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时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　 一、基础知识。(35分)(一)读拼音,写词语。(4分)他说话风趣yōu mò(　　　),但总给人留下一种不kào pǔ(　　　)的印象。他常常xuàn yào(　　　)自己丰富的经历,但给人一种chún cuì(　　　)卖弄的感觉。(二)用“􀳫”给加点的字选择正确的读音。(4分)1.最精彩的节目终于亮相(xiānɡ　xiànɡ

伯牙鼓琴 教学目标： 1. 朗读课文，读通课文。 2. 试着背诵课文。 3. 能根据注释和课外资料理解词句的意思，能用自己的话说出文章意思。 4. 积累中华经典文化，感受朋友间的友情。 教学重难点： 重点：理解全文大意，理解重点字词含义。

因为人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。(　　) 3.《故宫博物院》材料一是按照“总—分—总”的行文思路来写的。(　　) 4.我们无论读什么文章,都要逐字逐句仔细阅读,切不可浏览一下就可以了。(　　) 二、积累运用。(10分)

《伯牙鼓琴》教学设计 【教学目标】 1.学习生字，理解文中重点词语的含义。 2.正确、流利地朗读课文，背诵《伯牙鼓琴》。 3.能根据注释和“资料袋”的内容理解词句的意思，能用自己的话讲讲这个故事。 4

小说的人物形象鉴赏 一、 教学目标： 1、 掌握通过人物的描写手法鉴赏人物形象。 2、 能运用描写手法塑造人物。 二、 教学重难点： 1、 人物描写方法和方法的方法的运用。 三、 教学过程： （一） 课前活动

考号：___________ 密 封 线 请 不 要 在 密 封 线 内 答 题 最新审定人教统编版语文六年级上册期中试卷 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 得 分 一、根据具体语境写词语，注意书写一定要工整。（7分）

统编版语文六年级上册第1-8单元知识清单 第一单元 1 草 原 触摸自然 作 者 老舍(1899—1966),现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。由于他的勤奋创作，新中国 成立后写了二十多个剧

考号：___________ 密 封 线 请 不 要 在 密 封 线 内 答 题 最新审定人教统编版语文六年级上册期中试卷 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 得 分 一、用“√”选出加点字的正确读音。（4分）

《夏天里的成长》之教学设计 教学目标 1.通过阅读，理解为什么说“夏天是万物迅速生长的季节”，知道课文是怎样围绕中心意思来写的。 2.体会作者的表达特点，明白最后一句话的含义。 3.有感情地朗读课文。 教学重点

统编版语文六年级上册第五单元试卷 一、看拼音，写词语。（7分） 夏天，天空wǎ lán wǎ lán（          ）的，菜园里，瓜藤长得正茂盛，茎上长满了苞蕾。菜叶上正爬着一只蜗牛，它伸出头来想看看外面的qínɡ

《花之歌》教学设计 教学目标： 1.朗读课文，边读边想象画面，能说出对花的各种形象的理解。（重点） 2.感受并交流课文和“阅读链接”中想象奇特的地方，体会作者积极向上的人生态度。（难点） 教学过程： 一、诗句导入，知教学重点

由考生在框内填自己 考场座号末尾两位数 2021-2022学年上学期阶段检测 六年级语文(三) （2021．12）（部） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、看拼音，写词语。（10分）

统编版语文六年级上册1-4单元知识点梳理总结 一单元知识点梳理 一、易错字音 渲．染(xuàn) 勾勒．(lè) 妩．媚(wǔ) 苍穹．(qióng) 馥．郁．(fù yù) 鸣啭．(zhuàn) 衣裳．(shɑnɡ)

1 2020 统编版六（下）第四单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、读拼音，写词语。(8 分) chè dǐ zhí xíng fén shǎo pì jìng wǎng

人教统编版小学奥数趣味40题 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 小学奥数趣味40题 (共40题；共219分) 1. （1分）先填一填，再说说我的新发现．

人教统编版小学数学小升初自测卷(一) 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共10题；共11分) 1. （1分）将下列各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。

部编语文三年级上册 语文园地一 教学设计 教学目标： 1.积累优美语句，认真做积累； 2.积累含近义词的四字词语，并能够练习说话； 3.学会读好句子中的重要词语，学习有感情的朗读方法。 教学重难点：

关于六年级语文组合作教学课授课思路的汇报 　　一、一节非常粗浅的组内合作教学课，得到丁校长、宏永老师及所有听课教师的重视，大家对我的包容令我感动至深。 　　二、说一下我对合作教学课的看法。校内公开课

小学语文教科书中的情感教育分析—以人教版三年级为例 目 录 摘要 II Abstract II 一、前言 1 二、情感教育的内涵及目标 1 （一）情感教育的内涵 1 （二）情感教育的目标 1 三、情感教育对小学生成长所起的作用

小学六年级下册语文的教学计划 　　小学六年级下册语文的教学计划1 　　一、班级学情分析 　　我所担任的六年级学生，原有的语文基础参差不齐，高低不一。 　　从总体上看，语文水平不平衡，尤其是部分学生阅