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XX学校学生社团评级细则 （2021年10月修订） 为加大对XX学校学生社团的管理与指导力度，在遵循《XX学校学生社团管理规定》的前提下，对学生社团实施规范化、制度化的管理，进一步提升学生社团的质量

通风队考核细则 　　通风队考核细则 　　第一条  开风门人员必须现场交接班，严格执行你不来，我不走的原则，并上班签到，下班签退，否则，每查出一次早出井罚款50元。 　　第二条、必须坚守工作岗位，不得

工程项目联营合作细则 　　为充分发挥自身优势，壮大我司实力，提高抗风险能力，在激烈的市场竞争形势下，做好xx事业，经研究，现对我司工程项目对外合作施工，制定如下细则： 　　一、合作对象： 　　有施工

才艺大赛比赛细则一 　　关于网络投票：为了保证大赛的公平，公正!根据大赛原本的规则，在总决赛的评分规则中，原有VCR投票环节取消，因之前网络投票中出现了刷票等不正当的竞争方式，因此主办方决定改为现场

中学操行分奖惩细则 　　中学操行分奖惩细则 　　奖励的目的：鼓励更多的同学向我们班以及同年级先进班级看齐！ 　　惩罚的目的：帮助平时不足的同学及时改进自身存在的不足，奋发向上，成为优秀学生。 　　最终的目标：通过具体

八、公文处理实施细则  □ 总则 第一条 为了使公司公文处理工作规范化、制度化，结合公司的实际情况，特制定本实施细则。 第二条 各部门的公文，是传达贯彻党和国家的方针政策、请示和答复问题、指

学生会部门之星评选细则 　　为了促进校生活部高效运转，切实履行好生活部为学生服务的职责，给大家营造一个温馨、舒适的生活环境，现制定如下部门规章制度： 　　一、部门工作职责： 　　1、每周定期进行寝室

学校作业管理实施细则 一、引言 为了加强学校作业管理，确保教学质量，培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，特制定本实施细则。本细则旨在明确学校作业管理的目标、原则、要求及具体措施，为学校师生提供明确的作业管理指导。

灌装车间工程确认细则 1 目的 1.1保证产品品质、设备安全、人员操作等在受控范围内。 1.2完善确认体系，明确各岗位工作重点。 2 适用范围 果冻制造部灌装车间 3 职责 3.1各岗位操作人员对本

市学习型党员评选细则 　　市学习型党员评选细则 　　（征求意见稿） 　　评选项目 评      选      内      容 评分 　　标准 考评 　　得分    　　学习理念 　　（5分） 确立

部队内务标准细则一 　　一、具备有效的卫生许可证，亮证经营;从业人员持健康证明和卫生知识培训证明上岗。 　　二、卫生制度健全。客用公共用品、用具符合卫生要求，做到一客一换一消毒。客用毛毯、棉被、枕芯

                  监理实施细则   （暂）                                   监 理 实 施 细 则 2009年8月10日 一、前言 DK2212+185

款，并且作书面检查，在班前会上作检讨。 2、施工质量，通施工班在砌做通风设施时，必须严格按通风设施细则的规格质量施工，不得出现密闭漏风，测风站设置位置不当及规格不合要求等，否则，每有一处不合格，处罚班

XX县义务教育阶段学校宿管员考核细则（参考） 为了加强学校管理，提升寄宿制学校办学水平，特制定本考核细则。 一、考核对象：学校宿管员 二、组织实施：实行量化积分制，由分管领导执行考核工作，实行周通报、月汇总、学期末总评。

 xx汽车零部件第二生产基地 土方开挖监理细则 编制 : 审批 : XX工程咨询服务有限公司 日特固项目监理部 二O一六年三月十八日 目录 第一章、编制说明 3 第二章、工程概况 4 第三章、施工准备

演讲比赛活动评分细则 满分为100分。 一、演讲内容：40分。 1、主题（15分）：主题鲜明深刻，立意新颖，观点正确，见解独到，格调积极向上。 2、材料（15分）：材料真实、典型、新颖，内容充实，能

**中学教学常规检查细则 教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，

出纳作业管理细则 第一条 本处理程序包括现金及银行存款收入与支出等作业。 第二条 为便于零星支付起见，可设零用金，采用定额制，其额度由总经理核定，其零用金由出纳经营。 第三条 零用款项的支付，由零用

作的考核；党群工作部负责党的基层组织建设工作、思想建设工作和精神文明建设的考核。各部室按制定的考核细则考核社区全年工作，并给出相应分值。要求重点突出、科学公正，要体现工作实绩，拉开差距。 2、组织群众

标准采购作业细则 　　 □ 请 购 　　第一条 请购部门的划分 　　各项材料的请购部门如下： 　　(一)常备材料：生产管理部门 　　(二)预备材料：物料管理部门 　　(三)非常备材料： 　　1