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生活中的长方形和正方形长方形和正方形的认识2．下图中哪些是长方形，哪些是正方形？

1.口头列式知识点：连续求一个数的几分之几是多少的方法红萝卜地有多少平方米？

两位数除以一位数的笔算方法（首位不能整除）先用十位上的(　　)除以3，商写在(　　)位上，余数1表示1个(　　)，然后把个位上的(　　)和十位上余下的(　　)合起来继续除，商是(　　)，写在个位上。

下面各题分别把谁看作单位“1”？（1）乙数是甲数的 （2）乙数的 相当于甲数。（3）母鸡只数 等于小鸡的只数。（4）母鸡的只数相当于公鸡的 。

把圆柱的侧面展开后可得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面周长（或高），宽等于圆柱体的高（或底面周长）

1．如图，在△ABC中， D是BC边上的一点，E是AD上一点．(1)以AC为边的三角形共有________个，它们是____________________________；(2)∠1是△________和△________的内角；(3)在△ACE中，∠CAE的对边是________．

1．填空。用竖式计算：34×9＝(　　　)(1)个位：用9与34个位上的(　　)相乘得(　　)，向十位进(　　)，在积的个位上写(　　)。(2)十位：9×3＋(　　)＝(　　)，向百位进(　　)，在积的十位上写(　　)。(3)百位：直接写(　　)。

2除以7不够除，商的十位上是(　　)，把8落下来，接着除。商末尾有0的除法的笔算方法（除的过程中有余数）

1. 简单应用题和复合应用题(1)简单应用题：简单应用题是只需要一步计算就能求得答案的应用题。简单应用题都是由两个已知条件和一个问题组成的，而且问题与两个已知条件都是直接相关的，也就是说，都可以由已知条件经过一步计算直接求出答案。至于在不同的题目里用什么方法计算，则需要认真分析题中的数量关系(已知条件和问题的关系)，然后根据四则运算的意义，以及已知的是哪两个条件来确定。

（1）松鼠欢欢的尾巴有多长？松鼠的尾巴长度约占身体的长度的 。

先算下来25人后，车上有多少人：再算上去28人后，现在有多少人：

光华机械厂加工2100个零件，计划平均每天加工75个，6天后改进了技术，平均每天加工150个，这样比原计划提前几天完成任务？

问题：我们的教室都有什么？ 快来数一数吧！

4. 猜一猜。我说一个数，请你来猜猜。

1．填空。 两条直线相交成(　　　)时，这两条直线互相垂直，这两条直线的交点叫作(　　　)，其中一条直线叫作另一条直线的(　　　)。

1．请用不同的方法计算下面组合图形的面积。(先画图，再计算)方法一：割成(　　　)形和(　　　)形。列式计算：

1.《现代汉语字典》有988页，大约是（ ）页。2. 本年级学生有628人，近似是（ ）人。3. 小明从家到学校的距离是2319米，大约是（ ）米。

例1：果园里有30行苹果树，每行400棵。果园一共有苹果树多少棵？

1. （ ）里最大能填整数几？四年级共有197人，可以坐满几排？还剩几人？ 除数是两位数的除法，一般按照“四舍五入”法，把除数看作和它接近的整十数来试商。

1．填空。(1)口算20×3。想：方法一：把20看成(　　)个十，(　　)个十乘3等于(　　)个十，也就是(　　)。方法二：转化为表内乘法计算。先用20十位上的2与3相乘，再在积的末尾添上与“20”的末尾相同个数的0。