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2019～2020 学年度第二学期期中学情调研 六年级语文试题 等第： 一、积累与运用（36 分） 1．照样子抄写下面一段话，做到规范美观，有一定速度。（5 分） 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，

统编语文六（下）期末复习课外阅读专项 一、百里不同风，千里不同俗 （一）边城（节选） 沈从文 边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。三个节日过去三五十年前如何兴 （xīng xìng）奋了这

祝同学们期中考出好成绩！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！ 2020 最新人教版小学六年级语文下册期中测试题及答案一、选词填空。 （3 分） 支持 维持 坚持 保持 1.我们只有（ ）每天打扫的好制度，才能（

统编教材四年级下册语文 全册教案 备课人：___________ 时 间：___________目 录 第一单元 ...........................................

一、给加点字选择正确的读音,画“ ”。 (5 分)春天到了, 孩子们脱．(tuō shuō) 掉棉袄．(ǎo nǎo) 来到田野上放风筝．(zhēng zēng)。你看那嫩．(nèn nèi)绿的小草探．(tàn shēn)出头,四下张望,偷偷为孩子们加油助威。二、看拼音,写词语。(16 分)gū niang táo hóng liǔ lǜ yóu dì yuán lái zhí shù（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xiū xi mǎn yì

1 部编版三（下）第二单元测试卷附答案 时间：90 分钟 满分：100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、将下列加点字的音节补充完整。（4 分） eng n ch x _

春天的风是那样轻，春天的雨是那样细，春天的感觉是那么好，就让我们浴着春风，去大自然感受春天的美妙吧！一、书写展示台。抄写生字，给自己认为写得好的字画“★”。（4 分） 底 原 处 递二、春风字音吧。（6 分）

1、看拼音,写词语 (10 分)yàn zi yuān yāng ǒu ěr pí juàn huā bàn2、下面带点的字，读音完全正确的一项是( )(4 分)A．河豚．(tún) 伶俐．(línɡ) 电杆．(ɡǎn) 膜．翅(mó)B．距．离(jù) 瞎．子(xiā) 紧挨．(ái) 缭．绕(liáo)C．联络．(luò) 平凡．(fán) 有益．(yì) 翩．翩起舞(piān)D．荡漾．(yànɡ) 羽翼．(yì) 闲散．(sàn) 纤．细(xiān)

一、主题感悟(35 分)1． 无私的奉献(1) 照样子，补充词语。(6 分)( 寻找 )足迹 ( )荆棘( )大娘 ( )爱心(2) 填一填，选一选。(8 分)乘着_____________，我们四处_____________。啊，终于找到了——哪里需要献出_____________，雷锋叔叔就出现在哪里。

1 2020 统编版二（下）第二单元测试卷 班级： 姓名： 等级:__________ 本试卷共 100 个★，85★及以上为“优秀”；75～85★为 “良好”；60～75★为 “及格”；60★以下为“不及格”。小朋友们，加油！

一、 基础训练营(36 分)1．读拼音，写词语。(8 分)fēi gē sì zhī kāi pì xíng tài( ) ( ) ( ) ( )yù fang xū yào jiàn kāng fú shì( ) ( ) ( ) ( )

（5）小镇的早晨是________，________，更是忙碌的。 三、语言表达 写话。（不会写的字用拼音代替）你一定是个热心的小学生。你帮班级、同学 做过什么？想一想，选一件写下来。提示：先写写为什么帮别人，再写是怎么 帮的？ 答案解析部分

语文语文 20182018··1212 小学教学参考 教学设计 一、资料交流，导入新课 师：同学们，上课之前老师请你们观察身边的美景， 并把它拍下来，完成表格（下表）。都完成了吗？谁愿意 来分享你的作业？

十三五规划科研成果汇编 (第四卷) 497 “互联+”环境紧密结合小学语文课堂教学的改革实验研究 符贵花 1，杜小华 1，何清辉 2，王忠娥 3，曹冬红 4 （1.湖南省泸溪县洗溪学校湖南省泸溪县 416100；

发展 研 宄 》 总课题 组科 研 成 果集 （ 第 十卷 ） 紧密结合生活 的 小 学语文课堂 教学 改革实验研究 杨华 勇 ＼ 郑克 军 ２ ， 张岩 ３ （ １ ． 安 徽省 六安 市人

35 2019.06（中） 课程与教学Kechengyujiaoxue 攻克疑难杂症。”……但是，有一个自 幼失去父母、和爷爷奶奶相依为命的 小女孩，胆怯地站起来，用颤抖的声 音说，她要好好学习，挣钱养活爷爷

对 当前小学语文课堂教学改革的几点思考 李 宝权 （甘肃省平凉市静宁县实验小学，甘肃 平凉， 743400 ） 摘要 ： 课堂教学效率的提高是评价一节课教学成效的一个重要标准 。 而小学语文课堂教学中仍然有部分教师没有将

2017年第7期 总第244期 林区教学 Teaching of Forestry Region No.7 2017 General No.244 新课改以来小学语文课堂教学状况研究述评 丁美玲 （哈尔滨师范大学

基金项目：成都市“十二五”科研规划课题（2011-46） 基于“单元”和“文体”下的小学语文阅读教学模式研究 ■陈红傧 摘要：基于“单元”和“文体”下的阅读教学模式，注重打通课内与课外，一篇与多篇、整本书、生 活的联系，落

随着信息技术的飞速发展小学语文课堂教学中也开始广泛 应用计算机互联网技术，这些先进科技手段的使用有效提高了 学生收集和处理信息的能力。掌握一定的信息技术是新时代人 才必备的基本技能之一，因此，小学语文课堂教学也应该与时