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学习目标 1.了解有关《诗经》的文学常识。 2.反复诵读诗歌，理解诗歌中蕴含的思想感情。 3.学习赋、比、兴的表现手法，体会重叠句的表达方式。 4.要求学生反复诵读，背诵这首诗。 3. 1、《关雎》选自《诗经

语文天地十一快与慢 2. 我的摘录笔记：平衡 曲折 饱览 诵读 喧闹 腾云驾雾 心悦诚服 包蕴 意味深长 哲理 陡直 攀登 3. 你在什么地方饱览壮丽的山色，或者在道边诵读凿在崖壁上的古人的题句，或者在喧闹的溪流边洗

么？有什么感受？ （3）学生说说自己的感受。 （4）反复朗读、体会，然后交流自己读懂了什么，再大声诵读。 18. 拓展延伸： 1、读一读 华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华 家庭和睦 民族团结 奋发图强

TD应立即换药或停药。 11. 引起EPS的常用抗精神病药物 经典抗精神病药 (FGA) 非经典抗精神病药(SGA) 12. 经典抗精神病药物（一）吩噻嗪类 此类药物应用最广，又分为： 二甲胺类(如氯丙嗪、三氟丙嗪)、

让我来;不要紧，没 问题；您呢？” 22. 第二部分：九型人格的分析及应用 2号：助人型 行为特点（请一位学员诵读） 喜欢别人喜爱他们，以赢得别人好感为荣。 容易感受他人的需要和感觉，常看别人好的一面。 乐于助人，重视他人的需要更甚于自己的需要。

附录 科学家传略 3. 第一章 量子力学的诞生§1 经典物理学的困难 §2 量子论的诞生 §3 实物粒子的波粒二象性 4. §1 经典物理学的困难(一）经典物理学的成功 19世纪末，物理学理论在当时看来已

量学》 2. 第一章 绪论0.1 关于绪论 0.2 课程教学大纲 §1.1 计量经济学 §1.2 经典计量经济学模型的建模步骤 §1.3 计量经济学模型的应用 3. 0 .1 关于绪论○绪论是课程的纲。

2. ThinkPad传奇的品牌和高度的消费者认知创新技术20周年光辉历史全回顾几十款划时代意义的经典机型江山易主，ThinkPad何去何从思考铸就辉煌… 3. ThinkpadChapter 1Th

其他显卡产品的板块或其他相关链接，同时在关注产品的同时，也应有提升品牌形象的板块如“致胜荣誉”和“经典回顾”。 获奖名单将以抽奖的方式产生，其中“一等奖1名，可获得华硕价值XXXX元的formula显

一种独特的品质、崇高的精神，值得我们去学习，去敬仰。 3. 目录解放军简介1解放军发展前沿2解放军经典战役3建军92周年军歌嘹亮 4诗歌朗诵5 4. 解放军简介第一章 5. 中国现役军人总数200万，其中女军人大约10万。

1. 卓有成效的 管理者德鲁克管理经典The Effective Executive读书笔记PETER F. DRUCKER作者：彼得·德鲁克 读书笔记：@ 水蓦 2. 彼得·德鲁克 （1909—2005）

生抓紧时间复习。4、注重强化典型提升，抓好“尖子生”的教育培养。5、注重全面培养学生的综合能力，经典诵读都荣获第一名的好成绩。 6. 第二部分第二部分中/学/生/暑/假/家/长/会学期风云榜学期风云榜

风险认识 14. 【风险名称】：政治风险（ 政局不稳、政府部门腐败、武装冲突、社会治安差风险） 【经典案例】：在N国G项目中，该国政局很不稳定，前国王被刺以后，各种势力斗争非常激烈，社会关系管理复杂；

22. 复习巩固z 23. c 24. s 25. 抄写今天学习的拼音字母。 回家把今天的这首儿歌诵读给爸爸妈妈听。课后作业

雪衣雪发青玉嘴， 群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去， 一树梨花落晚风。 ——杜牧《鹭鸶》 5. 白鹭 6. 诵读感知先有情朗诵课文，力求声情并茂,读出诗意。 画出描写白鹭独特美的句子。 7. 美文共欣赏作者观察

地上有，天上无； 去字有，来字无； 墙上有，房上无。我们也来编个字谜。主题延伸谜底：土 10. 我们通过诵读《猜字谜》，学会了猜字谜的方法，领略汉字的魅力，让我们有了收集谜语和自编谜语的兴趣，并养成了善于观察勤于思考的习惯。课堂小结

33. 复习巩固z 34. c 35. s 36. 抄写今天学习的拼音字母。 回家把今天的这首儿歌诵读给爸爸妈妈听。课后作业

请同学们打开回忆的闸门，想想还知道哪些像鲁迅先生一样为人民服务的人，他们给了你怎样的教育和启迪？ 14. 作业： 1、有感情地诵读这首诗。 2、模仿本诗的格式写作两节小诗，写作的对象可以是一个人，也可以是一类人。 15. 谢谢！

2/3的汽车部件从外部供应商采购 部门员工总数500多人 计划裁员20%，最后不超过400人ERP应用的一个经典案例（1/7）8 9. ERP应用的一个经典案例（2/7）与日本马自达公司的比较 （Benchmarking） 福特占有马自达公司22%股份

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