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业全面 推行“双随机、一公开”监管工作的通知》（鲁牧饲药发2 [2017]10 号）（见附件）转发给你们，提出如下要求，请认 真贯彻执行。 一、提高认识 全面推行“双随机、一公开”监管，是切实解决当前饲

《汕头市房产管理局汕头市财政局关于汕头市政府购买棚户区改造服务管理办法》已经 市人民政府同意，现印发给你们，请遵照执行。 汕头市房产管理局 汕头市财政局 2018 年 10 月 25 日 汕头市房产管理

兵团建设局： 根据《国有土地上房屋征收与补偿条例》，我部制定了《国有土地上房屋征收评估 办法》。现印发给你们，请遵照执行。 附件：国有土地上房屋征收评估办法 中华人民共和国住房和城乡建设部 二〇一一年六月三日

济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急 忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻 脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打

各镇乡人民政府，县级各部门： 《富顺县 2018 年艾滋病防治工作督查方案》已经县政府同 意，现印发给你们，请结合实际认真组织实施。 富顺县人民政府办公室 2018 年 9 月 12 日 - 2 - 富顺县

广袤无垠 十、佳句积累 1. 拟人句：蜘蛛又坐在网上。 2. 比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。 3.“把”字句：航天员必须把自己绑在睡袋里。 十一、考点提示后续内容，请关注公众号后，

（1）我们都为材料一“外卖小哥勇救受伤男童”点赞。请你说说点赞的理由。（4 分） （2）每个人都是追梦人。材料二中陈伟启的事迹给你的追梦历程带来了哪些启发？（4 分） 二、辨析题（10 分。仅作判断不说明理由者不得分） 背景材料

到我请他 们停下来为 止。 有 时候 ， 同 步的现 象顷刻就发 生了； 有 时候 则 要等一 两分钟， 但 最 后一定 会出现。 掌 声 成为一 种拍子、 一 种 节奏： 这 一 群人开始有 韵律 地

1、游戏“找朋友” 2、谈话激趣。 师：同学们课文中的数量词学的这么好，老师有一首“数量词”歌也不错，想送给你们。大 家听听吧(出示课件) 量词歌 一头牛，两匹马，三条鲤鱼四只鸭，五本书，六只笔，七棵果树八朵花，

1、游戏“找朋友” 2、谈话激趣。 师：同学们课文中的数量词学的这么好，老师有一首“数量词”歌也不错，想送给你们。大 家听听吧(出示课件) 量词歌 一头牛，两匹马，三条鲤鱼四只鸭，五本书，六只笔，七棵果树八朵花，

试、录取工作中，有泄露试题、 考场舞弊、涂改考卷、违规录 取等违反有关规定行为的，给 第一百二十 一 条 在考 试、录取工作中，有泄露试题、 考场舞弊、涂改考卷、违规录 取等违反有关规定行为的，给— 63

，生 年 权 ， 生 年 忌 。 这就是你与生俱来的福分和倒霉之处。一般来说，生年禄的宫位，就是 老天给你很大的福。生年忌的宫位，往往是你一生的缺憾， 比如这个盘 生年禄在父母宫 生年权在命宫 生年科在命宫

，它把麦粒放在地上。 这时，麦粒说话了：“小蚂蚁，你背着我回家多累啊！不如把我放在这里， 明年我会给你一百粒像我这样漂亮的麦粒。” 一粒换一百粒□蚂蚁半信半疑地望着麦粒□这可像极了精采的魔术 □蚂蚁同意了麦粒的请求。

流） （1）放学路上，同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师 也看不见。” （2）同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。 （3）坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料。 3.拒绝技巧。 （

（3）引导感受村居的“人美”。 ①师引导：同学们，村居的景是美的，但村居中的人更美。有哪些人呢？给你印象最深 的或你最喜欢的是哪一个呢？（出示图片） ②生交流。 示例1：喜欢顽皮、淘气的小儿。（课件

朵朵，晶亮，洁白。 　　小童问妈妈：“这花是从哪儿来的？”妈妈笑了笑说：“是冬 爷爷在你睡觉的时候送给你的。” 1.短文共有 个自然段，第 自然段具体写了冰花的样 子。 2.根据短文内容连一连。 宽大的

自然中 是那么渺小的一粟，然而能征服自然，也是人的伟大吧！ 竹筏上一时寂静无声，艄公却开口道：“我给你们唱个歌吧。”随即自唱起来。我听 不懂歌词，却能听出他对这山水，这土地的眷恋之情，那圆润、嘹亮的歌声在空中久久

提出者：美国幽默作家比林 点评：1、没有否决权，发言权也很容易被剥夺。 2、对不该让步的事不让步， 别人反而更容易给你让步。 三十、交往 克林纳德法则 与人相处得好坏，在很大程度上取决于我们用什么方式与人打交道。 提出者：美国人际关系学家

　　教师：了解老师后，我们和老师的心贴得更近了。请你制作一张 感谢卡，送上对老师的感谢、赞扬或者建议，也可以送给你想感谢的 工作人员哦。6、让我们的学校更美好 　教学目标：  　　1、了解学校生活、学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园

10：什么人→两个连续动作。 举例子：我到家里拿书给你看。 写话指导 这一种写话练习的格式为：什么人→两个连续动作。 句子的头：我 句子的尾巴：到家里拿书给你看。 读读想想 我到家里拿苹果给你吃。 他到教室里拿起笔写字。 奶奶到公园里拿着绸子跳舞。