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力提高教育教学水平，促进新课程理念的实施和新型教学模式的形成。 　　3、组织好新老教师“一帮一“结对子的活动，积极听课、评课，互相学习。 　　4、积极参加校内外组织的教学研究活动，并努力出色完成年级组和教研组交给的各项任务。

有进步。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。 四、继续努力学习，不断完善自我。 一学期来，我做了大量工作，不断学习新的教

　　当然，一个和谐的校园也离不开学生之间的同学关系。班级是学校的细胞，学生是激活这些细胞的源泉。同学之间，互敬互爱，宽容待人，“结对子”帮助那些有困难的同学。人的内心深处是一直渴望被了解的，正如同花朵需要阳光照射一般，友善的人际关系

指导班委会根据任课老师要求制订班级学习计划，每天组织学生默英语单词；三是安排好学生与成绩差的学生结对子 ，负责督促、检查学习任务完成情况。 总之，今年的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到加强。但是

本人的职责范畴内做到公平、公正、地下，不求尽善尽美，但求无愧我心。 　　九、主动与入党积极分子“结对子”，做他们的知心朋友。积极参与党组织的讨论，主动和党员、积极分子交换对时势、政策的看法和看法，在班级主动和同窗们沟通，做大家贴心朋友。

淘汰，使每名技师产生紧迫感和责任感。　　 　　针对员工技术能力水平高低不齐的状况，签订师徒协议和结对子，大力推进员工能力的提高，我们准备在技术人员多的主要工种开展技术比武和实战演练，创造一个学技术学业务的良好氛围。　　

了工作技能。在学习过程中，我们采取岗位练兵与骨干帮带相结合，对新调入的同志，专门指定一名骨干与其结对子，以老带新，开展一帮一活动，搞好传帮带，使新兵尽快地适应了工作需要。 　　二、发挥职能作用，高标准

形成团结、稳定、和谐的强大合力。 一是结交一个民族朋友。发动各族干部、学生和群众，广泛开展民汉“结对子、交朋友”活动，采取一对一的形式，积极开展语言互学、工作生活互助等活动。通过日常的互帮互助、走访谈

高学生的实践能力起到了积极的作用。注重青年教师的培养，对他们既严格要求，又热心关怀，采用压担子，结对子的方法使其尽快成长。要求教师以相互听课、即时反馈和交流作为提高教学质量的常规手段。特别是在学校开展

资、“三险一金”等各项福利待遇按时、足额发放，积极开展了走访、慰问困难和一线职工家庭的“送温暖、结对子”活动，严格落实了“五定三率”等安全生产规章制度，有效维护了企业安全稳定的大好局面。 本文档由香当网(https://www

熟练的业务知识的班主任。 3、充分发挥青年骨干教师的带头作用. 学校充分发挥骨干教师的作用,开展结对子活动.并通过举行班主任工作经验交流、集体研讨等活动，促进教师间的相互学习,相互借鉴.鼓励各位教师利

像过春节，总是要放鞭炮、贴对联，有那么一种过节的特有的气氛。民族团结工作必须展开内容丰富、形式多样、生动活泼的各种活动：开展结对子、交朋友、送温暖、做好事等活动，举行专题讲座、歌泳比赛、体育竞赛等活动，利用墙报、板报、标语、广播

相当的突出，要上后进生找到学习地里的乐趣，给予他们展示表现的机会，提出合理的奋斗目标，采用一对一结对子帮扶措施。既要理性看待学生差距，也要力求缩小差距，可以让后进生放弃一部分不能够理解的东西，也要夯实

　　4、社会要肩负起留守儿童的“监管职责”。充分发挥社会力量，组织动员巾帼志愿者、妇女干部、退休干部与留守儿童结对子，即使父母不在身边，也能让留守儿童享受到爱的温暖和社会的关爱;鼓励社会力量创办“留守儿童托管”机构

服务标准化。健全公共文化服务城乡联动机制，加强城乡区域公共文化服务资源整合和互联互通，推进城乡“结对子、种文化”，加强城市对农村文化建设的帮扶，引导优质文化资源和服务向老少边穷地区倾斜，促进城乡基本公

心组的兴奋点。汉中有不少困难户得益于计划生育，不仅脱了贫，而且逐渐富裕起来。尤其是富裕户和贫困户结对子，开展“一帮一”活动更为见效。城固县柳林镇小营村中心组的妇女不知讲了多少遍周世润脱贫致富的故事。周

动中要做到四个一，即读一本师德建设书籍；记录一个师德教育案例；参加一次师德教育演讲；与一位学困生结对子。 　　三是开展树品牌活动，优化教育服务。按照县教育局“四个一”目标，把师德教育同创建教育品牌结合

的基础上都有所发展，我“抓两头，扶中间“，注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助“小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学

想”等专题课程。同时，做大做强正面宣传。选派教研人员参与××××电视台录制政策解读节目；与街道“结对子”，深入社区开展理论宣讲；充分发挥校园网站、微信公众号、政务微博等宣传阵地作用，政务微博发布信息12条，微信

关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况。首先让班主任做本班留守儿童的“爱心妈妈”，让全班留守儿童结对子。 *、对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务、全日制寄宿等服务等。特别是生管老师谢孝忠的责任心很强