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 【统编人教版】六年级语文13《金色的鱼钩》优质课教学课件

颧骨 两鬓 斑白 搪瓷 严厉 收敛 疙瘩 粗糙 抽噎 红锈 宿营地 青稞面 喜出望外 热气腾腾 无边无涯 昏迷不醒 奄奄一息

2020-01-22    979    0
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 新统编人教版六年级上册语文教学计划及进度表

学年度:2022--2023学年度 科目: 语 文 年级:六(1)班 教师: 李 丽 莉 新统编人教版六年级语文上册教学计划及进度表 一、班级学生情况分析 六年级共有学生人数XX人,其中男生XX人,女生XX人,绝大多数上进心强,

2022-08-29    643    0
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 「统编人教版」六年级语文9《那个星期天》优质课教学设计

创新教案 9《那个星期天》优质课教学设计 教学目标 1.自主学习字词,会认会写“媚、蚁、叨”等15个生字,理解字义,识记字形,正确读写“明媚、蚁穴、念念叨叨、原谅、耽搁、揉动、绽开、搓衣服、惊惶、依偎”等词语。

2020-01-19    946    0
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 「新统编人教版」六年级语文《习作 心愿》优质精品课教学设计

就是希望将来能达到某种目的的想法,是对一件事物的美好希望、设想与期待,也是对某一特定事物的欲望、向往或强烈倾向。) 二、启发思路。 1.现代作家巴金曾在《随想录》中写道:“把想做的事都做好,把想写的作品全写出来,使自己可以安心地闭上眼睛

2020-01-17    1868    0
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 「统编人教版」六年级语文 9.《竹节人》优质公开课教学设计

备他作了糊涂事,撞墙自尽。窦尔敦悲痛万分,挣断了绳索与差人搏斗,腿部负伤遭擒,后来被官府杀害。 【教学目标】 1.会写15个生字。正确认读理解“挨揍、俨然、一绺、盔甲、鏖战”等词语。 2.有感情地朗读

2019-10-07    5108    0
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 「统编人教版」六年级语文14《在柏林》优质精品课教学设计

14《在柏林》优质精品课教学设计 【教学目标】 知识与能力: 1.领会文章深厚的主旨,体会文章对于残酷战争的控诉。 2.领会这篇微型小说蓄势和铺垫的重要性以及结尾无声胜有声的效果。 过程与方法: 抓住课文最后一句话——“车厢里一片寂静

2019-11-24    1248    0
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 「统编人教版」六年级语文 16.《盼》优质公开课教学设计

妈妈不允许穿雨衣、终于穿上雨衣等几个事例,使我们看到了一个天真可爱的儿童形象。 这篇课文入选教材,编排意图是让学生体会文章是怎样围绕中心意思来写的,学会从不同方面或选取不同事例来表达中心意思。 【作者介绍】

2019-10-07    8060    0
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 「统编人教版」六年级语文8《匆匆》优质课教学精彩片段

精彩片段 《匆匆》优质课教学精彩片段 [片段一]   (课件出示燕子轻飞、垂柳依依、桃花盛开的画面,配上轻柔的音乐。)   师(导语):同学们,微风轻抚,桃红柳绿,燕子呢喃,好一派迷人的春色啊!年轻

2020-01-19    752    0
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 「统编人教版」六年级语文22《月光曲》优质精品课教学设计

22《月光曲》优质精品课教学设计 【教学目标】 知识与能力: 1.会写8个生字,背诵课文第9 自然段。 2.认识贝多芬,了解贝多芬创作《月光曲》的经过。 3.通过文字描绘想象画面,感受乐曲的美妙,了解音乐艺术。

2019-11-24    1510    0
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 「统编人教版」六年级语文8《匆匆》优质课教学设计

创新教案 8《匆匆》优质课教学设计 【教材分析】 《匆匆》是现代著名作家朱自清先生的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭

2020-01-19    1121    0
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 「统编人教版」六年级语文12《为人民服务》优质课教学设计

