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试题及答案 满分： 考试时间： 班级 姓名 分数 一、四年级同学喜欢的运动项目如下表 完成下面的统计图，并回答问题： 1、哪个兴趣小组的人数最多？哪个兴趣小组的人数最少？ 2、中年级学生比较喜欢什么兴趣小组？高年级呢？

决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。 【教学重难点】 掌握统计数据的方法，进一步认识统计表、统计图。能根据统计表灵活地解决生活中的实际问题。 【教学过程】 一、复习本单元的内容 1．简单的统计表。

（14分） 下面是某地区2016年月平均气温变化情况统计表： （1） 根据统计表绘制统计图。 （2） 看图回答问题。 ①从统计图可以看出：这个地区一年中的平均气温最低在________月，平均气温最高在__

一、学习内容 五年级下册七单元折线统计图 二、作业目标 1.能体会到折线统计图的特点和优势，能加深对复式折线统计图的认识。 2.能感受到统计与生活的密切联系，能认识折线统计图反映的现实意义，会根据数据的变化合理地进行预测，增强数据分析观念。

图形放大或缩小。 　　④认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 　　⑤能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单的预测；初步体会数据可能产生误导。

面的两幅统计图（图都不完整）． 请根据以上信息，解答下列问题： （1）该汽车交易市场去年共交易二手轿车　 　辆． （2）把这幅条形统计图补充完整．（画图后请标注相应的数据） （3）在扇形统计图中，D类二手轿车交易辆数所对应扇形的圆心角为　

的条形统计图和扇形统计图，但均不完整，请你根据统计图解答下列问题． （1）参加比赛的学生人数共有 名，在扇形统计图中，表示“D等级”的扇形的圆心角为 度，图中m的值为 ； （2）补全条形统计图； （3

一、填空（45分) 1。学校气象小组绘制一幅统计图,统计上周每天平均气温的高低及其变化情况,应该选用(　　　　）统计图。 2。要统计一名运动员一周的成绩用（　　　　)折线统计图,要统计全国一年内固定电话和移动电话用户增长情况用(　　　　）折线统计图

植物标本总件数 120 143 192 196 平均每人收集件数 4． 四年级同学喜欢的运动项目统计图 男生 人数/人 女生 20 15 18 15 13 16 13 12 10 8 7 6 5 3 0

抽查了部分学生进行问卷调查（每名学生只选择一项），将调查结果整理并绘制成如图所示不完整的统计图表．请结合统计图表解答下列问题： 抽样调查学生喜欢大课间活动人数的统计表 项目 人数 排球 6 篮球 毽球

码。通常只编写两个层次的目录。较短的报告也可以只编写第一层次的目录。需要注意的是，报告中的表格和统计图都要在目录中列明。 　　（5）图表目录 　　如果报告含有图和（或）表，那么需要在目录中包含一个图表

一、知识与技能： 1、使学生进一步认识统计的意义，掌握扇形统计图和折线统计图的特征与作用，能正确描述统计图中的数据。 2、使学生能正确地制作统计图，充分利用统计图的特征准确，合理，规范地反映出有关数据 二、过程与方法

1 认识折线统计图 1.下面是1988-2008年夏季奥运会中国体育代表团获得金牌数统计表。请你根据表中的数据制成折线统计图。 2.下面是我国农村居民2005-2011年年人均纯收入情况统计图。 (1)

自如。 ［再教设计]　进一步加强小组合作学习，在合作学习时，要加强指导. 第8单元　平均数与条形统计图 第1课时　平均数(1) 【教学内容】 教材第90页例1、第92页做一做第1题及第93页练习二十二第1题。

5分） (2019六下·南京月考) 绘制统计图时，要清楚地表示出数量增减变化的情况，应该选用________统计图，只需看出各种数量的多少应选用________统计图． 9. （0.5分） 一个长方体的长

调查，每名学生都选了一项．已知被调查的三个年级的学生人数均为50人，根据收集到的数据，绘制成如下统计图表（不完整）： 七年级抽查班级“学生最喜欢的挑战项目”人数统计表 项目 跳绳 踢毽子 乒乓球 羽毛球

10％涤纶_______ 6％氨纶_______ 16. （4分）如图是六年级一班学生喜欢的电视节目统计图． （1）喜欢《走进科学》的同学人数占全班人数的_______%． （2）喜欢《焦点访谈》的人数相

法；能根据数据的具体情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征；认识复式折线统计图，了解其特点，能根据需要，选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。 　　学生在求项数较

4、我们通常观察物体的前面、右面和上面。 四、统计表和条形统计图 1、统计表和条形统计图各有什么特点？ 统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。 统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果。 条形统计图的优点：能直观、形象地表示数量的多少。

在踢毽比赛中，张敏和赵小珊各踢了5次，成绩如下表． 根据表中的数据，完成下面的折线统计图． 张敏和赵小珊踢毽比赛成绩统计图 张敏和赵小珊踢毽比赛成绩统计图 根据上面的统计图，回答下面的问题． （1） 张敏这5次踢毽的个数是一次比一次多吗？踢得个数最多的是第几次？