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《有效教师》读后感5篇 ！ 【篇一】 我在家里认真读了《有效教师》这本书，《有效教师》关注的是学校教师的素质和能力，注重过程，我感受到书中字里行间流露着教师对教育事业的热情、对学生的挚爱，散发着教师的智

《教师反思的方法》读后感(精选多篇) 第一篇：《教师反思的方法》读后感 浦江三中姚秀明 我们学校从开始写教学后记，逐步发展到每月在博客上写教学反思，已有几个年头，通过教学反思，教师积累了教学中一些好

《做卓越的教师》读后感 第一篇：《做卓越的教师》读后感 教育永无止境，教师的成长永无止境，这是我读这本书的最大收获，一段段文字，一个个故事，让我对教育事业有了新的认识。 “没有情感，没有爱，也就没有

做不抱怨的教师读后感 第一篇：做不抱怨的教师读后感 读《做不抱怨的教师》有感 有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假，《做不抱怨的教师》这本书就是一本好书，读了书中的那一个个案例，受益匪浅。

吴非《致青年教师》读后感 第一篇：吴非《致青年教师》读后感 吴非《致青年教师》读后感 李赛仙 最近，有幸拜读了吴非老师的《致青年教师》一书。以往，总是觉得这种教育理论方面的书籍太深奥，看得很累但收获

《教师职业道德》读后感 《教师职业道德》一书紧密结合教师职业的特点，对师德问题展开了充分的讨论。其中有一个章节讲到了中华民族的传统师德——**。 书中说，孔子爱学生，对学生真诚无私，传授知识毫无保留

《教师人格论》读后感(精选多篇) 第一篇：《教师人格论》读后感 读了《教师人格论》这部学术专著，感触颇多，湖州师范学院王荣德教授的《教师人格论》这部学术专著是一本不可多得的优秀的学术专著，这部学术专

  影响教师的经典教育案例读后感     　 　　读完《影响教师的经典教育案例》此书后,我进一步的认识到,教学案例是每一位教师的日常工作中所经历,发生每一段鲜活生动的故事,这些故事中蕴蓄着丰富的教学

《成为有思想的教师》读后感 《成为有思想的教师》这本书看了大半，感慨颇多。有 在自我修身养性方面的，有在讲教师的责任和使命方面的， 也有讲该怎么更好地教育孩子方面的。教书育人是教师的天 职。苏霍姆林斯基

《教师的20项**》读后感 《教师的20项**》读后感认真阅读了《教师的二十项**》一书。这本书是作者用10年时间才写完的一本书，但却是教师值得用一生去“读”的一本好书。因为每个教师的“教育人生”本

读书感言：《做最好的教师》读后感 　　在骨干教师培训班中我有幸读到了教育名家李镇西老师写的《做最好的教师》一书，书中讲述怎样的教师是最好的，怎样做才算是最好的，让我耳目一新，茅塞顿开。 　　做最好的

《我的教师梦》读后感多篇 “读一本好书，写一篇心得体会”活动材料 第一篇：《我的教师梦》读后感 锦屏县城关二小  杨柳香 读完钱理群教授的《我的教师梦》后，心中充满了感动，感动于他的教师梦，感动于他

修优美师德做阳光教师读后感 第一篇：《修优美师德做阳光教师》读后感 《修优美师德做阳光教师》读后感 在未读《修优美师德做阳光教师》一书之前，我总认为：师德高不可攀，师德遥不可及，师德可赞不可为，师德

 最近读了《教师行为的50个细节》，透过读书让我觉得，读书是一种幸福，一种乐趣，更是一种享受。读这些教育专著时，我边看边与自我平时的教育实际相比较，不禁有了感触，有了共鸣。这些书在教我将来如何成为一

《走进心灵》教师个人读后感一 暑假闲暇时，拜读了李镇西老师的《走进心灵》一书，令人震撼，从中受益良多。《走进心灵》既是在倾听作者讲述一个个真实动人的故事，也是在与作者分享教育者醉心事业的回忆，更是在

做一名幸福的教师读后感 第一篇：做一名幸福的教师读后感 读《做一名幸福的教师》有感 幸福，什么是幸福？同样的问题有着不同的答案。对于社会中不同群体，幸福感更是千差万别。我个人感觉幸福其实有个公式，幸

《如果我当教师》读后感 　　叶圣陶先生在这篇文章中分别假设了自己作为小学、中学、大学教师时应该怎样面对学生。读完之后，心绪难平，感慨颇多。 　　作为一名小学教师，我应当这样做： 　　一、真心与学生做朋友

《如何做最好的教师》读后感 假期里我有幸拜读了著名教育家魏书生主编的《如何做最好的教师》一书。如何成为最好的教师？引用编者的话就是：“我们教师应努力提升自我，修炼教师之贤，做最好的自己，成为最好的教师。”强调

与学生一起成长，在班级管理中培养学生的责任心 读《从优秀教师到卓越教师》有感 ——杨蕊 利用假期时间读了这本《从优秀教师到卓越教师》，不同于其他理论性很强的书籍，这本书以一个个生动实际的案例给我们分

从优秀教师到卓越教师读后感 第一篇：《从优秀教师到卓越教师》读后感 共筑孩子心中的梦 ——《从优秀教师到卓越教师》读后感 《从优秀教师到卓越教师》这本书的设计就像茶余饭后的小点心，每天只需要花几分钟