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仿写时，一首首充满童趣的 小诗悄然流淌在他们的笔尖。 在“词句段运用”的教学中，语文老师的一个重要职责，就是带领学生进入“词语的感 性世界”。通过色彩丰富的词语教学，用色彩装扮语文课堂，我们看到了另一道靓丽的风

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电视机，大概这两三年没有看过两次。过去我天天看电视，不是为了看电视，而是 学生作了某某电视台的总经理，他要我帮他看演对了没有。现在根本没有时间看， 而我看你们有时候看得两个眼睛比入定还厉害。那喜欢听音乐的，也没有离开五