xx市住建行业“规范靠企吃企中介服务”专项整治工作实施方案
立查立改,不能当时整改的限期整改到位。各区(市)及xx高新区住建部门、局机关有关科室分别填写自查统计表并加盖公章(见附件2),于8月19日前报局政策法规科。 (三)检查督导阶段(8月20日至9月4日)
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立查立改,不能当时整改的限期整改到位。各区(市)及xx高新区住建部门、局机关有关科室分别填写自查统计表并加盖公章(见附件2),于8月19日前报局政策法规科。 (三)检查督导阶段(8月20日至9月4日)
农业农村系统扫黑除恶负责人信息表》(表1);每月3日前上报《农业农村系统扫黑除恶专项斗争摸排线索统计表》(表2);6月25日、12月25日前分别报送半年和全年工作总结,并按照《农业农村系统扫黑除恶专项
民主评议党员要经过学习教育、自我评价、民主评议、组织鉴定四个步骤,每个党员要填写《党员民主评议表》,党组织要填写《基层党组织民主评议统计表》。 5.民主评议后,各党(委)支部要按照10%的比例向教育局党委推荐优秀共产党员人选,要在多方
2、凡检查到的“三违”事件,立即制止,并由检查人通知安检员,进行罚款。 3、各段段长负责在每月___日上报“三违”统计表,传到OA网中。管理人员在现场对“三违”未制止的,视为违章指挥,在现场的最高领导按等级扣___元不等。
00元/平米,此标准是根据近期各地区公司上报的《项目内部验房和入伙服务阶段物业服务地产投入人工统计表》数据以及物业自身统计上报的《物业服务地产人员统计表》数据资料综合分析,按照各地实际的物业线各类人工支出成本为依据得出的综合
箱。 2013年8月13日 4 保线站 2013年秋季安全大检查35KV缺陷处理情况统计表 附表一: 序号 缺陷内容 缺陷 数量 处理情况 已消缺 未处理缺陷原因、位置、负责人 1 加固杆塔基础
2、教师素质不断提高 教师学历情况统计表 本科以上(人) 大专 (人) 中专 (人) 学历达标率 全体教师 36 69 5 95% 专任教师 33 64 4 96% 教师职称情况统计表 高级 中级 初级以下
情况明、对象准。 各村要规范填报《受灾人员冬春生活需救助情况统计表》,电子版同纸质材料10月10日前同时报给乡民政所,并确保申请报告与统计表数据一致。 (二)严格救助程序,实施精准救助 时间:12月上旬-春节前
会关切,遇有重大情况及时上报。 附件:1.劳务中介专项整治行动量化统计表 附件1 劳务中介专项整治行动量化统计表 填报单位(盖章): 一级指标 二级指标 基本情况 加强人力资源市场监管情况
。各镇(区)、各部门要在7月31日前将《夏季消防安全大检查情况登记表》及《夏季消防安全大检查情况统计表》报市公安消防大队(电话/传真:0523―882xxxx)。在各镇(区)、各部门自查的基础上,市政
村级民主评议阶段。由村“两委”对排查结果进行全面梳理,形成《农村人口“两不愁三保障”突出问题排查情况统计表(村级)》。召开由乡镇包村干部、村“两委”干部、驻村工作队、部分村民代表、村级扶贫信息员等人员参加
处置措施等内容),并认真填报《重点风险线索统计表》,《广告资讯信息排查清理情况统计表》,《无非法集资区县、地市统计表》和《非法集资风险排查整治总体情况统计表》于x月xx日前报送县打击和处置非法集资工作
力核查统计表》、《危重症产妇、新生儿救治中心建设及工作进展情况统计表》、《县级医院建设和发展务运行月报表》、《医务人员不良执业情况调查表》、《危重孕产妇及新生儿救治中心建设及工作进展情况统计表》、 《
附件:《2015年度校园周边环境专项整治监管清单》 《2015年校园周边环境整治监管清单情况统计表》 《2015年校园周边环境整治查处违法活动情况统计表》 二0一五年七月二日
样3人,监控量测1人,测量人员数量能基本满足现阶段车站施工测量及地铁监控量测的工作需求。测量人员统计表见详见附表1。 2.4、测量仪器设备 测量仪器设备数量及精度能满足现阶段施工测量及监控量
(2)达标的人数比待达标的人数多_______人。 3. (2分)根据统计表完成条形统计图并填空。 动物 熊猫 老虎 袋鼠 松鼠 天鹅 数量/只 8 4 12 2 10 (1)根据统计表完成条形统计图。 (2)每格代表_______只。
的调查,调查员做出以下统计表: 某超市九月份销售某品牌八宝粥情况统计表 品种 黑米 紫薯 桂圆莲子 椰奶燕麦 箱数 32 26 43 12 某超市十月份销售某品牌八宝粥情况统计表 品种 黑米 紫薯 桂圆莲子
司法所填写本乡镇《XX县一村(社区)一法律顾问法律服务工作开展情况统计表》(附件3),并盖司法所公章。《考核表》(附件2)和《统计表》(附件3)于12月20日前由司法所报送XX县司法局公律股。 五、考核结果的应用
可以用统计图来表示数据 6.小明有6只彩色铅笔,用正字表示为:“正” 7.可以用画“正”字的方法整理原始数据. 8.统计表更能直观、形象地表示数量的多少. 三、填空题 9.请你根据表中的数据将结果填到下面。 种类 航模组
(4)统计图教学时首先思考怎样才能清楚地看出一个统计表中有关数量间的百分比关系。紧接着让学生知道在表示有关数量之间的关系上,统计图比统计表更加形象具体;然后依次说明三种不同类型的统计图的特点和作