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注：照片需一页单张或多张并注明拍照时间 6. 宣传内容：时间： 年 月 日地点：形式： 主办单位：参加人数：宣传品发放种类及数量：宣传小结： 负责人（签字）： 填表时间： 年 月 日存档材料附后：书面材料、图片材料、印刷材料、影音材料等其他材料卫生监督协管宣传活动记录表

1. 18.1.1 平行四边形的性质第十八章 平行四边形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下（RJ） 教学课件第2课时 平行四边形的对角线的特征 2. 学习目标1.掌握平行四边形对角线互相平分的性质；（重点）

1. 第十八章 平行四边形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结18.2.1 矩 形第2课时 矩形的判定 八年级数学下（RJ） 教学课件 2. 学习目标1.经历矩形判定定理的猜想与证明过程，理解并掌握 矩形的判定定理．（重点）

言拒绝。） 21. (本页无文本内容) 22. 　4.讨论：在学校里吃午饭时，我们应该怎么做？ 师小结：吃饭有吃饭的礼仪，文明有礼是中华民族的传统美德，文明就餐就是美德传承其中一方面。 23. 　总结:

是鱼”就运用了扩大夸张，突出了西沙群岛海里的鱼非常多，给人留下了深刻的印象。认识夸张句语文要素学法小结 22. 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆

对子没有什么区别。但是，此诗能抓住景物特点写春色，画面优美，格调柔和，很能引发读者的喜春之情。课堂小结 32. 绝句 写风景 江山丽 花草香写动物自然和谐、 生机勃勃 的春景燕子飞 鸳鸯睡结构图示 33

对子没有什么区别。但是，此诗能抓住景物特点写春色，画面优美，格调柔和，很能引发读者的喜春之情。课堂小结 33. 绝句 写风景 江山丽 花草香写动物自然和谐、 生机勃勃 的春景燕子飞 鸳鸯睡结构图示 34

1. 17.1 勾股定理第十七章 勾股定理导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下（RJ） 教学课件第2课时 勾股定理在实际生活中的应用 2. 学习目标1. 会运用勾股定理求线段长及解决简单的实际问题

作者对丁香结的描写流露出作者怎样的人生态度？ 每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？ 29. 每个人一辈子都会有许多不顺心的

（3）情景感悟：请一名同学上台做动作。 42. 思考：司马光持石击瓮时，心里怎么想？假如当时你也在场，你会怎样想，怎样做？ 43. 小结：原来砸缸不是目的，救人才是目的。司马光砸缸砸得好！ 44. 从司马光砸缸救人这件事上，你觉得司马光是一个怎样的孩子？你想对他说什么话？

助的时候，应该给予无私的帮助。在体会课文思想感情的同时，我学习预测故事，能用较连贯的语言讲述。课堂小结 26. 胡萝卜先生继续往前走，它的长胡子在风中飘动，又被需要用胡子来做绳子的人给拿走了。联系生活

“战”的结果又如何呢？ 同学们还记得预习后提出的4个问题吗？刚 刚划分的4个分层，对这4个问题都做了回答。 21. 教师小结 这节课，我们不仅读通了课文，还初步了解了文章的主要内容。那么地道战的结构和作用，作者又是怎样介绍清楚的呢？我们下节课再来学习。

“我今晚要给您讲述令人激动振奋的xR5多用程序，然后告诉您这种电脑将如何改变您的经商方式。”例5：引用 “一位伟人说：‘每个人的经历远远超过他的想像范围’。不过，正是经验而不是想象，才影响人的行为。”例6: 感染情绪

忆是人生的珍宝，有些想法虽看起来幼稚可笑，但那正是一颗天真的童心的表现，是值得我们回忆一生的。课堂小结 24. 拓展延伸拓展一拓展二 25. 关于好奇心的名言好奇心造就科学家和诗人。 ——（法国）法朗士

“我今晚要给您讲述令人激动振奋的xR5多用程序，然后告诉您这种电脑将如何改变您的经商方式。”例5：引用 “一位伟人说：‘每个人的经历远远超过他的想像范围’。不过，正是经验而不是想象，才影响人的行为。”例6: 感染情绪

国的象征。每当思念祖国时，这墨梅图能慰藉外祖父的心。 19. 请仿照这段话来描述你熟悉的一个人，要抓住这个人的动作、语言和神态来说。仿句练习 20. 质疑课文题目，感悟爱国之心 魂是什么意思？梅花有魂

隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未完成的事业；先烈们，是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。 先烈们，你们一路走好！

结合，利用人体所固有的诸如指纹、面相、虹膜、脉络等生理特性，和诸如笔迹、声音、步态等行为特征来进行个人身份的鉴定的技术手段，就成为生物识别技术。 该类技术应用场合包括健康卫生预警、身份认定、智能安全监控、反恐斗争以及档案管理等等。

有经济和集体经济创造的 物质财富劳动人民生产的发展、经济规模的扩大和效益的提高社会主义国家、企业、个人在 根本利益一致的基础上，整体 利益与局部利益、长远利益和 眼前利益的关系 5. 国家税务局最新统计显示：2003年1—9

自动订阅传阅率指数13 14. 读者结构的对应性年龄/性别 /教育程度读者结构与目标消费者的对应性个人收入与 消费能力心理偏好 生活形态职业/ 职位决策参与程度 延伸的影响力14 15. 对象阅读率地域有效率读者结构