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应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用物理知识的潜力。 5、认真研究了期中复习方案和复习资料的撰写。 为了搞好后期的复习工作，我们本组教师认真研究了迎考复习方案，把时间合理的分配到各个章节

研讨，明确网络教学期间的学习目标、内容、任务和教学进度。任课教师向 学生提供针对性极强学习建议和复习资料，并确保师生之间的联动畅通。 　　3、未雨绸缪，精心备课。任课教师利用、整合“国家中小学网络云平

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　　第20-第22周 第十三章 欧姆定律 主备：赵彩清 　　二、积极做好资料、信息收集工作。我们手头上有关新教材的复习资料少，有关新高考的信息不多，所以注意到了收集、积累，用以或指导或补充我们的高二的学习。大家分工去收

150件、次。 　　四、认真抓好毕业班备考工作 　　我校认真抓好毕业班备考工作，学校为学生订各种复习资料和模拟试卷，毕业班的老师充分利用课余时间给学生补缺补漏，通过开展月考、周考、以及考后跟踪等，有效地提高学生的学习成绩。

　　需改进：由于有组员请假，没有做好登记，导致安排上虽然可以调整，但是时间紧有疏忽，快一unit1－7复习资料校正时出现附加内容朝纲未删除的状况。 　　改进意见：1、再次重视轮流制的名单，务必做到人手一份，

课后再看一遍当天所学的章节，就这样我坚持到了期末考试之前。在期末复习的时间里，我和室友们开始收集复习资料，然后一起在宿舍里复习，遇到不懂的地方就问室友们，我们一起互帮互助的复习，最终我们都通过了所有的科目考试；

　　5、各种学习习惯开始养成，大多数同学都能做到按时交作业，及时修改订正，并且在学期末能自行整理笔记，作为期末的复习资料。三、工作经验总结 　　1、发挥班干部的带头作用 　　班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教

册，八年级道德与法治上、下册，及九年级道德与法治上、下册。 2、复习步骤 根据时间的关系和现有的复习资料，复习分三轮进行： 第一轮：3月初至4月底，重视基础知识的复习。主要采取地毯式复习法。对七年级－

后，点开群里发的家校本，就能快速地了解自习任务。 　　3、直播课上，要求学生记好笔记，留下纸质的复习资料。并在直播课结束后，家校本上拍照提交，这样也能大概地了解，哪些学生听课了，哪些没有听课，督促学生认真听课。

在我的记忆中，每当我跟父亲要钱的时候，他从来没有说过不给。甚至在外求学时，我想喂一喂肚子里的馋虫却说谎要订复习资料进修。父亲从未问我什么，而是东借西借也把钱如数寄来。直到有一天，父亲给我讲了5元钱的故事，我后悔

范围、要求、形式、出题的特点及规律了解不明确，对知识点，考点缺乏系统归纳，方法指导不够;过分依赖复习资料，对资料的精选与整合不够。 　　5、部分教师存在盲目乐观心理、侥幸心理，没有充分考虑到学生的复杂性，

固基础学问的最有效的方法应当是：通过复习课文来巩固;通过做文言文阅读训练题来巩固;通过识记特地的复习资料来巩固。 (2)强化文言文翻译训练，留意答题规范。要依据高考阅卷采“意”评分与采“点”评分相结合

查团结协作，看有无无原则闹矛盾和不团结现象；五查“三乱”治理情况，看有无乱收费、搞有偿家教、乱发复习资料现象；六查为人师表，看工作期间有无酗酒、脱岗、上课接打手机及利用工作之便收受家长钱物等不良行为。

就考试去了，感觉还不错。说到课件，在经过了大二一年的摸索后，我觉得大学的学习，老师的课件是很好的复习资料。在高中的时候我没有记笔记的习惯，在大一的时候我自然也没有记笔记的念头，而且老 师的课件我也从来

　　对英语学科而言，学生每天坚持记忆词汇和重点句型，加强英语基础知识的复习。现阶段，学生还要先找到一本适合自己的复习资料，然后按照英语学科的各项专题逐一进行复习 。学生还要多留意以前考试或平时练习中的错题，进行强化理解与记忆，反复训练，扫除盲点。

互动，从而调动学生积极主动学习，提高教与学的效益。 2．不增减课程和课时，不提高要求，不购买其他复习资料，不留机械、重复、惩罚性作业和作业总量不超过规定时间， 3．通过教学，对学生的学习态度和学习方法

　　1、所选的题目难度太大，扔掉了大块的基础知识 　　2、复习速度过快，学生心中无底 　　3、对学生要求过松，或者有要求无落实，大量的复习资料，只布置不批改，不讲评。 　　(二)解题不少，能力不高： 　　1、题目重复过多，造成时间精力浪费。

　　三、备考安排 　　现在我校高三复习编了春季高考班和夏季高考班，为搞好这次复习备考，我们针对性分别征订了部分复习资料，我们今天召开学生会议之前，就召集老师开会，研究今年高考的形式，以及如何组织有效的复习，我相信，

要重点去把握的。 　　针对于考前45天备考计划，时间相对紧迫，在知识点和答题技巧积累这一阶段中，复习资料选择的好坏非常重要。总的原则是一定要选择能在短时间提高答题能力、侧重实战的教材，舍弃一些过于侧重