12《为人民服务》优质课教学设计 【教材分析】 《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志 追悼会上所作的演讲  。当时,抗日战争正处在十分艰苦的阶段,有许多困难需要克服。毛泽东主席

2020-01-22    1250    0
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 「统编人教版」六年级语文19《青山不老》优质精品课教学设计

19 《青山不老》优质精品课教学设计 【教学目标】 知识与能力: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,了解这篇课文的主要内容。 2.理解含义深刻的句子,领悟老人开辟山林、绿化家园的精神与造福子孙后代的情怀。

2019-11-24    1959    0
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 「统编人教版」六年级语文4《花之歌》优质精品课教学设计

4《花之歌》优质精品课教学设计 【教学目标】 知识与能力: 读准、读通课文,整体感知课文。 过程与方法: 有感情地朗诵,感悟花的奇特。 情感态度与价值观: 感悟花热爱自然、纯洁高尚的品格。 【教学重点】 感悟作者的奇特想象。

2019-11-24    1226    0
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 小学语文读写教学

  小学语文读写教学   国家小学语文研究会理事长崔峦一再强调,小学语文教学要“吃准目标,夯实基础,指导学习,鼓励创新”,他认为“吃准目标,就是要把课上成语文课,上成所教那个年段的阅读课,上成所教那

2023-01-08    363    0
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 六年级语文上册教学设计12篇小学语文六年级上册教学设计

六年级语文上册教学设计12篇小学语文六年级上册教学设计   下面是我整理的六年级语文上册教学设计12篇 小学语文六年级上册教学设计,供大家品鉴。 六年级语文上册教学设计1   教学目标:   1、理

2023-05-19    325    0
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 统编六年级上册语文第八单元测试卷及答案

时间:90分钟 满分:100分 得分:    一、基础知识。(39分)(一)读拼音,写词语。(4分)一群群鱼儿línɡ lì(   )地在dànɡ yànɡ(   )的fú pínɡ(   )和shuǐ zǎo(   )下面游来游去。(二)用“\”画去加点字不恰当的音节。 (4分)1.一个瘦削(xuē xiāo)的老人正站在渔船上撒(sǎ sā)网捕鱼。2.我阅读《水浒传(zhuà

2020-12-14    59611    0
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 六年级上册语文 教案-《21.伯牙鼓琴》统编(1)

《伯牙鼓琴》教学设计 【教学目标】 1.学习生字,理解文中重点词语的含义。 2.正确、流利地朗读课文,背诵《伯牙鼓琴》。 3.能根据注释和“资料袋”的内容理解词句的意思,能用自己的话讲讲这个故事。 4

2020-12-11    869    0
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 六年级上册语文 教案-《21.伯牙鼓琴》统编

伯牙鼓琴 教学目标: 1. 朗读课文,读通课文。 2. 试着背诵课文。 3. 能根据注释和课外资料理解词句的意思,能用自己的话说出文章意思。 4. 积累中华经典文化,感受朋友间的友情。 教学重难点: 重点:理解全文大意,理解重点字词含义。

2020-12-11    872    0
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 统编六年级上册语文第七单元测试卷及答案

时间:90分钟 满分:100分 得分:    一、基础知识。(35分)(一)读拼音,写词语。(4分)他说话风趣yōu mò(   ),但总给人留下一种不kào pǔ(   )的印象。他常常xuàn yào(   )自己丰富的经历,但给人一种chún cuì(   )卖弄的感觉。(二)用“􀳫”给加点的字选择正确的读音。(4分)1.最精彩的节目终于亮相(xiānɡ xiànɡ

2019-12-05    58429    0
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 统编六年级上册语文第三单元测试卷及答案

因为人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。(  ) 3.《故宫博物院》材料一是按照“总—分—总”的行文思路来写的。(  ) 4.我们无论读什么文章,都要逐字逐句仔细阅读,切不可浏览一下就可以了。(  ) 二、积累运用。(10分)

2019-10-22    1736    0
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