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关于召开专题民主生活会、专题组织生活会和开展民主评议党员的实施方案 为贯彻落实党的十八届六中全会精神，按照县委《关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》(xxx办

教师教育工作会议专题培训材料 　　一、对主管领导和辅导员的工作要求 　　（一）主管领导的要求： 　　1、熟悉县局有关培训文件内容和要求 　　2、设计各类教师作业训练检查结果统计表格 　　3、修改计划

“三个以案”专题警示教育个人剖析材料 按照xx镇党委和xx总支的部署，分局机关支部开展“三个以案”警示教育，深入学习贯彻党中央关于反对形式主义、官僚主义重要论述和指示精神，用身边事教育身边人的实际行

学校“扫黑除恶”专题教育活动工作报告材料 为深入贯彻落实市、区教育局关于在学校开展“扫黑除恶”专项活动的文件精神，做好“扫黑除恶”宣传工作，维护校园稳定。甘州区明永镇中心学校积极行动，通过强化组织领导、加强

“讲政治、敢担当、改作风”专题教育研讨材料 “讲政治、敢担当、改作风”主题教育活动开展以来，我按照自我平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因进行更深层次

严以修身专题教育对照检查材料 　　“三严三实”专题教育开展以来，按照部机关的统一安排，我在认真学习、深入研讨的基础上，对照“三严三实”这面镜子，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，结合自身思想和工作实

“改作风、换脑子、比成果”专题教育整改交流分享材料 为了进一步提高干部队伍的整体素质，切实解决干部作风中存在的突出问题，按照区委、区政府的统一安排，组织开展“讲政治、敢担当、换脑子、改作风”专题教育。透过这一阶段

主题教育专题个人检视剖析材料汇总3篇 主题教育专题个人检视剖析材料1 根据主题教育活动的统一安排部署，这次民主生活会前，自本人对照十二字总要求，在通过集中学习研讨、专题党课辅导、撰写体会文章等形式，

中学义务教育标准化学校建设专题汇报材料 　　xx二中位于县城新和路北，是全县唯一一所省级示范初中，现有在校学生1849名，其中七年级679名，八年级581名，九年级589名；有住宿生725名；有在校

坚守高线 不越红线 做一名忠诚可靠党办人 --“两学一做”学习教育第二专题研讨材料 （2016年6月）   毛泽东同志曾经说过：“正确的路线确定之后，干部就是决定因素”，县委机关干部作为党委领导的服

在以案促改教育专题会议个人对照检查材料 　　根据县以案促改教育要求，结合自身工作实际，以案为镜、对镜反思，认真查找、剖析自身存在的问题和原因。现将个人对照检查情况报告如下： 　　一、吸取教训，提升思想认识

“三个以案”专题警示教育个人深入剖析材料 按照xx镇党委和xx总支的部署，分局机关支部开展“三个以案”警示教育，深入学习贯彻党中央关于反对形式主义、官僚主义重要论述和指示精神，用身边事教育身边人的实际

党史教育专题个人对照检查材料 党史教育开展以来，我充分发挥领导带头作用，牢牢把握“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，以学习研讨、专题党课、“我为群众办实事”实践活动等为载体，切实把开展党史教育作为

 2019年专题教育活动个人对照检查材料 近期，按照县委上级局统一部署，我局认真开展了“”专题教育活动。在活动中，我能严格按照局工作安排，做好单位集中学习和个人自学篇目，认真撰写了三个主题心得体会。

“三严三实”专题教育个人对照检查材料   2015年12月16日   “三严三实”专题教育是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，巩固和拓展群众路线教育实践活动，落实全面从严治党要求的重要举措，

2023年党员教育活动方案 第一篇：2023党员教化活动方案 党员教化活动方案.为充分发挥宽阔党员干部的先锋模范作用，调动全司人员的主动性，带动成品油终端销售经营管理和规范化服务水平的提高，分公司将

党员学习教育制度 　　为进一步强化党员学习教育，增强党员党性修养，提高党员队伍素质，制定本制度。 　　一、学习教育内容 　　（一）思想政治基础教育 　　1、马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“xxxx”重要思想教育；

党员先进性教育个人总结 　　自XX年2月5起以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育（以下简称先进性教育）活动学习动员阶段已接近尾声，现就这一阶段本人的学习情况小结如下： 　　一、认识了先进性教育活动的意义

镇党员教育计划 　　根据今年我市宣传思想工作思路和党员教育工作意见，今年我镇党员教育工作，高举邓小平理论伟大旗帜，以“xxxx”重要思想为指导，将在进一步加强基层思想政治工作，扩大党员教育工作覆盖面

党课教育：让党员身份“亮”起来 对于“党员”身份，有的队员觉得是一种资本，有的又认为是一种负累，还有的人对“党员”身份“不感冒”，反映平平，也没有表现出积极向党组织靠拢的行为，那么问题到底出在哪呢？