「新统编人教版」五年级下语文16《田忌赛马》优质课教学设计
方法。 [教学目标] 1.会认2个生字,会写4个生字,积累本课重点词语。 2.有感情地朗读课文,理解课文内容,懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意。 3.学习按一定顺序写作的方法。 [教学重难点]
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方法。 [教学目标] 1.会认2个生字,会写4个生字,积累本课重点词语。 2.有感情地朗读课文,理解课文内容,懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意。 3.学习按一定顺序写作的方法。 [教学重难点]
教师: 李 莉 丽 统编人教版一年级上册语文教学计划及进度表 一、学情分析 本班共有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人。学生年龄小,自我约束力不强,且刚刚过完自由散漫的暑假,还没有适应小学的生活,但绝大
年级:九(1)班 教师: 李 丽 莉 部编版九年级语文上册教学计划 一、指导思想 本学期的语文教学工作以语文新课程标准为指导,以学校的工作计划为依据,切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力,落实常规工作,扎实基础
2《落花生》优质精品公开课教学设计 【教学目标】 知识与技能: 1.会写本课9个字,理清文章脉络。 2.能分角色朗读课文。能用自己的话说出课文哪些内容是详写,哪些内容是略写,并初步体会这样写的好处。
5《搭石》优质公开课教学设计 【教学目标】 知识与技能: 1.会写本课10个字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知由“搭石”引发的感人的场景。 过程与方法: 认识搭石——感悟搭石——拓展搭石 情感态度与价值观:
15* 《女 娲 补 天》优质课教学设计 【教学目标】 知识与技能: 1.正确认读本课的生字。 2.读课文,说说故事的起因、经过和结果。 3.了解女娲为了拯救人类不怕困难、甘于奉献的精神。 过程与方法:
汉字真有趣 ▶教学目标 1.从总体上明确综合性学习的要求,了解综合性学习的特点。 2.增强沟通、交流的能力,能主动进行探究性学习。 3.感受汉字的趣味,萌发热爱汉字文化的情感。 ▶教学重难点 1.制订
态作对比,写出鹅的高傲;将鹅戏称为“鹅老爷”,说“我们”不胜其烦,实际上表达了对白鹅的喜爱之情。在教学过程中,让学生联系生活实际去想象、去表演,感受鹅的高傲。 本文档由香当网(https://www.xiangdang
是使学生感受到故事中人物语言的风趣机智和主人公的聪慧。 本课的教学重点是指导学生把课文读流利,读懂句子,体会人物语言的风趣和机智。 [教学目标] 1.会认2个生字,会写3个生字,能结合注释理解课文内容。
统编教材阅读教学中语文要素的落实现状及改进建 统编教材已经使用了四年,大多数老师度过了最初的迷茫期,能够抓住单元导语、课后练习和“交流平台”等关键信息把握语文要素,确定教学目标。当“教什么”的问题基
4《珍珠鸟》优质课教学设计 【教学目标】 知识与技能: 1.认识本课的11个生字和一个多音字“待”。 2.读懂课文内容,理解“信赖,往往创造出美好的境界”的含义。 过程与方法: 1.自主阅读与交流感悟相结合
习作一 《变形记》 【教学目标】 1.大胆想象,想象出自己变成其他东西后的奇特经历,把这个经历写具体。 2.学习本单元的写法,展开大胆想象,运用比喻、拟人等修辞方法。 3.表达自己的真情实感。 4.学习用修改符号修改自己的习作。
2019新人教版部编本六年级上册语文《语文园地七》教学设计 教学目标: 1.交流做课堂笔记的方法,懂得做课堂笔记的重要性,养成做课堂笔记的好习惯。 2.积累“亮相、行当、压轴”等与戏曲有关的词语,和同学交流它们的意思,再选词语说句子。
小学导学案 年 级 六年级 学 科 语文 单元 第一单元 主备人 课题 2、大卫 学习内容 分 析 这篇课文是根据美国作家亨里德*房龙《圣经的故事》改写的。课文讲的是在三千年前的以色列,有一名叫大卫
南关小学2014年工作思路 一、指导思想: 我校在上级主管部门的正确领导下,用科学发展观统领学校工作,坚持以教学为中心、以质量为根本、以办人民满意的教育为办学思想,注重细节,规范
2012年恒顺实验小学“创先争优”活动思路 目标:1、打造志愿特色,实施“志愿者工程”。 2、加强队伍建设,不断夯实党建根基。 举措:我校将进一步强化三支志愿者服务队: (1)义教服
小学德育工作思路 一、指导思想: 以党的xx大重要思想为指南,依照《小学德育大纲》,进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》 继续加大贯彻落实《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》的力度,加
小学2015年工作思路 XX年,我校将以科学发展观为指导,以党的“xx大”精神为引领,以县局新学年的工作要点为准则,深入贯彻义务体育法,全面实施素质教育,依法办学,依法治校,办好让人民满意的教育。我们的整体思路是:围绕“一个中心”,
第二单元 爱护地球 共同责任 训练试题-2021-2022学年道德与法治六年级下册-部编版(含答案) 一、选择题 1.( )曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”,最后实验宣告失败。 A.美国
第三单元 多样文明 多彩生活复习(试题) 道德与法治六年级下册 (含答案) 一、选择题 1.( )树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。 A.撒哈拉沙漠 B.东非高原 C.刚果盆地 D.亚马孙平原