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2012年企业法律顾问考试《民商与经济法律知识》讲义 在正式开始内容讲解之前，简单介绍一下本门课程的基本情况，以便大家对这门课程有个宏观的了解。 一、本课程体系 　　民事法律制度 　　商事法律制度 　　经济法律制度 　　第一章民法通则

国际经济法学习心得体会—学习心得   国际经济法的概念、调整范围为。国际经济法是调整国际经济活动和国际经济关系的法律规范的总和。也就是调整国际经济交往中商品、技术、资本、服务的跨国交易流通中形成的法律关系的法律规范和法律制度的总和。

 北京理工大学远程教育学院 2018-2019学年第一学期 《经济法》期末论文 产品缺陷与产品瑕疵的法律责任之比较 教学站： ***市文远学校 学号： 姓名： *** 摘要：产品缺陷责任和产品瑕疵责

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2024国开电大《国际经济法》形考任务参考答案 形考任务1 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1. （D ）不是国际经济法的基本原则。 A. 可持续发展原则 B. 经济合作以谋发展原则 C. 公平互利原则

最新国家开放大学电大《经济法学》形考任务一试题及答案 案例讨论 案情介绍 甲、乙、丙、丁、戊五方欲共同组建一个有限责任性质的服装公司，注册资本200万元，公司拟不设董事会，由甲方担任执行董事；不设监

2022年电大《经济法律基础》期末考试复习试题及答案 一、单项选择题 审计机关应当在收到审计报告之日起，在规定的时间内将审计意见和审计决定送达被审计单位和有关单位，规定的时间是( D )。 A.7日

2023年国家司法考试《经济法》练习题及答案（6） 一、单项选择题：  1、王某到超市购买了一台多功能洗衣机，回家后才发现该机只有一种功能，即洗衣服，其他所列功能均未发现。王某向超市提出质疑，超市负

电大《经济法律基础》期末考试复习试题及答案 一、单项选择题 审计机关应当在收到审计报告之日起，在规定的时间内将审计意见和审计决定送达被审计单位和有关单位，规定的时间是( D )。 A.7日 B．10日

电大法学专科《经济法学》期末考试简答题题库(珍藏版) (马全力整理、更新至 2020 年 7 月试题、涵盖 95%以上期末考试原题及答案、盗传必 究！) 从经济法的本质属性和广义上两个角度看经济法律关系有哪些特征？

试卷代号：1042 国家开放大学2 0 2 1年春季学期期末统一考试 国际经济法 试题 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后，把试卷和答题纸放在桌上

最新国家开放大学电大《经济法学》形考任务一试题及答案 案例讨论 案情介绍 甲、乙、丙、丁、戊五方欲共同组建一个有限责任性质的服装公司，注册资本200万元，公司拟不设董事会，由甲方担任执行董事；不设监

2022年电大《经济法律基础》考试题库及答案 一、判断题 “法的体系”，是指一国现行的全部法律规范按照一定的结构和层次组织起来的统一整体。√ 《产品质量法》只调整产品的生产和销售两个环节的产品质量问

巨人的花园教案12篇《巨人的花园》教案设计 　　下面是我分享的巨人的花园教案12篇 《巨人的花园》教案设计，供大家赏析。 巨人的花园教案1 　　 　　1、有感情地朗读课文，品读文中的重点句段。 　　

 体育与健康课教案 足球《脚内侧传接球》 指导教师： 授课教师： 授课班级：初一年级 授课地点： 授课时间：2018年10月 教材 足球脚内侧传接球 教学目标 1、运动参与目标：使学生参与到足球锻炼

[鄂教版巨人的花园教案]巨人的花园—教案 　　教学目标： 　　1、通过对比，理解冷酷和自私所带来的后果。 　　2、会正确读写生字新词，理解新词的意思，积累优美的词句。 　　3、有感情地朗读课文，能根据文字内容想象画面。

中国美术史教案之史前美术 教学内容：史前美术 教学日期： 教学要求： 使学生了解史前美术。 教学重点：彩陶 授课过程：                    第一章     史前美术 第一节  概述

 7 网络下载我能行 ——下载信息学习目标： 1.理解下载的作用和意义；掌握文字、图片、文件和网页等各种类型信息 的下载方法。 2.通过下载学生自己感兴趣的内容来激发其学习的积极性，在完成任务的过程中掌握各类信息的下载方法，培养其正确的操作技巧。提高学生的信息获取能力

《汤姆索亚历险记（节选）》教学设计学习目标1.默读节选片段，了解主要内容，体会情节的吸引之处。2.感知人物形象，寻找自己身边的伙伴的相同点，并阅读原著，加深对作品的理解。学习重点难点1. 默读节选片段，了解主要内容，体会情节的吸引之处。2. 感知人物形象，寻找自己身边的伙伴的相同点，并阅读原著，加深对作品的理解。课时安排1课时教学准备课件：名著《汤姆·索亚历险记》简介、作者简

如何写好教案 教案是教师的教学设计和设想 教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。我认为教师在写教案时，应遵循以下原则： 1、科学性 所谓