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接触新的工作环境、新的工作内容和新的同事，另一个则是来自挂职本身引发了我对中心整体工作的了解，对组织培养和个人能力发展关系的深入思考。特别是后者，使我进一步调整了自己，以更积极的心态投入到下一步的工作和生活。

基因组代表一个细胞或生物体的( )。 A．部分遗传信息 B．整套遗传信息 C．可转录基因 D．非转录基因 15.在植物组织培养中，使生出的不定根浓密而粗壮的培养属于( )。 A．初代培养 B．继代培养 C．生根培养 D．继续发育

《生物繁殖新技术》导学案 学习目标 1．了解杂交、植物组织培养、人工繁殖、胚胎移植等一些较新的生物繁殖方式。 2．了解克隆技术、太空育种等一些最新的生物繁殖方式。 3．培养学生运用多种方式进行科学调查的能力。

___________降低，从而减轻B的危害。 3、植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用。回答下列问题。 （1）通过组织培养技术，可把植物组织细胞培养成胚状体，再通过人工种皮（人工薄

D．青蛙 3．(2021·常州)马铃薯块茎能够发芽形成新植株，这种生殖方式属于( ) A．营养生殖 B．组织培养 C．有性生殖 D．出芽生殖 4．(2021·新疆生产建设兵团)在新疆，“阿克苏的苹果、吐鲁番的

题目58 植物组织培养的培养基中，微量元素有（ ）。 选择一项： B. Ｍn 题目59 下列属于植物组织培养培养基中大量营养元素的是（ ）。 选择一项： D. P 题目60 在植物组织培养中，旨在繁殖出相当数量的无根苗的培养属于（

下列不属于获取目的基因的方法是( )。 A．“鸟枪法” B．转录法 C．反转录法 D．根据已知氨基酸序列合成法 15.在植物组织培养中，旨在繁殖出相当数量的无根苗的培养属于( )。 A.初代培养 B．生根培养 C．继代培养 D．继续发育

分别接种于羊膜腔、卵黄囊、尿囊腔或绒毛尿囊膜等部位。(2分) (3)组织培养(1分):在离体活细胞上培养病毒的方法称组织培养法。组织培养多用于病毒的分离培养、抗原制备和疫苗生产等。(1分) 本文档由香当网(https://www

两种方法。接穗能否成活的关键是接穗和砧木的 是否紧密结合。 3．组织培养：在人工配制的培养基上，于无菌状态下离体培养植物的器官、组织、细胞和原生质体等，并使其增殖、分化来得到新植株的一种技术手段。 4．组织培养特点： ① ； ② ； ③ ；

在开班仪式上，**乡党委副书记、乡长**对学员提了几点希望，要求学员正确处理和把握好组织入党和思想入党、组织培养和自我教育、入党动机和行为实践、提出申请和接受考验四个关系。 县委党校副校长**为学员上了一堂精

17.荷花的地下部分为根状茎，节间肥大，节部缢缩，有须状不定根。 18.非洲菊一般采用播种、分株和组织培养法繁殖。 19.根据附生兰对温度的要求，大致将其分为高温、中温和低温三大类。 20.蕨类植物一般采用分株或孢子繁殖。

好前程，坚持自强自立，在建功立业中实现人生的价值最大化。 三是敬畏人民群众。我们党员干部是人民和组织培养出来的，手中的权力是人民赋予的，只能对人民负责并为人民谋福利，没有自己的私利，更不能与人民争利。要牢记全心全意为人民服务的宗旨。

二要感恩组织。“好干部不会自然而然产生。成长为一个好干部，一靠自身努力，二靠组织培养。”这是习近平主席在全国组织工作会议上提出来的。一个干部的成长，固然有自己的不懈努力和艰苦付出，但最根本的是组织培养和教育。作为一名干部，无论你所处何种岗

与雄株甲不同,雄株丁培育过程中发生了基因重组 【解析】选C。本题考查植物组织培养的过程、原理及变异的相关知识。雄株甲是将顶芽通过植物组织培养获得的,愈伤组织的形成需要在培养基中添加生长素和细胞分裂素或相应的植物生长调节剂获得

下来的两周时间里，我和其他几位实习生在单位的安排下，分别在引种驯化区、园林设计室、沙生植物区以及组织培养实验室进行了学习和一定的实践活动。以下我就对自己在这几个地方实习的内容和所见所感进行总结。 首先

21、下列关于植物组织培养的叙述，正确的有( ) ①培养对象只能是细胞 ②目的一定是为了得到植株 ③培养过程需要某些植物激 素 ④单倍体育种用到了植物组织培养技术 ⑤植物组织培养的全过程需要照光 A．①②

（立项意义，主要建设内容，预期目标等，限300字以内） 工厂化育苗是现代农业重要抓手，优良种源又是育苗的核心。组织培养是优良品种快速无性繁殖和草莓等作物的脱毒苗生产的主要手段，将会大大提高优良种苗无性繁育规模生产水

A．大多数单倍体植株的细胞中只含有一套染色体，因此其不是体细胞诱变育种和研究遗传突变的理想材料 B．在植物组织培养过程中，由于培养的细胞一直处于不断增殖的状态，因此它们容易因受到培养条件和诱变因素的影响而产生突变

转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上，从而污染生物基因库 7. 在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是 ①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗 ③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株

能力，更内在的，还有学习能力，自我控制能力、思维实践能力等。而形成这些能力的根本途径有两个，一是组织培养，二是自我养成。这些优秀干部必备的基本能力，也是我们每一个年轻干部应着力培养的能力。因此，我努力