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（学生各抒己见）课余生活中，我们可以选择自己 感兴趣、有意义的活动。这些活动能够激起求知欲望，磨练意志， 开发潜能，陶冶情操，促进自身发展。这节课我们学习《过好我 们的课余生活》 （2）通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：1．知道

第二十六条 摇 基层团委对团支部上报的接收新团员的决议, 必须在三个月内审批, 并报上级团委基层组织建设部门。 凡无故 超过规定时间而未予审批的, 应追究有关人员的责任。 第二十七条 摇 新团员应当参加入团仪式。

住、教育、健康、养生、农业等产业有机集合，打造出集归隐、度假、 养生、休闲、农耕于一体的东方意境小镇。源区内建设有慢生活街区、 豪华五星级悦榕庄酒店、中式度假小别墅、山顶公园、特色民俗文化街、 农业观光园、果蔬基地等各类旅游度假服务生活配套设施。

性 D.有些冲突对组织具有建设性 符合现代冲突观点的是(ACD)。[2017 年 6 月试题]A.冲突本身没有好坏之分 C.有些冲突对组织具有破坏 性 D.有些冲突对组织具有建设性 符合现代冲突观点的是(ACD)。[2019

北上广为主，布局杭州、福州、深圳、成都、 大连、苏州等城市 新派公寓 2012年 自主品牌 不详 主要在北京，上海、深圳、广州建设中 贝客青年精品公寓 2013年 自主品牌 18家门店 南京、上海、苏州、北京 窝趣 2014年 铂涛

)。 B.遵守党的章程和其他党内法规的情况 C.党的路线、方针、政策和决议的执行情况 D.党风廉政建设的情况 3.江泽民(ABD)的监督思想是有机的统一体。 A.以德制权 B.以法制权 D.以制度制权

．（填“增大”或“减小”） 13．女生小琳所在班级共有 40 名学生，其中女生占 60%.现学校组织部分女生去市三女中参 观，需要从小琳所在班级的女生当中随机抽取一名女生参加，那么小琳被抽到的概率 是

与制作及影视节目业务。 买断式销售代理服务主要内容是向知名品牌企业采购商品并销售给下游客户，同时利用自身 互联网广告服务经验协助该品牌企业制定广告策划和投放方案。 3、行业情况说明：中国互联网行业仍处于快速发展阶段，在

益、狭隘地域、脱离武装实力的知识分子阶层，这个阶层的利益、活动 都与中央集权直接联系；文官政治树立了一个与自身高度适应的社会 政治思想— — 儒家思想，并通过文官选拔使之成为知识分子的共同信 仰，进而传导向整

顾客群，也会使饭店与员工形成长期和谐的关系。在为那些满意和忠诚的顾客提供服务的 过程中，员工体会到自身价值的实现，而员工满意度的提高导致饭店服务质量的提高，使顾 客满意度进一步提升，形成一个良性循环。

3. 提高政治站位，强化责任担当； 深入防控一线，重点跟进监督； 从严执纪问责，推动责任落实； 做好自身防控，筑牢健康防线。 4. 以综合监督压实疫情防控责任“链条”； 用派驻监督擦亮疫情防控监督“探头”；

举个例子：一句“你真坏!”这字面上的斥责之辞，配上娇滴滴的语调，却能演绎出万种风情。这就是语调的魅力所在。它可以把自身所带的意向意义强加给话语，从而影响话语本来的含义。也正因为如此，才使得同一个句子配上不同的语调就会

改革的不断推进，小学语文教学迎来 了新的机遇和挑战，要求语文工作者 必须学习新的教育理念和教育方式， 更新自己的知识结构，提升自身教学 能力，凸显学生在学习中的主体地位。 本文从小学语文学科入手，探讨新课 程改革下的小学语文课堂教学策略，

的细节考虑得更周到、更全面，防止“打无准备之仗”。 二是熟悉政策，做到有备无患。俗话说：“打铁还需自身硬”。 案件调查中，一些被调查人员往往会找出许多“理由”，为自己的违 纪行为辩解，把自己的违纪行为“合理化”、“合法化”。调查人员如

年度进行的科研成果评审鉴定工 作中，对 8 个软科学研究成果进行评价。依据软科学研 究成果评价指标体系和各研究成果自身研究情况，聘请 15 名专家参照评价标准对各软科学研究成果的 C 层各要 素进行打分，并将 15 名专家对各研究成果的

的转让行承担责任，因此当银行 收到转让申请时应首先明确自己 的转让行身份方可接受和办理有 关业务，否则会给客户和自身带 来损失。本案中转让行转让信用 证时把货物单价和总金额降低了 10%，但未对应调高投保加成率， 可能是第二受益人的疏忽或者是

材料的加固方法，效果有一定的局限性。 经过表面渗透高分 子材料，大部分体积较大的脆弱青铜器强度依然非常的低。 器物自身强度无法达到站立的力学要求，因此，为了达到更 好的加固效果，我们研究采用背衬加固的工艺方法。 采用

（上接第３２页）一次次出人意料的场景。可以说，正是由于 元话语的运用，使得整个语篇浑然一体，并将读者置于语境 之中。整个语篇自身及其与受者的互动都构成对文化语境 的建构。作者通过一次次的“偶然”，巧妙地全方位地展示 了美国的社会现状，揭露资本主义的反动腐朽。主人公

第二，最高人民法院监督地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作，上级人民法院 监督下级人民法院的审判工作。 第三，除法院自身的监督外，法院主要通过刑事案件与行政诉讼案件的审理对行政机关 进行监督。留、搜查、预审、羁押、勘验

要求，旨在引导学生学习从不同角度观察研究 物质；鼓励学生提出自己的观点和疑问，则是 培养学生探究和质疑的精神。学生发表的观点 是基于自身的经验和已有的知识，提出的疑问 是本节课需要探索的问题，如此设计是引导学 生在“玩”中透过现象求索本质。