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《蝙蝠和雷达》说课稿 尊敬的各位评委： 早上好。我是 号考生。 今天我说课的题目是《蝙蝠和雷达》。 下面，我将从教材、教学目标、教学理念、教学流程、板书设计五个方面来说说我的教学设想。 一、说教材

2019人教版部编本四年级上册《蝙蝠和雷达》课文原文 6.蝙蝠和雷达 　　一位同学读了这篇课文，在旁边和文后提出了一些问题。你的问题是什么呢?把它们写下来，和同学交流。 　　晴朗的夜空出现两个亮点，

11.蝙蝠和雷达 教学目标 知识与技能： １、认识７个生字，正确书写１２个生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。 ２、朗读课文，把握课文主要内容和要点。

世界上最远的距离（经典情话） 　　世界上最远的距离 　　――泰戈尔 　　世界上最远的距离 　　不是生与死的距离 　　而是我站在你的面前 　　你却不知道我爱你 　　世界上最远的距离 　　不是我站在你的面前

 基于STM32单片机的模拟雷达探测设计系统 Design of simulation radar detection system based on STM32 中文摘要 通过长期的社会观察以及网

  文言文教学反思【与】实习教师教学反思【与】《蝙蝠和雷达》教学设计{合集} 文言文教学反思 文言文教学是语文教学的主要板块。我在讲文言文时，生怕学生听不懂，总是逐字逐句翻译，一讲到底；讲得唇焦舌敝

《蝙蝠和雷达》名师教案 教学目标： 1.认识11个生字，会写14个字，掌握多音字“系”，正确读写“雷达、蚊子、及时、灵巧”等词语。 2.朗读课文，把握课文的主要内容与要点，抓住重点词句了解科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示的。

标、疏散距离指标等参数。今天小编就来讲讲疏散距离指标这个参数，安全疏散距离不太容易理解， 为此小编插入了许多图片，希望能对大家的理解起到一定的帮助作用，还希望大家可以认真阅读呀~安全疏散距离是控制安全

超经典爱情祝福短信，幸福零距离 　　我是你闲坐窗前的那棵橡树，我是你初次流泪时看过的书，我是你春夜注视的那段蜡烛，我是你秋天穿上的楚楚衣物。 　　萝中的你是我最挚爱的恋人，直到何年何月，我才能在你耳边倾诉对你的思念，就算疲惫我也

6 蝙蝠和雷达 第一课时 一、读拼音，写词语。 é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shénɡ zi jì shànɡ

估算 课题 用估算的方法解决问题 课型 新授课 设计说明 本节课是学生学习估算的开始，让学生知道什么是估算时首先要解决的问题。所以在本节课的开始，首先创设一个情境，让学生体会到估算与实际生活息息相关

　　6、蝙蝠和雷达 【教材分析】 《蝙蝠和雷达》是义务教育教科书语文四年级上册第二单元的一篇讲读课文。课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机

课 题 蝙蝠和雷达 设 计 者 教学目标 1、 正确流利有感情地朗读课文，并能明确蝙蝠和雷达之间的联系。 2、 练习给课文分段，概括段落大意，懂得课文钟总起句的作用。 3、 了解飞机在夜间飞行是人们

课 题 蝙蝠和雷达 设 计 者 教学目标 1、 认识“蝙、蝠”等生字，书写“达、驭”等生字。 2、 正确、流利、有感情朗读课文。 3、 了解飞机在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示，理解事物之间的联系，激发学生探索科学奥秘的兴趣。

6 蝙蝠和雷达 课题 蝙蝠和雷达  课型 讲读课文  授课 时间 2课时  教学 目标 1.认识“蝙、蝠、漆”等13个生字，会写“蛾、蚊、即”等14个字。 2.朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。

6 蝙蝠和雷达 【教学目标】 1.学会认“蝙、蝠、漆、启、避”等12个生字，掌握多音字“系”。正确书写“达、蚊、即、科、横”等14个字。 2.正确、流利地朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。

课 题 蝙蝠和雷达 设 计 者 教学目标 1、 正确流利有感情地朗读课文，并能明确蝙蝠和雷达之间的联系。 2、 练习给课文分段，概括段落大意，懂得课文钟总起句的作用。 3、 了解飞机在夜间飞行是人们

基于激光雷达回波降噪方法应用研究 指导者： (姓 名) (专业技术职务) 评阅者： (姓 名) (专业技术职务) 2019 年 6 月 毕业设计说明书（论文）中文摘要 在实际应用方面，激光雷达系统技术

　6、蝙蝠和雷达 【教材分析】 《蝙蝠和雷达》是义务教育教科书语文四年级上册第二单元的一篇讲读课文。课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机

2019人教版部编本四年级上册《蝙蝠和雷达》同步练习题 1、给生字注音： 捕捉（　　）　飞蛾（　　）　蚊子（　　）　荧光（　　） 躲避（　　）　敏锐（　　）　阻碍（　　）　苍蝇（　　） 2、查资料理解。 雷达　　超声波　　仿生