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2 位置与方向（二） 本单元的主要内容有：根据方向和距离两个条件确定物体的位置；根据方向和距离在图上绘出物体的位置；描述并绘制简单的路线图。 通过前一学段的学习，学生在日常生活中已经积累了一些确定位

3.4 物体的浮沉条件及应用 一、选择题 1．如图 ，容器中水面上漂浮着一只空碗，水底沉着一只土豆。若将土豆取出放入碗中(碗仍能漂浮在水面)，则水面高度将 ( ) A．下降 B．上升 C．不变 D．条件不足，难以判断

1. 第 1 课时 观察物体（1）观察物体（二）数学四年级下册（RJ） 教学课件2 2. 从不同方向，所看到的形状一样吗? 3. 题 西 林 壁 ——苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

1．根据生活经验，我们会发现烧一壶水所用的时间比烧半壶水所用的时间要长，说明物体所吸收的热量与_________有关。 2．把一壶水烧成开水比烧成温水所用的时间长，说明了物体所吸收的热量的多少与_________有关。 3、相

二班级上册《观看物体》导学案苏教版 二班级上册《观看物体》导学案苏教版 教学内容：观看物体，教材第90——91页的内容。 教学目标： 1、让同学通过实际的观看、比较，初步体会从不同的位置观看物体所看到的外形

第3课 观察身边微小的物体课例研究 （一）背景和教学目标 我们的周围有很多微小的物体，用肉眼很难观察清楚。通过前两课的学习，学生 已经知道借助一定的工具——凸透镜和显微镜可以把物体的图像放大，使我们看得更

景象？ 3. 从三个方向看物体的形状 ———正面、左面、上面 4. 从上面看从左面看从正面看从正面看从左面看从上面看 5. 师生合作，展现自我 请学生画出从三个方向看到的物体的形状。 6. 　画出下面几何体从正面、左面、上面看到的形状图

1. 第1课时 确定物体位置 2. 【学习目标】1.结合具体的情境，使学生体验用角度和距离 确定物体位置的方法和必要性，学会用度数 和距离确定物体位置。 2.能根据位置、方向的描述，使学生知道如何 根据方向和距离，在图上标出物体的位置。

第4课物体在斜面上运动 (教材P9～11) 授课时间：______________累计____1____课时 物体在斜面上运动 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道不同的物体在斜面上的运动情况是不一样的。

第二章 细胞怎样构成生物体 本章综合解说 本章内容概览 本单元的第一章通过观察植物细胞和动物细胞，在认识了细胞的基本结构的基础上，形成“细胞是构成生物体的基本单位”这一重要观点，本章则是对这一重要观点的具体阐述。

第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 本章综合解说 除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。本章内容首先介绍了观察细胞的重要工具——显微镜，从显微

冀教版二年级数学下册第四单元 《用玻璃球作单位表示物体的质量》 教学目标: 1、会用若干玻璃球表示某个物品的质量。 2、经历用选定的物品和玻璃球作单位测量物品质量的过程。 3、对测量活动有好奇心，能

人民币单位换算                              　　1元=10角 　　1角=10分 1分=10厘 　　1元=100分 时间单位换算 　　1世纪=100年1年=12月 　　大

单位（子单位）工程竣工验收报告 表007 工程名称 毕加索花园1#、2#楼 建筑面积 913217㎡ 层数/结构类型 六层/框剪结构 施工单位 江西中恒建设集团公司 技术负责人 罗词林 项目技术负责人

实习单位工作单位评语 　　xx同学在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。

单位（子单位）工程竣工验收报告 表007 工程名称 建筑面积 层数/结构类型 施工单位 技术负责人 项目技术负责人 项目经理 开工日期 竣工验收日期 序号 项目 验收记录 验收结论 1 分部工程 共

　　教师：我们在小学自然常识课中学习过物质存在的三种状态：固态、液态和气态。但是物质的状态不是一成不变的。当物体的温度发生变化时，物质的状态也往往发生改变，所以物质状态的变化也属于热现象。 　　二、进行新课 　　1

 课题：观察物体 课时：2 学科： 数学 教 学 目 标 三维目标： 1．结合具体事物，经历从前、后、左、右观察物体的过程。 2. 能辨认从前、后、左、右观察物体看到的形状图。 3. 在根据图判断观

农电安全生产知识调考试题集——防物体打击类 （一）填空题（10题） 1. 已经立起的电杆，（）方可撤去（）及（）。 2. 任何人进入生产现场（办公室、控制室、值班室和检修班组室除外），应戴（）。 3

高中物理10大难点强行突破 目录 难点之一：物体受力分析……………………………………………………………1 难点之二：传送带问题……………………………………………………………… 难点之三：圆周运动的实