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人 教 育 模 拟 试 题（A卷） 一、单项选择题（共20小题，每题1 分，共计20 分） 1、经济法之所以成为一个独立的法律部门，主要是由它的（D ）决定的。 A.与其他法律部门的区别 B.主体 C

人所有，交付之后产生的孳息归买受人所有。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 2: 经济法的调整对象是指国家在经济管理和协调发展经济活动过程中所发生的经济关系。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

15年经济法毕业论文选题 　　中国处理违章建筑的法律制度研究 　　论经济法的社会性——关于经济法本质属性的理论分析 　　政府采购公益诉讼法律问题研究 　　市场价格波动与政府的干预角色 　　信用经济条件下政府信用的法学思考

精选经济法论文题目范本 　　1、论经济民主——以经济法为视角 　　2、关于经济法与行政法关系之考辩。 　　3、我国反垄断案件中的民事赔偿制度。 　　4、反垄断法的公平与效率价值探析 　　5、论我国宏观调控机关法律责任的承担。

《初级经济法》试题题库及答案详细解析 一、单项选择题（120道） 1、劳动争议申请仲裁的时效期间为（）。 A、6个月 B、1年 C、2年 D、4年 【正确答案】B 【答案解析】劳动争议申请仲裁的时效期间为1年。

第五单元 民事诉讼【考点2】第一审程序（普通程序）1.起诉必须符合的法定条件（1）原告是与本案有直接利害关系的公民、法人和其他组织；（2）有明确的被告；（3）有具体的诉讼请求和事实、理由；（4）属于人民法院受理民事诉讼的范围和管辖范围，同时还必须办理法定手续。【解释】人民法院接到起诉状或者“口头起诉”后，经审查认为符合起诉条件的，应当在7日内立案，并通知当事人。【相关链接】申

学习经济法心得体会 　　国际经济法的概念、调整范围为。国际经济法是调整国际经济活动和国际经济关系的法律规范的总和。也就是调整国际经济交往中商品、技术、资本、服务的跨国交易流通中形成的法律关系的法律规

经济管理学院《经济法》试卷 专业班级 学号 姓名 钟方源 1、2007年1月1日甲乙丙丁签订协议决定共同投资设立一家有限责任公司，注册资本80万元。其中，甲以商标权出资，作价40万元；乙以厂房出资，

经济法系毕业生的自我鉴定范文 　　我是xx大学经济法系应届毕业生。我们经济法系自设立至今虽仅有十年，但在一所理工大学里却显示出了她的活力与生机，是校园中最活跃、最引人注意的亮点。经济法专业向社会输送

学习经济法心得体会(精选多篇) 第一篇：学习经济法心得体会 国际经济法的概念、调整范围为。国际经济法是调整国际经济活动和国际经济关系的法律规范的总和。也就是调整国际经济交往中商品、技术、资本、服务的

经济法基础知识点汇总 《经济法基础》考试大纲——第一章  总 论 　　[基本要求] 　　（一）掌握法和法律、法的本质与特征 　　（二）掌握法律关系的要素 　　（三）掌握仲裁与民事诉讼 　　（四）掌握行政复议与行政诉讼

第二章 劳动合同与社会保险法律制度[基本要求]（一）掌握劳动合同的订立（二）掌握劳动合同的解除和终止（三）掌握劳动合同解除和终止时的经济补偿（四）熟悉劳动合同的主要内容（五）熟悉劳动合同的履行和变更（六）熟悉集体合同和劳务派遣（七）熟悉劳动争议的解决（八）熟悉基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险和生育保险的主要（九）了解劳动关系与劳动合同（十）了解违反劳动合同法的

11: 下列对经济法调整对象的范围看法正确的是 . A: 经济法的调整对象是综合的 B: 经济法的调整对象是各种经济关系 C: 经济法没有特定的调整对象，其调整对象随实践的发展而发展 D: 经济法的调整对象与其他法的部门的调整对象是有区别的

第一、二章 经济法基础和合同法 1.哪些协议不适用于《合同法》的相关规定？ 行政合同、劳动合同、婚姻收养等协议。 （能否这样理解是不是劳动合同，离婚协议都不适用于《合同法》？） 答：民法分为两大法律

第三章支付结算法律制度[基本要求]（一）掌握银行卡账户和交易、银行卡计息和收费（二）掌握汇兑、托收承付、委托收款等结算方式（三）掌握票据权利与责任、票据行为、票据追索（四）掌握银行汜票、商业汇票、银行本票和支票（五）熟悉银行结算账户的开立、变更、撤销、使用和管理（六）熟悉银行卡的分类、银行卡清算市场和银行卡收单（七）熟悉预付卡的分类和相关规定（八）熟悉网上银行和第三方支付（九

三峡教案(教案) 第一篇：三峡教案 《三峡》教案设计 海河初级中学刘建峰 教学目标： 1、朗读课文，疏通字词，理解文意，熟读成诵。 2、品析课文，引导学生领略三峡景色之美。 3、欣赏课文，引导学生揣摩作者抓住景物特点进行描写的笔法之妙。

七颗钻石   教学目标 一、理解“爱心“的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。 二、了解童话作品夸张、想象的特点。 三、培养学生自主、合作、探究的学习方法。 四、培养学生的朗读能力，培养对文学作品的兴趣爱好。 教学重点 一、爱心的神奇力量。 二、丰富的想象。 课时： 一节 教学流程 讨论----朗读----想象----感悟----当堂练习---

四年级数学教案 第一单元：大数的认识 教学目标： 1．使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。

第9课  民族政权并立的时代【教学目标】：1.掌握辽、宋、夏的建立者和民族，澶州之战和澶渊之盟，岳飞抗金，宋金和议等基本史实和概念。2.帮助学生具体分析历史事件（如澶渊之盟）和历史人物（如岳飞），培养学生正评价史实和历史人物的能力，能够初步运用正确观点，分析问题的能力。3、认识各少数民族对我国西北、西南、东北边疆的开发，作出了重大贡献。中华民族的历史是各民族共同缔造的。【教学方法】：

一、《圆柱的特征与侧面积》选自人教版第十二册第二单元，本内容是学生在认识长方形、圆等平面图形及正方体、长方体的基础上进行教学的。学生初步掌握了“化曲为直”的转化思想并已具备一定的几何图形与实物形状相互转化的能力。因此本课教学，应引导学生继续使用“化曲为直”的思维解决问题，为进一步学习圆柱的表面积，圆柱的体积，圆锥的体积打下必要的基础。根据教材的特点及大纲要求制定了如下教学目标：