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　　7、设置求助电话，随时帮助其解决遇到的困难。 　　8、开展“一助一”活动，由社区志愿者与孤寡老人结对子，定期上门服务。 　　9、定期为孤寡老人进行健康查体，建立健康档案。 　　10、生活极其困难的，要帮助其申请城市居民最低生活保障。

度。二、动员广大教师参与“结对子”工程，提升教育教学质量。“结对子”工作落实的力度，直接关系到中考的成败，特别是定向生学校是否能吃满的问题。学校召开专题会议布署和落实“结对子”工作，建立健全帮扶计划、

学习;培育幼儿与不同年龄班级的小伴侣交往与和合作的力量;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。 3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。 四、活动内容 (一)活动倡议 1、

四、认真开展扶贫帮困、结对子活动。一是自2003年开始编办与58团片3连一职工家庭开展结对子活动，捐资购置2只母羊，至今已发展到8只，办公室三位工作人员还分别与58团3连3名职工建立了结对子扶贫对象活动。二

第四，开展区域班组结对子工作。通过专业课题的研讨工作，加强区域班组间的互动，促进班组成员专业能力的提升。本年度计划在相关业务部门结对子2-3对，开展相关领域的专项课题研究。公司工会将对新组建的结对子班组采取下

好深入细致的思想政治工作，宣传优秀共产党员的模范事迹，提高他们的政治觉悟，利用党员与入党积极分子结对子的帮教方法，定期谈话，端正入党动机，促使他们积极向党组织靠拢。二是坚持对发展对象进行短期集中培训制

。 　　扎扎实实抓好教研会自身建设，进一步促进学科教研骨干队伍建设。 　　抓好同级的集备。同学科结对子。对薄弱教师的培养。 　　（二）实施的教学研究活动，以各种交流形式，促进学校学科青年教师的成长。

的祝愿，祝 愿他们身体健康、工作顺利！谢谢大家！ 第二篇：导师带徒徒弟发言稿 我校开展“师带徒”结对子活动 “在此，我代表徒弟对于在以后工作中对我们耐心帮助的师傅们表示衷心的感谢……”这是发生在10月

民情，权为民用，利为民谋，结合机关开展的帮扶活动，积极与其结对的XX乡困难群众开展&sb手拉手、结对子、送真情、献爱心‛援助行动，从思想上、感情上、物质上、技术上多重帮扶困难群众，使其实现再就业，逐步脱贫解困。

参与，到干部与贫困中学生结对子等，前期准备工作已基本就绪。刚才，**同志首先介绍了此项活动的前期准备情况，并就如何开展好扶助活动进行了全面安排，**同志宣读了干部与贫困生结对子的具体名单，扶助干部代表

师的责任，形成校内齐抓共管的工作机制。双箐口中学从思想教育、“五老”进校园、模拟家庭、师生、生生结对子、建立留守儿童成长档案等方面对留守儿童进行教育。同时，建立学校教育服务制度。发动老师对留守儿童进行

骨干教师，我们通过开展“教师结对子，互帮互学”的系列活动以及开展“狮山中心小学第二届青年教师大比武”活动，为骨干教师和青年教师的培训创设了一个一举多得的平台。“教师结对子，互帮互学”实施结对帮扶模式，全校教

、“师徒”帮活动。 教导处组织教研组在新老教师中开展“一帮一”结对子活动，或者名师、骨干教师与新教师的 “一帮一”结对子活动。通过结对子活动使新老教师互帮互学，取长补短，使新教师尽快适应教学，老教师再

由于我经验不足，在授课过程中出现了很多问题，很多教学环节都需要改进，在这段时间，学校开展了“拜师结对子”活动，我的教学师傅是宣晓娜老师，宣老师经常指导我如何上课、上好课，并时常去听我的课，指出我的不足

防安全意识。 （4）开展一次与社区特困户帮扶结对子活动。 消防部队与社区广泛开展以“资助1户贫困学生、照顾1名孤寡老人、帮扶1个困难家庭”为内容的帮扶结对子活动。打造“扶贫济困”暖心工程，全年资助人数不少于20人次。

立女科技致富带头人7名。建立科技示范基地1个。发挥妇联干部、女科技致富带头人作用，与农村贫困妇女结对子130对，帮助其脱贫致富。发挥妇联组织优势，为农村妇女参与新农村建设、增收致富提供技术、项目、信息

心工作，适应社区工作和社区党员的特点，找准工作的切入点和结合点，社区党支部组织社区党员与在职党员结对子，一方面让在职党员把在各自单位好的电教资料带到社区中来，为社区党员提供更加全面、具体的知识，一方面

年人送温暖”等主题活动。建立健全以“志愿者送温暖小组”为主的社会服务体系，积极与“三老”优抚对象结对子，送温暖；开展“志愿者服务月”活动，组织卫生系统的团员青年为敬老院的老人们进行了免费体检。在各基层

各族人民的不懈努力，**镇呈现了政治稳定、经济发展、民族团结、社会进步的良好局面。 一、互动帮扶结对子 为认真贯彻落实科学发展观，将“百企帮百村”工程落到实处，我镇于2009年10月23日企业座谈会。

园的教育教学工作，在原有水平有一定的提高。我园采取自主结对子工作方式，各班两位老师进行自主结对，在实践工作中相互帮助，相互指导。到学期末进行结对子教学展示活动，并建立相关的资料，尽可能使新教师尽快成长起来，老教师也能跟上新课改的步伐。