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家”，以“一助一”长期结对方式，关心农村留守儿童、贫困学生。目前，全市建“留守学生之家”20所，结对子200对，受惠学生达3000人。 两大品牌活动的实施，在全市上下掀起了“解难事，助贫困”的爱心热潮

年，我委授予程军勇老师“优秀青年志愿者”称号。今年3月，我委组织南昌市豫章中学师生和言家小学学生结对子，师生们捐赠了一千余件文具、书籍、衣服等物品给留守儿童。同时，豫章中学学生留下了自己的姓名、班级，

　　四、广泛开展留守儿童关爱活动 　　各学校完善了留守儿童普查登记制度，建立了包保机制，成立了留守儿童之家。通过结对子、爱心妈妈等亲情活动对留守儿童进行法制观念和安全防范知识教育;借助家长学校，定期对留守儿童的监护人

，努力提高本组教师的业务水平，不断提高本学科的教学质量。 6、认真落实对青年教师的培养工作，通过结对子、示范教学等方式帮助新教师尽快提高教学能力和业务水平。 7、教师的思想、工作和生活情况，起到下情上达，上情下达的桥梁作用。

（） 　　人_______（）才_______（）早______（） 　　五、我会连。 　　1、结对子。 　　云　　李　　蓝　　天　　大　　海 　　雪　　雾　　朝　　霞　　秋　　月 　　桃　　草　　高　　山　　碧　　野

像这样的活动还有很多很多，例如：以帮助学习的“手拉手”学习互助小组，在小组成员中开展“比学赶帮超”竞赛，平均每班结对子达二十多对。通过这样的活动，不但帮助了困难家庭同学的生活、学习，而且在学校、在社会形成了良好的风尚

人口计生主要情况进行调查摸底，重点掌握早婚对象和应术未术对象的准确情况，分别做好造册登记工作。 结对子。在各乡镇会员中选择思想素质好、文化素质高、致富能力强的会员与育龄群众中的重点服务对象一对一结成帮

。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导 工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

　　三、心系百姓，做好帮扶工作 　　为了把“三满足”工作落到实处，与建设南路社区支部、三坝乡万寿村支部结对子，解决其实际困难，为他们送去办公桌椅、党建读物，并为建设南路支部订阅《四川经济日报》，按照“一帮一

　　实践证明，灵活多样的辅导方式可以增强辅导工作的实效。 　　⑴      、集体辅导 　　①、  组成辅导（或补课、结对子）小组。 　　②、  根据存在问题，在课堂上进行讲评。 　　⑵      、个别辅导。 　　个别辅

5折票等优惠活动，并针对特困人群联合政府开展了爱心救助行动，免票乘车，得到旅客的一致好评。 二、学习培训，建立一帮一结对子，创建比、学、赶、帮、超的工作学习氛围。 1、针对全站员工开展了礼仪、业务技能等培训，真正打造了内强素质、外树形象的责任团队。

能，积极配合师训,科合理安排教师参加继续教育和岗位培训。同时 积极开展教育科学研究活动，要求教师结对子、找课题、定计划、共同开展研究，形成了老带新、强带弱、共同研究、共同进步的良好局面。 xx 年秋期立项课题结题

5折票等优惠活动，并针对特困人群联合政府开展了爱心救助行动，免票乘车，得到旅客的一致好评。 二、学习培训，建立一帮一结对子，创建比、学、赶、帮、超的工作学习氛围。 1、针对全站员工开展了礼仪、业务技能等培训，真正打造了内强素质、外树形象的责任团队。

获，既让大家比业绩、又让大家找不足。 三是建立结对帮扶机制。为每名“揭榜”干部安排“师傅型”干部结对子，“一对一”帮带，市纪委副书记结合分管工作担任“帮带指导”，“师傅型”干部发扬传帮带精神与“揭榜”

共同进取的集体里,学校为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养计划和实施方案,各教研组组织了“结对子“活动,以老带新,有经验的老师发挥传,帮,带的作用,积极地挑起了这副重担子.听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后

20年全村人均纯收入提高到8000多元。 《感动中国》组委会给予杨宁的颁奖词是：连就连，连上书记结对子，莫看女娃年纪小，敢卖婚房种新田。连要牢，担子虽重娃敢挑，苗乡今年多喜事，紫了糯米撑荷包。牢又牢，

人大机关领导多、层次高、经验丰、阅历广，是培养年轻干部的宝贵资源。积极推荐工作经验丰富的领导同志和年轻同志“结对子”，构建多层级帮带机制。一是工作指导带兵。结合年轻干部工作岗位和自身特点，“面对面”“手把手”传授

基础上都有所发展，我“抓两头，扶中间“，注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助“小组 ，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。四、

总队，主要以服务残疾人为主。通过各种各样不同的服务方式进行服务（如：外出参观、游玩活动；一帮一的结对子；上门服务等等……）。   　　我首先是一名志愿者，服务于助残服务总队，积极参加各样的志愿服务。而

老院院长，她首先向我们介绍了敬老院的院史，随后，她热情地把我们带到了老人们的寝室内，让我们和老人结对子。 　　真没想到老人对我们十分热情，并主动和我们谈天，他们也十分体谅我们，认为我们现在是高一，学习