香当网

2．观察句子，水有什么变化？（从安静到喧闹从小到大） 3．教师出示形象的句子 师：孩子们，能不能通过你的朗读，让水宝宝慢慢变大，速度慢慢变快？ 4.学生自己试读、个别展示读、全班齐读。 我在池子里睡觉，

不认识的字，可以请教书上的树叶。 (2)提出再读要求：再读课文，标出自然 段的序号，圈出生字，并与同桌互相认 读生字。 (3)出示生字卡片，组织学生认读。 2．再读课文，整体感知。 (1)分自然段指名读课文。

文读通顺，如果遇到不认识的 字，可以请教书上的树叶。 (2)提出再读要求：再读课 文，标出自然段的序号，圈出 生字，并与同桌互相认读生 字。 (3)出示生字卡片，组织学生 认读。 2．再读课文，整体感知。 (1)分自然段指名读课文。

似的身体变化？这一时期，我 们的身体变化 主要表现在哪些方面？ （3）这一时期，你和爸爸妈妈相处和谐吗？觉得他们理解你吗？有不开心的事 情愿意和他们 倾诉吗？为什么我们会出现这样的矛盾心理？ 四、随堂演练

___ 二、主题探究(18 分) 1．俗话说：三百六十行，行行出状元。只要是全心全意为大家服务， 你所做的事就是有意义的，请你先选一选，再填一填。(14 分) 厨师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员

向南七百英里 向南七百公里 “ 我如果爱你— 绝不像攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己 我如果爱你— 绝不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单调的歌曲 ······” 那一年的夏天短暂而清晰，那一年的雨季漫长而模糊——

标题体会到作者对香雪这个人物形象倾注了赞叹、喜爱之 情。 ．赏析人物形象 小说中的主要人物——香雪，你认为她身上具有怎样的 特点？用一个词语概括，并用小说中的具体内容来说明。 腼腆、纯朴、诚实、自尊、执著、向往现代文明、热爱

（1）出示生字，学生多种形式认读，师相机点拨。 （2）出示会写生字，指导观察字形，正确书写，评议鼓励。 3、巩固生字，同桌互相检查 （三）再读感知 1、师读课文，生边听边用“——”标注文中的小蝌蚪长得是什么样的。 2、填空回顾课文

（1）出示生字，学生多种形式认读，师相机点拨。 （2）出示会写生字，指导观察字形，正确书写，评议鼓励。 3、巩固生字，同桌互相检查 （三）再读感知 1、师读课文，生边听边用“——”标注文中的小蝌蚪长得是什么样的。 2、填空回顾课文

________________________________________________________ (3)改为反问句：你应该多读一些书。 ________________________________________________________

高考英语总复习——书面表达应用文范文必备 一、感恩信 假如你是小华，上个月刚刚过了 18 岁生日，觉得自己已经是大人了，于是你想就父母对你的关怀和你 今后的打算，以书信形式同父母谈谈。信的主要内容如下： 1. 对父母的关心和照顾表达感激之情；

我大声说 公主被我们救出来了 救出来了 3.当我很快乐的时候 会使劲叫哇叫 所以 如果你在夜晚听见草地里的 歌声 你就一定能找到我 五、按要求写句子。（12 分） 1.雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（仿写拟人句）

似的身体变化？这 一时期，我们的身体变化 主要表现在哪些方面？ （3）这一时期，你和爸爸妈妈相处和谐吗？觉得他们理解你吗？有 不开心的事情愿意和他们倾诉吗？为什么我们会出现这样的矛盾心理？ 四、随堂演练

出示天安门前升国旗的图片或录像， 加深对国旗的认识。 2. 提问：天安门是中国的象征，是我们国家的代表性建 筑， 你还知道我们国家的哪些代表性建筑？（教师事先可准备 相关 图片进行展示，如故宫、长城。） 3. 教师带读句子：我是中国人。

下面的“亻”和“百”；下半部 分的“亻”窄一些。 （4）解析题目意思。 ①师引导：你在哪里见过“宿、徐”这2 个字？你知道它们的意思吗？ ②生交流。 示例1：我在招牌上见过“宿”，它是住宿、投宿的意思。

下面的“亻”和“百”；下半部 分的“亻”窄一些。 （4）解析题目意思。 ①师引导：你在哪里见过“宿、徐”这2 个字？你知道它们的意思吗？ ②生交流。 示例1：我在招牌上见过“宿”，它是住宿、投宿的意思。

下面的“亻”和“百”；下半部 分的“亻”窄一些。 （4）解析题目意思。 ①师引导：你在哪里见过“宿、徐”这2 个字？你知道它们的意思吗？ ②生交流。 示例1：我在招牌上见过“宿”，它是住宿、投宿的意思。

always 【解析】选 D。词语辨析题。根据后面的内容可知, 导师总是告诉“我”: “不管怎样, 你都会得到这个文学学士学位的。有什么问题, 随时来 问我。” 13. A. put B. see C.

）的出土文物，都是战国时代的珍品。 3、他小小年纪就能够如此自立，真是难能（ ）。 4、在我即将离开母校的时候，同学们送给我一份（ ）礼物。 不是……而是 不但……而且…… 5、气垫船（ ）能在水上航行，（

..................................47 图 6-1 本科毕业生对母校的满意度.............................................