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目录 CONTENT致敬抗疫英雄敬畏自然，尊重生命新冠肺炎的防护知识新学期新要求1234崇尚科学，热爱祖国5 5. 新冠肺炎基础知识 6. (本页无文本内容) 7. 武汉出现的新型冠状病毒是什么?新型冠状病毒基本介绍

例 画出函数y=|x|的图象.-2-30123xy12345-1解：图象如下：y=x, x≥0 -x, x<0 18. 前面的例题采用的是描点法，而现在借助于已知函数画图象,描点法一般适用于那些复杂的函

志则不甘为下流，有识则知学问无尽，不能以一得自足，有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。 ——曾国藩家书 夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。是以父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭，夫不义则妇不顺矣。

本事务所1917年设计，设计年限为80年，现已到期，如再使用为超期服役，敬请业主注意。 远涉重洋的一封来函新课导入 2. 武汉市鄱阳街的景明大楼新课导入 3. 第六课 责任与角色同在6.2 做负责任的人

完成表格填写环境家庭学校社会我扮演的角色我承担的责任子女学生公民孝敬父母遵守纪律，努力学习遵守规则，维护公共秩序国家中华儿女心系祖国的前途命运 19. 责任的来源： 在社会生活中，我们扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。课堂笔记（三）责任与角色的关系

　谈话导入同学们，上节课我们感受到改革开放以来，我国人民的物质生活和精神生活发生了巨大的变化，大江南北，到处都可以感受到祖国的繁荣昌盛。弘扬真善美、传播正能量、树立新风尚的精神文明建设一直发挥着非常重要的作用。实现中华民族

燕河营镇中学 张宏涛同学（收） 练习：上图信封上邮政编码066407中的“64”，表示的行政区是（ ） A、河北省 B、秦皇岛市 C 、卢龙县 D、燕河营镇C 4. AB1.每条界线相当于我们以前学过的哪条界线

思亲的五言律诗--《春望》。 15. 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。杜甫春望 16. 溅（ ）—— 抵（ ）—— 搔（ ）—— 浑（ ）

T I M E W A Y N E C O N S U L T I N G进入重要提醒公众沟通---文书沟通技法概要 文字沟通分析模拟训练 文书沟通 2. T I M E W A Y N E C O N

1. (本页无文本内容) 2. 沟 通 3. 案例 柳传志给杨元庆的一封信元庆： 　　来香港后，虽然任务繁重，但对你的情况仍不放心。自我检查后，觉得这几年和你沟通少，谈的都是些你要解决的具体问题。客观

 以前不爱打扮的你突然喜欢打扮了。 A.  是           B. 否  2. 你现在非常喜欢照镜子的感觉。 A.  是           B. 否  3. 在近期很喜欢购买比较时髦的衣服。 A.  是           B

句子。 我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥，不说给每个同学写一封信，或者像五年级郭小娟同学所要求的那样一小段话，就是只给你们大家回一封短信也十分吃力。有时候在我手里一支笔有千斤重。怎么办呢？无论如何

子。 我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥，不要说给每个同学写一封信，或者像五年级郭小娟同学所要的那样一小段话，就只给你们大家回一封信也十分吃力，有时候一支笔在我手里有千斤重。 11. 无论如何，我

M2---Write a passage called my home town M3---Make a sports poster M4---Make a holiday plan for a trip to

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川省成都市东城根小学孩子们的来信，这封信是巴金爷爷给孩子们的回信，今天，我们就来学习他给家乡孩子的一封回信。走近作者 8. 给家乡孩子的信 作者:巴金 9. 珍惜 羡慕 真诚 光阴 亲切 奉献 捏笔 辜负

NPV＝－1000＋300×（P/A ，10％ ，5） ＝－1000＋300×3.791＝137.24 21. 净现值函数 式中 NCFt 和 n 由市场因素和技术因素决定。 若NCFt 和 n 已定，则NPV0i典型的NPV函数曲线

“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。” 2. “我们日夜盼望着的，就是祖国从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”

1、一维数组的定义格式为： 类型说明符 数组名［常量表达式］； 例如： int a［10］; 它表示定义了一个整形数组，数组名为a，此数组有10个元素。 § 7.1.1一维数组的定义 2、说明： （1）数组

读了课文，你们有什么样的感受呢？ 文章透露出来的是感动，战士带着昆虫归队，大家对那个来之不易的瓜的爱，扩大开来，是对海岛对祖国的爱，那样的爱由那彩色的翅膀舞动着，没有豪言壮语，只是字里行间里所透露出来的浓浓的爱。 14. 这