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6、螺丝刀可以用来（ ） A.起铁钉 B.拧螺母 C.拧螺丝 四、连线题 将下列工具与其用途连线。 五、综合题 取核桃仁的实验过程如下： （1）不使用工具取核桃仁 （2）使用木棍、铁锤、砖块等工具取核桃仁 （3）用核桃夹取核桃仁

请你谈谈月球对地球的影响有哪些。 3.收集和选用与地球有关的图片和文字资料时，有哪些资料来源？ 六.综合题(共3题，共15分) 1.小明将乒乓球放在斜面的中间位置，发现它滚落斜面后在水平面上运动的距离很短，请你写出三种能增加它运动距离的方法。

五.简答题 1.观察、回忆记录，写出20种我们常见的物品。 2.制作纸箱为什么要用瓦楞状纸？ 六.综合题 1.综合探究。 课堂上三位同学分别在泥板、竹片和纸上书写，然后把它们分别装订成一本简易的书。请你选出相应的感受填在相应的括号中。

（1）短时间内，蚯蚓在盒子里能存活吗？ （2）要使蚯蚓长时间存活，你还需要在蚯蚓的生活环境中加入什么？ 六.综合题 1.用防水胶、木条、有机玻璃做一个扁的透明观察盒，往观察盒里倒满土并注意保持土的湿润。把四五条大

子中的冰糖溶解的快？你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解？ 3.把纸撕碎和水变成冰有什么不同？ 六.综合题 1.设计实验方案并写出实验结论。 在“需要改变的条件”和“不改变的条件”相应选项□里打√，并根据实验现象写出实验结论。

制订一个下周的周末计划表，写写下周末你打算做些什么。 2.当你看到同学在玩粉笔时，你会怎么样和他说？ 六.综合题 1.班级生活规则中你遵守得最好的是什么？请给你做得好的选项打上“√”。 抽屉整理干净。（   ）

（1）短时间内，蚯蚓在盒子里能存活吗？ （2）要使蚯蚓长时间存活，你还需要在蚯蚓的生活环境中加入什么？ 六.综合题 1.用防水胶、木条、有机玻璃做一个扁的透明观察盒，往观察盒里倒满土并注意保持土的湿润。把四五条大

关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。 2.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。 六.综合题 1.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。

9. （4分） 芳芳做了16朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶多少朵，两人的花朵就同样多。 四、 综合题 (共1题；共11分) 10. （11分） 根据加法算式写两道减法算式。 （1） 8+5=________

成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 综合题 (共3题；共28分) 1. （14分） 下面是某地区2016年月平均气温变化情况统计表： （1）

成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 综合题 (共3题；共37分) 1. （11分） 某地6～18岁男女生平均身高情况统计图 （1） 图中两条

页，今天看了几页？ 9. （5分）小刚有6块橡皮，给了小红3块，自己还剩几块？请列式解答 二、 综合题。 (共2题；共24分) 10. （9分）整理小红的文具。 （1）根据上图填写下表。 种类名称 文具盒

，现在树上有多少只？ 9. （4分） 15个小朋友排成一队，华华前面有7人，你知道华华后面有多少人吗？ 四、 综合题 (共1题；共11分) 10. （11分） (2019一下·成武期中) 填一填。 （1） 15-8=________

（5分） 分一分． 13. （3分） 按从下到上的顺序，先填左边的全部 ，后填右边的全部 二、 综合题 (共1题；共20分) 14. （20分） 填空 （1） 火车上有________只小动物。 （2）

__个_______。 6. （2分）74里面有_______个十和_______个一。 三、 综合题 (共1题；共3分) 7. （3分）   （1）8个十和2个一合起来是_______。 （2）个位

nàn   ________   ________   ________   ________ 四、 综合题 (共1题；共8分) 4. （8分）填下面的表。然后简要地说说桂林的山有什么特点。 山 泰山 ________

成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 综合题 (共3题；共21分) 1. （8分） 下面是家家乐超市一天内销售饮料数量的统计情况。 （1） _

有________个碗 6. （3分） 填空。 有________ 盆花 有________ 棵花 三、 综合题 (共4题；共28分) 7. （5分） 看图填空。 （1） 小鸟在小狗的________面。 （2）

________ 12.比8米多5米的是________米。 五、解答题 13. 14.看图列式计算 六、综合题 15.班上的同学有的7岁，有的8岁，同桌的两个小朋友的年龄相加是几岁？ （1）最大是几岁？ （2）最小是几岁？

一道数学综合题！” 和大多数同学一样，综合题对我而言一直是恶魔般的存在。别人有时会讨论题目有多种解法，但对我而言，只有——不会做。以前那个一直视做综合题为人间最大折磨的我，却从这道数学综合题中找到了乐趣。