六年级上册语文课件-第4单元 口语交际:请你支持我|人教(部编版) (共8张PPT)
让别人接受你的建议。技法点拨 5. 交际指导(2)练一练。 想好了自己的理由,可以先自己练一练。在练习的时候,要将自己的设想讲明白,自己这样做的理由逐条讲清楚,并将这样做会给他人带来怎样的好处讲明白。
您在香当网中找到 7568个资源
让别人接受你的建议。技法点拨 5. 交际指导(2)练一练。 想好了自己的理由,可以先自己练一练。在练习的时候,要将自己的设想讲明白,自己这样做的理由逐条讲清楚,并将这样做会给他人带来怎样的好处讲明白。
小鸟飞翔在无边无际的天空,而青蛙生活在井底,它们的视野不一样。 6. 1、“无边无际”什么意思? 练习说话: 是无边无际的。 天空 2、比较句子: 天无边无际,很大很大。 天无边无际,大得很呐!细读课文
3、在( )里填上适当的单位。大约重45( )大约重200( )载重量是6( )千克千克千克 11. 基础练习: 3吨=( )千克 4000千克=( )吨 ( )吨=8000千克 ( )千克=6吨3000486000
叶片的各部分属于什么组织? 2.为什么叶片的上表面颜色比下表面颜色深? 15. 趁热打铁:完成识图练习1.说出以上图片中各序号所表示的结构。 2.在以上结构中含有叶绿体的有哪些? 3. 是植物光合作用的主要器官。
m f b 考考你——今天你学会了哪几个声母? 37. 看书讲故事给爸爸妈妈听。 利用拼音卡片回家练习读声母b、p、m、f及所学过的两拼音节。课后作业
画一个长60厘米、宽40厘米的镜框的示意图。 6. 1、仔细想一想怎样把镜框的长和宽按比例缩小,在小组内交流一下。 2、在练习本上画出示意图,在画示意图的过程中思考:你把镜框的长和宽分别缩小到原来的几分之一?画出的示意图的长是多少,宽是多少?
),是小青蛙的( ),是小鱼儿的( )。圆圆的绿绿的摇篮停机坪歌台凉伞 12. 荷花说:“荷叶是我的 。”说话练习 13. 小乌龟说:“荷叶是我的 。” 说:“ 。” 14. 荷叶是田螺姑娘的 。 荷叶是米饭的 。
。( ) 8. 94×3-93-92=97(分) 答:他的数学成绩是97分。提升点平均数的变式练习3.下面是小禾的期中考试成绩单。 他的数学成绩是多少分?学科语文数学英语平均成绩成绩(分)93■9294
课堂小结初读课文后,你感受到了什么?初读课文后,我知道了秋天天气会变凉,树叶落了下来,大雁飞到南方去了。 18. 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础巩固练”了大人子一 19. 大人独体 20. (本页无文本内容)
③、在体育课前二三分钟,快、静、齐地排好队伍到达 规定的地点,准备上课。 ④、体育课中要主动配合老师,遵守课堂纪律,有秩序 地做练习,不哄闹,不做有危险的动作。 ⑤、下课前要整队,认真听取老师或同学对课的小结。体育课要牢记 17.
七彩课堂 伴你成长在生活中寻找26个英文字母。onetwoHomework给父母演唱字母歌。完成同步练习。
栋 7. 近义词、反义词一、近义词: 排除 解除 忧伤 忧戚 反义词: 忧伤 快乐 永远 暂时 二、练习 近义:坚固 () 反义: 整齐 () 稠密 () 排列 () 8. 词语解释:忧伤——忧愁悲伤。
道了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写诗,小蝌蚪、水泡泡、水珠都来帮忙。 18. 习题源于《点拨》“课后练习单”们下雨五个我 19. 一串水珠小蝌蚪 水泡泡 20. (本页无文本内容)
系呢?公 顷平方千米相同点不同点都能计量土地面积计量特别大的土地面积计量稍大的土地面积 8. 巩固练习 “鸟巢”的占地面积约为20公顷,( )个“鸟巢”的占地面积约为1平方千米。5 9. 课堂小结 测
伴你成长听录音跟读Story time部分内容。onetwoHomework听唱“Colour song”。完成同步练习。
。 9. 桂林的山真 险哪,危峰兀立, 怪石嶙峋,好像 一不小心,它就会 栽倒下来似的。 10. 练习: 1.桂林的山水真美啊, 。 2.教室里真静啊, 。 3. , 。 11. 这样的山(围绕)着这样的水,这
www.lspjy.com 11. 五、课堂作业作业:第52页“做一做”第1题、第2题。 第53页练习十,第3题、第4题。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
规模经济LACSAC1SAC2SAC3ECQSMC1SMC2SMC3LMC 16. 课 间 休 息 17. 练习题P76:3题 P77:5题 P132:2题 P133:6题 P134:7题,11题 P172:9题
精读句子 我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。找风筝 大惊失色 千呼万唤 14. 课堂练习 1.把自己玩耍、活动时候的心情告诉大家,写一写。 2.写几个描写心情的词语,并在小组内交流。
,求路程。(2)声音每秒传播340米,声音传播1700米要用多长时间?已知速度和路程,求时间。巩固练习 7. 课堂小结单价×数量=总价路程:一共行了多长的路; 速度:每小时(或每分钟等)行的路程,时间