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一、论述题（ 50 分） “四个全面” 战略布局深化了对共产党执政规律、 社会主义建设规律、 人类社会发展规律的 认识，是中国和中国人民阔步走向未来的关键抉择。 结合实际， 谈一谈对这句话的认识。 （ 50

一、论述题（ 50 分） “四个全面” 战略布局深化了对共产党执政规律、 社会主义建设规律、 人类社会发展规律的 认识，是中国和中国人民阔步走向未来的关键抉择。 结合实际， 谈一谈对这句话的认识。 （ 50

大牛教育中学教师资格证考试 《教育知识与能力》过关宝典资料 一、单项选择题重点知识 根据历年考试真题了解考核知识点考核情况 二、辨析题重点知识 考点一： 教学过程的基本规律 1.间接经验与直接经验相结合（间接性规律） （

二十七、工作汇报写作的 1 个好参考框架 130-132 二十八、“恳求解决问题”的模版 132-135 二十九、经济工作部署会提纲模版 135-155 三十、传达上级精神的领导讲话稿通用句式模版 155-157 三十一、会议主持词模板（适用

当今世界的发展趋势是 A.经济全球化B.世界多极化 C.文化多样化D.社会信息化 3.右边漫画说明 A.经济全球化改变了我们的生活 B.经济全球化能够发挥生产者各自的优势 C.经济全球化为经济发展提供了新的机会

....................................16 三、2018 年中央经济工作、农村工作会议........................................

大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，既要全面建成小康社会、 实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化 国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。为贯彻落实党的十九大、中 央经济工作会议、中

机关、农村社会和谐发展，努力实现“党员干部受教育、基层群众得实惠、 城乡支部共促进、科学发展见成效”的工作目标。 二、活动安排 根据县委开展“挂包驻帮”活动安排，县工业合作联社机关支部与镇 村党支部人开展结对共建活动。

系的组织为(C)。 C.正式组织 2.(D)由于在决策理论研究方面的贡献而荣获 1978 年诺贝尔经济学奖。 D.西蒙 3.秦朝的郡县制奠定了以(D)为特征的行政建制。 D.中央集权 4.赫茨伯格的双因素包括保健因素和(A)。

综合承载力评价技术细则。 1.2 定位与任务 土地综合承载力是指，在一定空间区域内，一定的社会、经济、 资源、生态、环境条件约束下，区域土地资源所能支撑的最大国土开 发规模和强度。 土地综合承载力评

协商、法律、经济 等途径和手段，实现多方利益的生存和发展。 第三，公共政策的制定者和执行者。作为公共政策的制定者和执行者，行政组织的职责与作用在于： 通过制定公共政策，为社会发展选择目标，引导社会的健

A.包括表象、判断、推理三种形式 B.抽象思维阶段 C.认识初级阶段的生动直观 D.认识运动的最终完成阶段 64、感性认识和理性认识的根本区别在于（ B ） A.感性认识包含错误，理性认识则完全正确 B

（2006━2020 年） 中华人民共和国国务院 目录 一、序言 二、指导方针、发展目标和总体部署 1．指导方针 2．发展目标 3．总体部署 三、重点领域及其优先主题 1．能源 （1）工业节能 （2）煤的清洁高效开发利用、液化及多联产

鞭策，必将为我们进一步抓好国家园林县城创建工作，增添动力 和信心。刚才，**同志通报了去年以来我县创园工作进展情况， 并对今后一个时期的创建工作进行了安排部署。会上，对前一阶 段创园工作中涌现出的先进集体和先进个人，进行了表彰奖励，

................................. 3 13.简述新民主主义革命的经济纲领...............................................

中国梦是高校思想政治教育的新内容、新内涵，对于大学生成长成才具有重要意义。 中国梦能够引导大学生确立科学的成才目标，选择正确的成才道路，正确对待成长环境。中国梦 的实现依赖于青年的接力奋斗，当代大学生成才与中国梦的实现过程同步。应当充分利用课堂教

商事审判工作会 议。对于人民法院主动适应经济社会发展新形势新常态，更加充分发挥审判工作职能，为推进“十三五”规划战略布 局，实现全面建成小康社会“第一个百年目标”提供有力司法保障，具有重要而深远的历史意义。通过讨论，对当前

从这里出发第一课 同住地球村 1．当今世界的特征 (1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围 也在不断扩展。 (2)这是一个发展的世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不

。 A.人 B.财 C.物 D.信息 4.(A)是行政组织进行决策的起点。 A.发现问题 B.确定目标 C.调查研究 D.拟定方案 5.根据行政组织文化产生的时间，行政组织文化可以分为传统行政组织文化和(D)。

。 A.人 B.财 C.物 D.信息 4.(A)是行政组织进行决策的起点。 A.发现问题 B.确定目标 C.调查研究 D.拟定方案 5.根据行政组织文化产生的时间，行政组织文化可以分为传统行政组织文化和(D)。