香当网

④愿意执行党的决议； ⑤愿意按期交纳党费。 一、申请入党 7. 2. 入党申请的优先次序 ①工作、学习所在单位党组织； ②居住地党组织； ③单位所在地党组织； ④单位主管部门党组织； ⑤流动党员党组织。一、申请入党

1+1>2”的效果，形成优秀的执行团队。 18. 沟通协调能力　　当前群众的民主意识、维权意识增强，这要求我们要加强交流沟通，问计、问需、问政于群众。 由于人们所处位置不同、看问题角度不同、利益不同，导致对政策的认识和

理工大学能源与环境政策研究中心主任魏一鸣说全会体现了党中央推进生态文明建设的坚定决心，必须践行“绿水青山就是金山银山”的理念。统筹目标、责任和利益，建立高度协同的生态文明制度体系，创造一条经济与环境协

己觉得生活美好在哪里，是什么让自己的生活变得这么美好的。再模仿课本里泡泡框中的内容简单说一说，自由交流，互相启发，不要局限在教材提供的参考范围内。[写法指导] 5. 1.可以从个人的兴趣爱好方面去想，如读书、集邮、看电影、唱歌、运动健身。

刊载。赢得了新的国际客户。 3. 做准确、有效的广告向客户学习，了解客户的要求、目的和产品知识 向竞争对手学习，把握市场动态。 向消费者学习，了解目标对象的需求、喜好。 建立品牌、产品与目标消费者的有效沟通

1. 语文园地八 2. 交流平台 同学们，本单元我们学习了一种读书方法，大家还记得是什么方法吗？ 默读第 1 课 时 3. 默读，是阅读的一种重要方式，是语文学习中训练阅读能力的重要方法。你们学会默读

语文园地 人教版三 年级上册 2. 一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解课文的意思。交流平台 读《总也倒不了的老屋》一课时，我一边读，一边想着：老屋虽然快倒了，但是他为了帮助小猫躲避暴风

91. 3、制定培训计划 （1）制订长、中、短培训计划 （2）制定计划的实施措施 92. ４、建立员工学习计划考核制度 （1）考核时间 （2）考核主体 （3）考核方法 93. ５、建立员工开发培训奖惩制度

实用培训法-策略与技巧企业内部讲师训练营--学员用书1实用培训法-策略与技巧 2. 学习目标此次培训结束时，学员将能够： 解释成年人学习的特点以及培训师在培训过程中的角色与任务 阐述培训全过程的质量与控制（重点：平衡学员的需求与培训的要求）

准备充分 5. 产品说明会*领导重视时间的确定 人员的安排 设备的配置 会场的寻找 重要客户的接待 开场发言 现场签单 6. 产品说明会*全员参与办公室人员----（购置物品、后勤服务） 内勤人员-------（现场签单、初步核保）

老师发问的技巧先提出问题，必要时再指名回答 要给予思考的时间，至少停留3秒以上 注意其他人对发言者的内容是否认同 学员的回答不要太早给予对错的判断 对学员的回答必要时加以深入追问授课技巧 29

准备充分 5. 产品说明会*领导重视时间的确定 人员的安排 设备的配置 会场的寻找 重要客户的接待 开场发言 现场签单 6. 产品说明会*全员参与办公室人员----（购置物品、后勤服务） 内勤人员-------（现场签单、初步核保）

最忌企业内信息传播的混乱，因为公众会对信息间的差异疑窦丛生,引起更多的猜疑,导致事态更趋复杂。因此,组织应指定发言人,统一态度和口径，确保“一个声音，一个观点”，以视正听，掌握危机处理的主动权。 14. 二、、危机处理的基本程序

每人用彩纸折一个直角，一个锐角和一个钝角，和同学交流你是怎么折的？ 7. 小组活动（二） 在点子图上先画出一个直角，再画出一个锐角和一个钝角，然后和同学交流你是怎么画的？ 8. 直角 画一画。顶点边边 9

？真不舒服！交流学习人们的思想保守、不愿改变。人们的思想保守、不愿改变。 12. 大人们总是这样回答：“因为一直以来都是这样的。” 交流学习人们的思想保守、不愿改变。 13. 小组合作学习7—10自然段，想一想:

文语言的特点，感受文言文朗读的节奏美， 并在理解的基础上背诵课文。 3．能理解寓言意思。初步掌握的学习文言文的 基本方法。学习目标 6. 闵 揠 趋 槁 矣 mǐnyàqūgǎoyǐ 7. ①宋人/有/闵其苗之不长/而/揠之者。

午餐，饭后散步12：30 – 15:00 午睡时间15：00 – 15:30 学习、活动15：30 – 16:00 午点时间16：00 – 17:00 学习、活动17：00 – 17:30 晚餐时间17：30 – 17:40

3、通过交流、修改文章，培养学生推敲字句的习惯和能力，提升文从字顺的能力。 教学重点：1、改句子做到用词恰当，表意明确。 2、通过描述景物，培养学生理清思路 、连贯表达的能力。 教学难点：通过交流、修改文章，提升文从字顺的能力。

感受口算与估算的应用，利用学过的知识，小组讨论交流，获得新知，培养了学生学习数学的兴趣和小组合作能力。 利用生活中的实例作为例子，学生一起解决问题，获得新知，使学生明白知识源于实际生活，从而知道学习数学是有意义的。 6. 四、重难点分析教学重点

教材处理带轮造型转凸轮造型二学时 5. —— 高二年级机械专业 ——好奇心强 动手能力强 对专业学习感兴趣独立思考能力较弱 对理论知识学习易产生厌烦感优势劣势 6. 能力 目标情感 目标知识 目标1.拉伸增料、拉伸除料命令的使用