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几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。 9. 蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方

你从哪里看出来的？玲玲的画 14. 玲玲的画玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。 15. 爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时发生了什么事？●如果此时你就是玲玲，你会怎样？●她为什么急得直哭？ ●此时玲玲的心情怎样？ 16

秀美，是如此迷人，如此令人神往。我要用最美的诗，赞美你的山山水水；用动人的歌，歌唱你的一草一木；用画笔描绘你的每一个地方，抒发心中对你的热爱和赞美。 10. 我来赞美桂林山水甲天下舟行碧波上， 人在画中游。望庐山瀑布．

型。创新点3： 特殊抽屉设计：抽屉用颜色块分色，给人种错觉，增加趣味性。打开抽屉里面小格可以放些小画笔。 20. 创新点4： 儿童可以根据自己的需要，随心所欲，想变就变，任由创造出不同个性的居住环境，

放映时进到下一张幻灯片 放映时退到上一张幻灯片 终止幻灯片放映 放映时鼠标指针的隐藏与显现 3. 在播放的PPT中使用画笔标记 控制放映时白屏或黑屏 窗口播放模式 在“幻灯片浏览视图”中检查切换方式 人工设置幻灯片放映时间间距

义务教育双语教学班汉语课程标准识字和写字 4. 1、能识读300个以上的常用汉字，正确书写100个常用汉字。 2、掌握基本笔画笔顺和汉字的基本构件。 3、能够书写简单的汉字，笔画、笔顺基本正确，字形结构规范。 4、养成良好的写

　　　　　　爸爸说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？” 31. 爸：“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”玲铃：“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”爸：“怎么了，孩子？”玲玲：“我的画脏了，另画一张也来不及了。”爸：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，

是谁把好好的一张纸揉得皱皱巴巴的？皱皱巴巴：形容皱纹多，不舒展。本课指书页发黄，皱皱巴巴。 7. 孩子们通过自己手中的画笔表达了对战争的憎恶之情。憎恶：憎恨，厌恶。本课指玛琪厌恶学校。 8. 自由读课文，说一说在作者的想

参加(     )了。  “玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在(   )她了。  “好的，我把画笔(     )一下就去睡。”端详根据课文内容填空。评奖幅催收拾 42. 她打开空调，又洗了一些土豆，(  

一起来写一写这几个字吧！看看你能不能拿到三颗星！写字姿势正确笔顺正确关键笔画位置正确 29. 一、拿起小画笔，画一画“口、耳、目、手、足”吧！课堂演练 30. 请同学们仔细听，然后说一说自己好像看到了什么，听到了什么。第二课时互动课堂

排列的一种修辞方法。排比 23. 请用“有的……有的……有的……”造句。 泰山真美呀,有的像巨大的画笔,有的像钻天的大树,有的像锋利的剑……高耸入云，直插蓝天。小练笔 24. 画面上的这些人，有的不到

私奉献的崇高精神，引导孩子在学习和生活中也树立这种不怕困难、战胜困难的信心。建议同学们们通过手中的画笔积极宣传防疫知识，向抗疫英雄致敬。 20. 9、心态阳光，永怀希望。 尽己责，共努力，从自身做起，一起打赢没有硝烟的战“疫”。

大、中班同小班要求一样。正确握笔姿势： 小班：笔放在右手拇指，食指和中指第一节前的三角空间处夹住，逐步 学会使用不同颜色的画笔，按顺序取，用完一支收好，再换一支，不在桌上乱画。 大、中班要求同小班。使用剪刀具体要求： 小班：

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