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月试题] 答：对照国内外领导发展与培训现状，我国目前领导与培训还存在一些问题，如培训内容不规范、培训 手段落后、培训制度不健全等，这些方面应不断予以完善。完善的具体措施有： 第一，确立正确的培训目标。要高质

顾问，播之四海，岂为民父母之道乎？ (2)女适陆氏，无显然之状，大礼既行，不可中止。 14. 文章结尾说“时莫不称叹”，时人“称叹”的具体内容有哪些？（3 分） （二）古代诗歌阅读（本小题共 2 小题，9

课文写了桂林水的特点：静、清、绿；山的特点：奇、秀、险。桂林 山水甲天下在文中起到了总领全文的作用，“舟行碧波上，人在画中游” 结尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼应的作用，作者在描写桂林山水 的特点时运用了排比和比喻的修辞手法。

“风吹雨”既指当晚的天气，同时也影射____________________________________。 4.本诗以梦境结尾，表达了作者怎样的愿望？ ____________________________________

变调音）分别为收缩压和舒张压，眼睛平视水银柱液面，读取水银柱凸面顶端 对应的偶数刻度值，即以 0、2、4、6、8 结尾，如 142/94mmHg。避免全部粗 略读为尾数 0 或 5 的血压值。 注意： 1. 首诊测量

位 ReplacePart[表名,a,k] 用元素 a 替换该表的第 k 个元素，k 为负数，位置从结尾算起 Take[表名,{m,n}] 从给定的表中取出从 m 位到 n 位的元素 Drop[表名,{m

“风吹雨”既指当晚的天气，同时也影射____________________________________。 4.本诗以梦境结尾，表达了作者怎样的愿望？ ____________________________________

项(表达共鸣是一项可以学到的技能)承接上文内容，引出下文，所以正确答案是 B 项。 【2 题详解】 本题考查考生理解段落主旨要义的能力。空处位于段首，根据下面三段的首句为主题句可判断此空应为本段的主题句。根据后面 的关键信息

。 第一段与性别有关，第二段主体是城乡，第三段与收入有关，第四段与工业增加 值有关，不同主体找不同段落。 126.2016 年末，全省常住人口中男性人口占比约比女性高： A.1.2 个百分点 B.2.6

部编教育（bbjy121） 万寿菊 在暮色中苏醒 烟草花 含笑一现 昙花 欣然怒放 4.分别写出第 1、2 自然段的段落大意。 参考答案 1.燥(zào√) 灼(zhuó√) 雅(yǎ√) 吻(wěn√) 组(zǔ√)

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conclude v.结束,终止;断定,下结论;缔结,议定 conclusion n.结论，推论；结尾；缔结，议定 concrete a.具体的,实质性的 n.混凝土 v.用混凝土修筑 condemn

一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱、对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。3 这首歌曲高昂激越,催人奋进,尤其是结尾“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!冒着敌 人的炮火,前进!前进!前进!进!”,坚定有力,反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇

（ ）的菜单屏 表示该处有一个相关的子菜单或编辑/选择屏。 一个菜单屏以“X”符号开始，其第二行的结尾为“¶”符号时， 表明用户可通过按 键在同层范围内选择其他屏幕。第二行结 尾处出现“”符号时，表明用户可通过分别按

读些课外书！”我觉得他那一头硬发也不再“怒发冲冠”了，变得柔和了许多。 1.联系上下文说说“怒发冲冠”的意思是什么。在短文的开头和结尾都用到了 这个成语，说说这样写的好处。(5 分) ________________________

目。 ⑥表明顺序，即议程中的每个议题应用数字排序。 ⑦结束议程，即要求提出下次会议的细节，并在议程结尾明确下次会议的日程。 4、 试述沟通客体的分析主要内容有哪些？ 沟通客体分析策略应先分析以下四个问题：(1)他们是谁

FROM] str ) 描述： 返回移除前导和后置空格后的字符串 str。截断操作从起始(LEADING)、结尾(TRAILING)或者两端 (BOTH)执行。 如果 str 或者 trim_char 为空，则返回

答：因为什么请示：对于原因、目的的说明。 请示什么问题：提出请示的主题内容。 怎样解决问题：提出解决问题的建议与方案。 请求上级回复：结尾用语的使用。 有无附加需要说明：根据需要确定附件的使用与否。 四、设计题 13.设计大型会议会中进程服务的主要工作环节。

记生字的方法进行更为理性的指导。 三、再读课文，理清脉络 1.自由读课文，想一想：课文一共有几个自然段？用笔在段落前标出序号。 2.分段指读课文，用自己的话说一说每段写了什么。 3.齐读课文。注意读得流畅准确。

项实在太糟糕了，第三项做的完美” 99. 顶真（顶针），亦称联珠、蝉联，是一种修辞方法，是指上句的结尾与下句的开头使用相同 的字或词，用以修饰两句子的声韵的方法。以下各项应用了顶真修辞的是： A．东市