【精品】小学语文四年级下册期中考试试题汇编B卷_北师大版
_______________ (3)难得的是有这片深山广林,要不,这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢? (改为陈述句) _______________ (4)窄窄的峡谷,经不住如此之多的马驰骋。(改为反问句) _______________
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_______________ (3)难得的是有这片深山广林,要不,这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢? (改为陈述句) _______________ (4)窄窄的峡谷,经不住如此之多的马驰骋。(改为反问句) _______________
外国语学院,天津 300387) 摘 要:《红楼梦》是中国古典章回小说的扛鼎之作,每一章节分“回”别“目”,上下两句八字对仗,抑扬顿挫, 婉转流畅,具有“音乐美”的特质。通过对《红楼梦》三个英译本的比较,分别从谐音双关、叠音、叠韵、双声、平仄等
人才济济 仪表堂堂 十、佳句积累 1. 设问句、比喻句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 。 2. 疑问句、感叹句:这是谁在我家门前种的花?真美啊! 3. 比喻句:一棵绿油油的小柏树栽好了, 就像战士一样笔直地站在
【答案】B 【解析】本题考查文学常识。李清照、晏殊属于婉约派词人;苏轼、辛弃疾属于豪放派词人。从 诗句看,晏殊的诗句体现了婉约派的风格,并没有反差。故选 B。 16.【答案】B 【解析】本题考查艺术常识。“白
这一段共有 句话。先写 ,接着描绘 ,然后描写 , 最后写 。 3、 这一段话有二个比喻句。一句把 比作 ,另一句把 比 作 。 (二)大草原 这里的天格外蓝,空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散
人才济济仪表堂堂 十、句子积累 1 . 设问句、比喻句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 。 2 . 疑问句、感叹句:这是谁在我家门前种的花?真美啊! 3 . 比喻句:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直
【解析】考查学生对诗句的背诵及默写。注意不要出现错别字。 5. 照样子,造句。(10分)[来源:Z,xx,k.Com] (1)陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名的大实业家。(缩句) (2)我有钢笔、本子、橡皮、水杯等文具。(修改病句)
警察的反常心态与行为,反应出资本主义的好逸恶劳、是非 混淆、黑白颠倒。所有这些都是通过由元话语构建而成的 文本体现出来的,使其成为经典之作,同时也是元话语对语 境构建功能的典型体现。 四、结论 通过以上的分析,我们进一步印证了元话语具有很强
(1)风停了,山中的一切变得非常幽静。(改为拟人句) (2)雨点从乌云密布的天空中滴下来。(改为比喻句) (3)索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗?(改为陈述句) (4)一位极瘦极瘦的老妇人平静望着。(缩句) 2.写出下列句子所使用的修辞手法。(5
D。背景常识题。对应上文以及常识可知, 发展中国家都 是比较贫穷的, 而德国是发达国家, 所以应该选 D, 意思是“富裕的”。 句意: 比如, 我们有多少人想到会在一些像德国这样富裕的国家看到3 人们流落街头呢? traditional“传统的”;
D。背景常识题。对应上文以及常识可知, 发展中国家都 是比较贫穷的, 而德国是发达国家, 所以应该选 D, 意思是“富裕的”。 句意: 比如, 我们有多少人想到会在一些像德国这样富裕的国家看到3 人们流落街头呢? traditional“传统的”;
B. argument C. trouble D. challenge 【解析】选 C。词语辨析题。句意: 我告诉她我不能给她添麻烦, 但 是她却不理会我的反对。trouble 麻烦。 15. A. working
Smith。 1. 【解析】第二句中 Because→Though/Although。考查连词。尽管他 54 岁了, 但看起来非常年轻。此处为转折关系。 2. 【解析】第二句中 at→for。考查介词。比实际年龄显得年轻。固
不知为不知,是知也。 4.孔子不怕两小孩笑话,没有不懂装懂作出判断。这种实事求是的态 度,正应了一句古话: (知之为知之,不知为不知,是知也) 二、阅读《匆匆》第 4 自然段,完成练习: 在逃去如飞的
。(3 分) 1.天上的星星一闪一闪的。(改成拟人句) 2.哥哥把牛郎叫到跟前,装得很亲热的样子说:“你如今长大了,也该成家立业了。” (改成转述句) 3. 今天,我的作业基本上全做完了。(修改病句)
引导学生课外画一画水的变化 的连环画。 用简笔画的形式画出水变化的 不同样子,并分别配上词语或 一句话。 作业设计 板书设计 课后反思 课题 3、植物妈妈有办法 (1) 课时 1 课时 主备课教师 备课时间
3、短文中找出一个比喻句和一个拟人句,并写下来。(4 个★) 比喻句:______________________________________________。 拟人句:____________
钟) 引导学生课外画一画水的变化的连环 画。 用简笔画的形式画出水变化的不同样子, 并分别配上词语或一句话。 作业设计 板书设计 课后反思 课题 3、植物妈妈有办法(1) 课时 1 课时 主备课教师 备课时间
hard at finding new medicine to cure cancer. B. 根据句意及首字母提示补全单词。 1.People all over the world love peace
2、桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。 这句话运用了 的说明方法,介绍了赵州桥的长度和宽度。 我能用这种说明方法写一句话:__________________________________________ 3、桥面两