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苏教版三年级数学下册 认识千米 2. 复习已学知识我们学过的长度单位有哪些？ 米、分米、厘米、毫米 3. 口答: ①在下面的（　）里填上适当的长度单位。 1.一块橡皮长约4（　　）。 2.一元硬币的厚度大约2（　　）。

数的意义分数与除法单位“1”分数单位化成分数的意义和性质”这部分内容主要学习了哪些知识？你能把相关知识整理成一幅图吗？ 3. 一、分数的意义和性质一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体

1吨就是1000千克。1吨有多重呢？1吨＝1000千克 9. 什么样的物体要用吨作单位呢？ 计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨(t)做单位。一吨有多重 10. 一般电梯的 载重量是1吨 11. 载重10吨一辆货车载重量约10吨

重力弹力力力的作用效果力的单位力的三要素力的示意图力的定义物体间力的作用是相互的一、关于力 3. 一、力的概念定义：物体对物体的______ 单位：______(N) 产生条件： ①必须有两个或两个以上的物体； ②物体

1. 高三物理讲义高三物理总复习 2. 索 引 模型化思维结构概述 第一部分 物体的运动 一、基本概念 二、运动形式的判定 三、情境图与时空关系 四、匀速及匀变速直线运动 规律与图像 五、匀速圆周运动

驶、江水咆哮、鸟儿飞翔、飞船运行等。物体的空间位置随时间的变化，叫机械运动，它是自然界最简单最基本的运动形式。 在物理学中，研究物体做机械运动的分支叫力学。观看物体运动视频 3. 鸟 在飞翔 火箭飞向太空

45×10×10=1245.12455.025×10×10×10=5 0 2 5 8. 画龙点睛 给下列算式的结果添上小数点使算式成立：12.22×10=1 2 2 2 24.577×100=2 4 5

整理与复习长方体和正方体 2. 生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？长方体正方体面棱顶点面棱顶点 3. 长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。顶点个数面个数形状大小关系棱条数长度关系8个8个6个6个正方形长

课时 认识厘米 用厘米量长度单位1 2. 创设情境1测量物体的长度要用到长度单位。 3. 新知探究在古时候，想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。1庹（tuǒ） 4.

吨的认识苏教版三年级数学下册门源县寄宿制学校 郭德生 2. 学习目标1.使同学们认识质量单位吨，初步建立某些物体1吨重的概念，知道1吨＝1000千克。 2.学会吨和千克之间的换算方法，培养同学们初步的推理能力。

本线型分粗、细演变成9种。如下表所示.2.图线尺寸 所有线型的图线宽度d应按图样的类型和尺寸大小在下列数系中选择：0.13mm,0.18mm,0.25mm,0.35mm, 0.5mm.0.7mm,1mm

吗？ 4. 三视图是主视图、俯视图、左视图的 统称。它是从三个方向分别表示物体形状 的一种常用视图。 5. 一起来学习简单物体的三视图吧！ 6. 从上面看从左面看从正面看主视图左视图俯视图 7. AB

13. 议一议圆的直径有无数条。圆是对称图形，每条直径所在的直线都是圆的对称轴。在同一个圆里，直径的长度是半径的……在同一个圆里，所有半径的…… 圆心到圆上任意一点的距离相等吗？圆的认识（1） 14. (1)找一个圆形纸片

读题，快速拿分！！！ 3. 声现象考点一 声音的产生与传播 声音的产生： 声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。 声音的传播： （1）声音是以波的形式传播的，我们把它叫做声波。

自己动手试一试《试验清单》中已任取了3cm（蓝）、5cm（黄）、6cm（绿）、9cm（红）中的三根小棒，并把他们的长度记录在了表格内。 1、看看能否用选定的小棒，首尾连接，摆成三角形？ 2、把每一次的实验情况和结果，记录在本组的实验清单上。

然容易简单帮助帮忙摇摇摆摆东倒西歪笑容满面喜笑颜开 12. 3.睡梦中的妈妈真美丽。 （ ） 写出下列蓝色词语的近义词。1.很久很久以前，洪水经常泛滥。（ ）时常敬仰漂亮2.大家见了，越发敬爱朱德同志。（

1. 毫米的认识 2. 回忆一下，我们学过了哪些长度单位？厘米（cm） 米（m）1米等于多少厘米？1米=100厘米测量物体的长度一般用哪些工具？尺子、三角板 3. 下面的两种测量方法正确吗？ 为什么？0厘米1

知识要点梳理1. 分数的意义 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。 在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。

在一定的弹性限度内，弹簧伸长的长度与所挂物体的质量情况如下表。物体质量（kg）1234567弹簧伸长长度（cm）0.511.522.533.5（1）弹簧伸长的长度与所挂物体的质量成正比例关系吗？说明理由。

有几条边？（四条边）边的长度有什么特点？（对边相等）有几个角？（四个角）都是什么样的角？（都是直角）继续数一数、量一量、比一比，回答下列问题。（长方形） 4. 有几条边？（四条边）边的长度有什么特点？（四条