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P56 小学经典诵读考级篇目（试行） 【二级】 1. 小儿垂钓 唐·胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 2. 望庐山瀑布 唐·李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
P1 P2 实验小学国学经典诵读实施方案 实验小学国学经典诵读实施方案 中华民族经过几千年的延续和发展，积淀了博大精深的传统经典文化，构成了优秀的民族品质、民族精神、民族气节、民族礼仪等传统美德，这些文化精华是
P2 浅谈中小学开展国学经典诵读的作用及其影响 我所说的所谓经典诵读，主要是指在中小学生中开展《三字经》、《弟子规》、《论语》、《道德经》、《大学》、《中庸》、《孟子》等国学经典的诵读活动。那么，开展国学经典诵读，对孩
P3 2021年XX小学“庆国庆经典诵读比赛” 活动方案 一.活动主题： 祖国在我心中，读书伴我成长 二.活动目的： 营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，扎实推进新教育实验。
P4 学习推广传统文化，诵读力行经典之心得 各位老师，各位学长，各位前辈，各位小朋友们： 大家好！（向与会人员鞠躬）感恩这次大典的举办者和主持人，给了我这次汇报、学习、历练的机会！（向筹办者鞠躬）
P1 “经典诵读 国学书香”主题研讨会讲话稿 老师们，同学们： 大家下午好！今天，****路小学的专家到我们学校来传经送宝，感悟经典、诵读经典国学，首先，请用热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和感谢！
P3 中华传统文化经典诵读活动实施方案 为传承和弘扬中华民族优秀文化，根据学校经典诵读活动的统一部署和要求，结合我们一二年级实际，特制定本方案。 一、指导思想 传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，
P1 “六心“和经典诵读活动成功案例 “六心“和经典诵读活动成功案例 受益学生： 五年级 余娇 生活中的爱 我生活在一个偏僻的小山村，但我自己却觉得我被幸福包围着。 前几年
P6 2020迎国庆经典诵读主持词和串词 ※ （开场白） 男： 尊敬的各位领导， 女： 敬爱的各位老师， 合： 亲爱的同学们， 大家下午好！ 男： 菊正黄， 女： 秋正浓， 合： 西风把燕送。 合： 在这充满诗意的季节里，
P2 在2021年红色经典诵读活动上的致辞 “不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好发展”。今天，我们在这里举办市直XX系统红色经典诵读活动，大家共诵经典、聆听书韵。在此，向本次活动的成功举办表示诚挚
P3 示范学校经典诵读活动情况报告 我校自20xx年以来，要求全体师生参与读书活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。学校定期组织专人进行诵读检查，使经典诵读活动逐渐成
P7 经典诵读二级考级篇目（试行） 【二级】 1. 小儿垂钓 唐·胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 2. 望庐山瀑布 唐·李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
P2 小学“庆元旦 经典诵读比赛”活动总结 小学“庆元旦 经典诵读比赛”活动总结 XX年12月27日下午，在xx镇中心小学二年级二班教室举行了“庆元旦 经典诵读比赛”活动。 XX年9月开
P4 开展以“孝敬、友善、节俭、诚信”为主要内容的 中华经典诵读活动总结 为进一步深化中华经典诵读，引导我市未成年人更好的学习、传承“孝敬、友善、节俭、诚信”传统文化，弘扬社会主义核心价值观，市妇
P3 中华经典诵读（２013.5.20) 导语：男生:尊敬的各位领导,女生：敬爱的老师们合:大家好！ 男生：中华文化,博大精深； 女生:经典诗文,国之瑰宝。 男生:弘扬中华文化， 女生：传承中华美德； 合:颂中华经典
P1 诵读经典 滋润生命 伴我成长 国学经典是中华文化的精粹，学习经典，诵读经典，就是在与智者对话，阅读经典的那种感悟就在我们的每一天中。 诵读《木兰辞》、《满江红》、《浪淘沙》等词作，让我知道“花木兰替
P2 **市图书馆首届“少儿经典诵读大赛” 指导思想 为深入贯彻中华传统文化，建设中华民族共有精神家园，以及开展经典诵读活动的精神，创建和谐校园、书香校园，不断提升广大师生的人文素养和道德修养，为每一名
P2 XX中学迎国庆“经典诵读”活动方案 活动目的 通过经典诵读活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬
P5 “诵读经典、传承文化、育德育人” 主题活动实施方案 xxx中学语文教研组 2015年3月 “诵读经典、传承文化、育德育人” 主题活动实施方案 为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感和文