部编版五年级语文下册第1课古诗三首
,我为你欢呼,我为你歌唱。 《四时田园杂兴(其三十一)》《稚子弄冰》 学习目标 1.会认“昼、耘、稚”等3个生字,掌握1个多音字“供”,会写“昼、耘、桑、晓”4个生字。 2.有感情地朗读古诗,理解两首
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,我为你欢呼,我为你歌唱。 《四时田园杂兴(其三十一)》《稚子弄冰》 学习目标 1.会认“昼、耘、稚”等3个生字,掌握1个多音字“供”,会写“昼、耘、桑、晓”4个生字。 2.有感情地朗读古诗,理解两首
单元课题 1 本节课题 恐龙世界 学情分析 三年级学生能够通过观察、分析表现事物。恐龙是学生喜欢表现的对象,但这是一种已经消失的动物,学生只能通过图片和想象来认识它,这种想象需要创造性地思维的支持
,而是对算理的理解和表述。因此,教学时应给学生提供充分思考和交流的机会,帮助学生理解计算的过程。 1.掌握小数乘法的笔算方法,能正确计算较简单的小数乘法,能在解决具体问题的过程中,选择合适的方法(口算
第三单元达标检测卷 时间:90分钟 满分:100分 一、基础训练营(34分) 1.读拼音,写词语。(8分) kǎn chái méi yóu lí bié jí jiù wèi kǒu guan lǐ
国开电大专科《管理英语1》一平台在线形考单元自测8(第018套) 说明: 1. 本练习题满分100分,将按10%计入形考成绩。 2. 您可以反复练习多次,系统默认记录最高分。点击“提交所有答案并结束”按钮
教学方法:引导法、观察法 教学过程 一、激趣导入,播放视频宋代工笔画动漫短片《美丽的森林》 教师提出问题:(1)这部短片与以往看到的其他动画片有什么不同?(2)看到短片中的绘画作品,你有什么感受? 总结:画中的
人教版四年级上册数学第六单元试卷 班级 姓名 填空(每空1分,共6分) 1.下午6时,时针和分针形成了( )角。 2.甲数是乙数的12倍。①如果乙数是24,那么甲数是( )。②如果甲数是60,那么乙数是( )。
国开电大专科《管理英语1》一平台在线形考单元自测7(第001套) 说明: 1. 本练习题满分100分,将按10%计入形考成绩。 2. 您可以反复练习多次,系统默认记录最高分。点击“提交所有答案并结束”按钮
2022重庆中考语文第1轮复习 基础题字形练习 1. 下列词语书写全部正确的一项是( ) A. 虬枝 憔悴 前扑后继 精疲力尽 B. 匿名 抽噎 长途跋涉 孜孜不倦
第3课 感知音的高低(六)(4课时) 第一课时 《音阶歌》 第1课时 教学目标: 1、能熟悉七个音符和唱名之间的关系,并积极地参与音乐游戏《我的朋友就是你》,让学生在活泼愉快的游戏活动中,增进同学之间的友谊。
国开电大专科《管理英语1》一平台在线形考单元自测8(第017套) 说明: 1. 本练习题满分100分,将按10%计入形考成绩。 2. 您可以反复练习多次,系统默认记录最高分。点击“提交所有答案并结束”按钮
第1课、恐龙世界 一、教学目标: 1、了解恐龙消失的原因,增加对恐龙的认识。 2、以学生兴趣为导向,初步学习如何捏制各类造型。 3、通过故事形式,引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望。 4、能够以想象和仿制结合的方式完成一只恐龙造型。
色彩的情感联想 课时:1课时 教学目标: 1、知识目标:让学生了解色彩的三要素及不同色彩搭配给人的心理作用和美感,能够运用学到的色彩知识,根据绘画内容合理用色进行简单设计。 2、能力目标:创设情境让
纪委书记在2024年第1次理论学习中心组学习主持讲话 同志们: 根据上级安排部署,今天我们举行X纪委监委理论学习中心组2024年第1次集中学习。会议主题是:认真学习习近平总书记关于党的建设的重要思
第1 学期小学 信息技术第四册教学计划(精选多篇) 第一篇:2014学年度第1 学期小学 信息技术第四册教学计划 科 目 信息技术 年 级 四实 教 师 翁 诸暨市暨阳街道浣纱小学 2014年 9 月
创作热情,并以自己的创造为载体,彰显自己独到的思想与想象,体现船舶文化的传承与发扬。 教学目标: 1、 通过教学活动,使学生进一步了解船的发展史,认识船的基本构造和外观特征,学会运用泥塑的方式塑造立体的船。
《倒数的认识》教学设计 教学内容: 六年级上册第二单元倒数的认识 教学目标: 1、 通过学习,使学生知道什么叫做倒数,倒数表示的是两个数之间的关系,它是不能孤立存在的。 2、 学生根据自己的
第二课时 教学目标 1.进一步掌握有理数的运算法则和运算律; 2.使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算; 3.注意培养学生的运算能力; 4.掌握科学计数法、近似数和有效数字. 教学重点:有理数的混合运算.
第1单元达标检测卷 一、填空。(每空1分,共27分) 1.某市一天最低气温是零下10℃,写作( ),最高气温是零上2℃,写作( ),这一天的温差是( )℃。 2.在-5、3.7、0、-、8、-1
仿力强的身心特点,善于利用儿童自然的动手能力,采用图片、视频、声音相结合的综合手段,进行直观教学。1、激发和培养学生对美术的兴趣。2、引发开发孩子对神秘世界探知的欲望。3、能自然地用绘画的方式表现出来。4、培养孩子乐观的态度。