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法律援助条例 　　第一章总则 　　第一条为了保障经济困难的公民获得必要的法律服务，促进和规范法律援助工作，制定本条例。 　　第二条符合本条例规定的公民，可以依照本条例获得法律咨询、代理、刑事辩护等无偿法律服务。

取，由于xxxx原因，导致家庭经济困难，特开此证明，希望校方帮助该生顺利完成学业。 　　xxxx村委会(公章) 　　xx年xx月xx日 　　申请助学金开具《家庭经济困难证明》样本及说明 　　凡准备申请

建档立卡家庭经济困难学生 □ 农村低保家庭学生 □ 农村特困救助供养学生 □ 残疾家庭学生 □ 城市 □ 残疾学生 □ 农村 □ 提供何 种证明 材料 申请 理由 根据河北省建档立卡等家庭经济困难学生资助政策，特申请予以资助。

名)之子(女)×(学生姓名)，于×年×月考入贵校学习。由于×原因(每个家庭的具体原因)，导致家庭经济困难，希望学校、银行能为其提供国家助学贷款，帮助其顺利完成学业。 　　×乡(镇)人民政府(公章)或×居委会等(公章)

乡义务教育“两免一补”资金（对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供国家规定课程教科书资金，对家庭经济困难学生补助生活费）和农村公办义务教育学校校舍安全保障长效机制资金。 二、实施内容与分担方案 统一城

取，由于xxxx原因，导致家庭经济困难，特开此证明，希望校方帮助该生顺利完成学业。 　　xxxx村委会(公章) 　　xx年xx月xx日 　　申请助学金开具《家庭经济困难证明》样本及说明 　　凡准备申请

育部关于建立学前教育资助制度的意见》（财教[2011]410号）的有关精神，为进一步保障我区家庭经济困难儿童公平接受学前教育的机会和权利，根据湖北省教育厅、财政厅印发《关于建立学前教育资助制度的实施方

（一）统一教育资助政策。贯彻省教育厅等部门《关于做好农村建档立卡贫困户家庭经济困难学生资助工作的通知》（皖教助〔2016〕5号）要求，严格落实现有的建档立卡家庭经济困难学生国家资助措施，资助项目主要包括：学前教育资助、义务

我校凡享受国家营养餐的学生均符合国家助学金的申请条件。按国家有关文件精神，凡富阳区户籍学生均可申请国家助学金，对经济困难的学生是通过以下途径认定：属于低保户的;属于残疾学生的;属于低保边缘户，属于建档立卡的。我校不存

稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教

)×××(学生姓名)，于××年××月考入贵校学习。由于×××原因(每个家庭的具体原因)，导致家庭经济困难，希望学校、银行能为其提供国家助学贷款，帮助其顺利完成学业。 　　×××乡(镇)人民政府(公章)或×××居委会等(公章)

　　家庭经济困难证明 　　国家开发银行广东省分行并广东111111学院： 　　是 省 ( 县) 镇 (村民委员会或居民委员会)人， XX 年考入 广东工业大学，其家庭因(以下填写申请人家庭经济困难原因)

为贯彻落实党和国家提出的“不让一名学生因家庭经济困难而失学”和“精准资助”工作目标，认真做好我校家庭经济困难学生资助工作，确保国家各项资助政策顺利实施。切实解决贫困生因家庭经济困难而失学的问题，深入做好学生控辍保学工作。

）×××（学生姓名），于××年××月考入贵校学习。由于×××原因（每个家庭的具体原因），导致家庭经济困难，希望学校、银行能为其提供国家助学贷款，帮助其顺利完成学业。 　　×××乡（镇）人民政府（公章）或×××居委会等（公章）

深入人心。 在平时的日常工作中，XX同志经常深入基层、深入学校，了解困难学生的实际情况，帮助家庭经济困难学生树立战胜困难的信心，积极为学生的成才创造条件，同时对受助学生的情况进行调研、分析、检查和督办

助管理中心（以下简称“院资助中心”）,由负责学生管理工作的副院长主抓此项工作。 具体负责学院家庭经济困难学生资助工作，领导、监督和检查学生资助管理工作的开展情况，及时检查、监督学生资助经费、学生资助工作的落实情况。

一、指导思想     以科学发展观为指导，坚持“公正、公开、公平”原则，围绕“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”的工作目标，全面落实中央、市有关学生资助政策，紧抓精准资助的工作重点，不断完善学生资助政策及体系

　　您好！ 　　我是_______中心幼儿园 _______班 _______幼儿的家长 ，现因家庭经济困难特领导申请贫困补助，希望领导能考虑给我资助，以下是我的个人和家庭经济情况： 　　我是_______县_______

 近年来，我县学生资助工作在县委、县政府的正确领导及上级有关部门的精心指导下，认真贯彻落实国家及省、市对家庭经济困难学生的各项资助政策，突出资助工作“以人为本、教育公平、和谐社会”的科学内涵，明确提出“不让一个学

（四）建立档案，跟踪情况反响 每年所有受助的学生都填写了《*家庭经济困难学生认定申请表》，并有学生及学生家长诚信承诺签字。对家庭经济困难的学生进行严格复查，通过走访、家访等方式进行核实。同时，将贫困家