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演讲比赛评分细则 　　关于举办“求是精神与浙大人”青年教职工演讲比赛的通知 　　各院级党委、直属党总支、分党委，各院级工会： 　　为全面落实校党委的工作部署，广泛深入开展以“知校、爱校、荣校“为主题

员工抚恤细则   　　(一)本公司员工凡不能参加劳工保险或人寿保险者，遇有伤病亡故其抚恤办法，悉依本细则。  　(二)本细则除长期受雇在本公司的从业人员外，其他的临时、特约顾问、特聘等人员均不适用。

关于南京首届酒吧文化节招商细则 项目名称：南京市首届酒吧文化节 时 间： 2004年9月8日－10月7日 地 点：南京市 主 办：南京市旅游局 承 办：央际广告 网络推广：南京酒吧网（www.nj98

小学“课内比教学” 教学设计评分细则 项目 评价指标 满分 教学目标 对教学目标的描述清晰准确，目标的提出应符合新课程标准，体现课改理念，关注对学生学科学习能力以及情感意识等多方面能力的培养。 15

制度名 新进人员任用细则 电子文件编码 GLZD039 页码 2-1 第一条 员额申请 各部门如须增添人员，应将所需员额、条件以及需求期限，填具增用人员通 知单呈准后交人事单位依限尽速办理，并设法于半个月内完成为原则。

新进人员任用细则 (一)员额申请：各部门如须增添人员，应将所需员额，条件以及需求期限，填具增用人员通知单呈准后交人事单位依限尽速办理，并设法于半个月内完成为原则。 (二)征招：无论征招或介绍，必须

4、及时做好健康证，当月没有健康证扣10分。 5、每次对单位工作提出优质意见的每次加2分。 合计 组长考核细则 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

****学校 教学常规细则教学计划与总结的撰写要求 学期教学工作计划是本学期教学工作的整体构想和实施方案，教学工作总结是对本学期教学工作的深刻反思，认真撰写学期教学工作计划和总结是常规教学工作中一项

集会两操评分细则   一、集会两操评分细则： 1、出队（20分）：每班分两路基本均等的纵队，按学校指定的顺序和路线出队，队伍要整齐，在楼梯上落时不得推挤，到地面时要整齐、安静地小跑到指定的位置站立。

教研组评比细则 为了充分发挥教研组在教学研究工作中的积极主导作用，调动教研组长的工作积极性，特制订如下细则，对各教研组进行考核。 一、总分按下列公式计算：考核总分=教研活动(40)+教学教研常规管理(30)+教育教学成果(30)

比赛分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分10分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分为选手最后得分。得分精确到小数点后两位，若出现分数相同，则精确到小数点后三位，依次类推。 一、演讲内容：4分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，积极向上，富有真情实感。演讲时间不超过8分钟。 二、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准

力行师德规范，提高职业道德水平，根据县教育局《关于进一步加强师德建设的意见》，结合我校实际，制定本细则。 一、考核工作原则 1.师德考核必须公开、公平、公正。 2.坚持师德考核与业务考核并重，平时考核与年度考核相结合。

  **市电子信息职业学校班级卫生管理细则 为了进一步搞好学校卫生工作，增强学生卫生意识，使全校师生能在一个干净整洁的环境中工作和学习，特制定以下卫生管理细则： 1．教室卫生要求及评分标准： 平时：1

营运部工作细则 1.      每日下午17：00前统计装配情况结果在系统装配栏注明清楚。 2.      成品相片：A. 传统灯 要求装灯泡拍/产品照 B.  LED灯 老化/标签/成品照 3.     

小学教学常规管理细则 一、计划。每学期初要认真制定学校、教研组和各科教学计划。 1、学校教学工作计划要根据新课改理念指明教改方向，对课程安排、教学进度、教研活动、各项竞赛或展示等活动，要以周为单位安

                 网络信息安全细则 根据统计，亚运期间为我市网络信息安全事件多发期，为确保亚运期间我市教育系统网络信息安全，杜绝信息安全事件的发生，进一步提高教育系统预防和控制网络信

为完善公司的行政管理机制，建立规范化的行政管理，提高行政管理水平和工作效率，使公司各项行政工作有章可循、照章办事，特制订本制度。

制度名 资金预算作业细则 电子文件编码 GLZD081 页码 4-1 一、总则 第一条 目的及依据 为提高各公司经营效益，配合财务部门统筹并灵活运用资金，以充分发挥其经济效用，各公司除应按年编制年度

员工抚恤细则   　　(一)本公司员工凡不能参加劳工保险或人寿保险者，遇有伤病亡故其抚恤办法，悉依本细则。  　(二)本细则除长期受雇在本公司的从业人员外，其他的临时、特约顾问、特聘等人员均不适用。

教师考核细则 为切实加强我校师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制，以促进教学质量的全面提高，同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据，特制定本办法。 第一条 考核原则：坚持民主、公正