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__________ __________ 六、对号入座。(填序号)(8 分) ①讲 ②捉 ③抱 ④听 ⑤学 ⑥做 ⑦打 ⑧吃 ( )游泳 ( )故事 ( )作业 ( )音乐 ( )苹果 ( )害虫 (

(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号：2180。 适用专业：行政管理和现代文员专科。 资料整理于 2020 年 7 月 20 日，资料收集了中央电大 2010 年 1 月至

简介了中国石油天然气股份有限公司生物质能源的发展思路、部署及工作进展。中国石油天然 气股份有限公司生物质能源发展策略重点放在发展生物柴油和燃料乙醇。本文结合公司生物质能源长期发 展战略以及实际工作开展情况分

商业模式的可行性 2.2.3 投资环境的可行性 PART 3 项目市场分析 3.1 国际市场分析和预测（略） 3.2 国内市场分析和预测 3.2.1 中国生态农业旅游的现状 3.2.2 中国生态农业旅游市场细分3 3

促进作用。 但 是，由于农村教育条件的限制及农村学生家庭条件的影响， 导致其上学晚，语文基础薄弱，和城里的孩子存在很大差异。 本文主要探讨“互联网+”背景下如何对乡村学生的小学语 文教学进行改革。 一、农村小学现状分析

(1)解释《行政处罚法》规定的“处罚与教育相结合原则”。 答：《行政处罚法)第五条规定：“实施行政处罚，纠正违法行为，应当竖持处罚与教育相结合，教育 公民、法人或者其他组织自觉守法”，处罚不是目的，而是手段，通过处罚达到教育的目的，体现行政

资源管理政策和措施能否减少人员的短缺或剩余。 这是制定人力资源规划中的哪一个步骤？(D)D.制定能满足人力资源需求的政策和措施 2.适合于冰箱厂流水作业岗位的任务分析方法是(A)。A.决策表 3.招聘

鼎沸、水天相接、横贯”等词语。 2.朗读课文，背诵课文3、4 自然段。 3.边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。 4.感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。 教学 重点

（三）《反垄断法》豁免情形的完善··········································8 （四）补充和完善法律责任形式·············································8

............................... 14 6.1 符合国家其他有关标准和规范要求 ................... 14 6.2 加强部门协调和公众参与 ......

GB/T​ 15834―2011  目次  前言 Ⅰ  1 范围 1  2 术语和定义 1  3 标点符号的种类 1  4 标点符号的定义、形式和用法 2  5 标点符号的位置和书写形式 13  附录 A（规范性附录） 标点符号用法的补充规则 15 

B、写作业 C、读书 （2）阿卡决定送尼尔斯回家的时候，尼尔斯为什么不愿意回去了？（ ） A、因为他想和雁群一起到拉普兰去探险。 B、因为大雄鹅舍不得他走，他要陪大雄鹅。 C、因为他觉得阿卡看不起他，他要留下来报复他。

谊; 2.能理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什么是真正的友谊，能够区分益友和损友，学会结交朋友 并维护友情。 【教学难点】

人民代表大会的监督 C.行政机关的监督 D.司法机关的监督 二、填空题 6.监督是指各种监督主体依法对国家公权力机关和国家公职人员行使公共权力的活动所进行的监察、督 察活动以及对滥用公权力谋取私人利益的各种行为的____活动。

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统编教材在三年级上册的习作单元——“观察”之 后，又在三年级下册第五单元安排了习作单元——“想 象”。单元篇章页上赫然写着爱因斯坦的一句话：“想象 力比知识更重要。”这足以看出，统编教材对培养学生想 象力的重视程度。的确，想象在语文学习、文学创作以

业一套表制度、数据采集处理软件系统、联网直报 系统为内容的“四大工程”。 ⚫ 2014年12月，国务院办公厅转发《国家统计局关 于加强和完善部门统计工作意见的通知》,明确要 求各部门加快建设制度完善、方法科学、过程可控、 信息化程度较高的部门统计调查体系。

收稿日期： 2017-12-05 基金项目：江阴职业技术学院课题（ 17E-JS-25 ）；江苏省软件与服务外包实训基地子课题（ 2017-PPZY-A-R-19 ） . 作者简介：刘萍，女，江苏江阴

在品味情感中成长 ......................................39 第六课　“我”和“我们”...........................................45 第1

城乡居民的社会保障体系。 2011 年“十二五”规划：完善社会保险制度、加强社会救助体系建设、积极发展社会福利和慈 善事业。 3、社会保险（核心） A、社会保险：以国家为责任主体，对有工资收入的劳动者在暂时或者永久失去劳动能力，或