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我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 35. 摇桂花对我来说是一件大事我对摇桂花的喜爱朗读指导（课后第一题）这段话后三句，要读出喜悦、感叹的语气。可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大

所以对父亲的表极为好奇，父亲打开表让“我”观看，并解答了“我“的疑问,并相信了父亲说的表里有个小蝎子这件事。（课后第一题）表里到底有没有生物呢？我们下节课再学习。 14. 一、给下面句中加点的字选择恰当的解释。

——王翰《凉州词》三、诗词积累。随堂练习 65. 1.抄写课后的生字。 2.把这三首古诗背诵给家长听。 3.选做：搜集李白的诗，读一读，背一背。 课后作业 66. 近景远景茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽一水护田将绿绕

毯陈裳虹蹄腐羞涩微我会写 28. 毯羞腐书写指导 29. 1.认清生字字形，描红、临写生字。 2.背诵第1自然段。课后作业 30. 图片导入第二课时 31. 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。

诗歌内容，展开想象，选择其中一首改写成短文。 64. 课后作业 范成大晚年作的组诗《四时田园杂兴》共60首，这也是他田园诗的代表作品。请同学们课后去搜集这组古诗中的其他古诗，读一读，背一背。 65. 板书设计草满

家微笑呢！一片片花瓣犹如一只只白粉蝶，美丽极了！这是课后小练笔哦！小练笔 12. 作者为什么把这一池荷花看作“一大幅活的画”？（串珠问题3）这是课后第2题哦！ 13. 看看这一朵，很美；这么多的白荷花

浩瀚沙滩：各种贝壳 喧闹小城庭院：很多树公园：树大 人多街道：干净 整洁海滨小城赞美小城 热爱家乡 58. 课后搜一搜相关城市的图片中国最美海滨城市三亚：三亚市位于海南省南部。 厦门：位于我国东南深海——福建省东南部。

前后桌讨论一下：作者按什么顺序写大潮到来时的景象的？填一填描写顺序的词句，一起背一背吧！理清顺序来背诵(课后第一题) 51. 午后一点左右，( )传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（ ），响声越来越大，只见东边

线，努力做好自己也是爱国，爱国就在时时处处，就在点点滴滴。 33. 第五篇章 从 我 做 起学生复课后应注意的事项时间：2020.xx.xxxxxxxxxxxxxxxx中学 34. 入 校 门 时 注

唉ài嘿hēi嘛ma 都是口字旁，口字旁书写时要偏一些，而且要窄一点儿、小一点儿。 11. 课文主要讲了一件什么事？（课后第一题） 课文讲述的是（ ），在邻居西蒙死后，（ ）她的两个孩子的故事。渔夫和妻子桑娜主动收养 12

唐·杜牧整体感知朗读古诗 了解重点词语断魂：神情凄迷，烦闷不乐。借问：请问。 33. 排比朗读指导（课后第一题） 朗读《清明》这首诗的前两句时，要读出细雨纷纷而下的凄凉感；读后两句的时候，要注意“借问”

概括）才华横溢料事如神神机妙算 45. 课后作业 《三国演义》中有著名的情节“诸葛亮三气周瑜”。同学们想知道诸葛亮是怎么气周瑜的吗？又把周瑜气到什么程度呢？课后自读《三国演义》，找到相关章节，一睹为快吧！

75. 要设法使得能够印象深刻地退出讲话5-6 授课时的讲法 33. *郑记企管Page*5-7 讲课后的反省76. 顺着讲授大纲作回顾 77. 注意讲课中听讲者之反应 78. 根据发问内容来反省 79

留存资料 避免遗漏 当场实做 研讨分析 有助提问 信息反馈 课后复习 追踪评估随堂讲义的使用 上课前 上课中 研讨前 练习时 总结时 下课后 9. T26～怎样开始训练课程？PINGAN 怎样开始训练课程

认识勾股定理如果直角三角形两直角边长分别为a，b，斜边长为 c ，那么a2+b2=c2 课堂小结利用勾股定理进行计算 29. 课后作业见本课时练习谢谢！ 30. 1.1 探索勾股定理第一章 勾股定理导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时

熟读课文，会认会写课文中的生字词。 在本文作者看来，爱有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗？先说一说，再写下来。课后作业

谢老人对我们的教诲，汇报学习的收获，献上最真挚的祝福。 2.对作家来说，最好的纪念是阅读他的作品。课后阅读巴金爷爷的代表作《家》，品味其中的感情。

他说些什么？ 25. 有感情的朗读课文，会认会写课文中的生字词。 把这个故事用自己的话讲给父母听。课后作业

山地、丘陵、半荒漠、沼泽与湖泊沿岸地带。 30. 用课文中所用到的说明方法，介绍你喜欢的一种动物。课后作业

结构梳理从前胆小怕黑花草像白天一样微笑小鸟在月光下睡觉想象散步发现喜爱夜景不再怕黑夜色 41. 课后作业（1）会写本课生字。 （2）你们也许也有害怕黑夜的故事吧？现在还 怕吗？大胆地说一说。 42.