新部编人教版四年级下语文25《挑山工》优质课教案及教学反思
的困难。 【教学目标】 1.认识“泰、杖”等5个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.在自主合作探究的氛围中读懂课文内容,理解挑山工的话所蕴含的深刻哲理,并从中受到启发。 【教学重难点】 理
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的困难。 【教学目标】 1.认识“泰、杖”等5个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.在自主合作探究的氛围中读懂课文内容,理解挑山工的话所蕴含的深刻哲理,并从中受到启发。 【教学重难点】 理
到“在我的窗前,有一棵白桦”的时候,我们能完全理解诗人与白桦那种朝夕相伴、难舍难分的亲密关系! 【教学目标】 1.认识“绣、潇”等8个生字,会写“桦、涂”等11个字,正确读写“白桦、毛茸茸”等6个词语。
“书写提示”提醒学生注意:字距要比行距小;字的大小基本一致;两边留的空白大致相等,“日积月累“要求学生积累罗隐的名篇《蜂》。 ▶教学目标 1.与同学交流如何用反语表达喜爱之情。 2.学会用换偏旁的方法识记生字。 3.认识并与同学交
《瓜果飘香》教学反思 本课《瓜果飘香》选用的是儿童熟悉喜好的瓜果为内容题材,贴近学生的生活,引导学生认识和了解瓜果的基本形状、色彩及其特点,然后把自己喜爱的水果画下来。 课前我画了一幅瓜果图,还搜集
幼儿园大班体育课教案《小矮人运动会》及教学反思供借鉴 【活动目标】 1、让小朋友在游戏过程中学蹲走,着重体会两人花样蹲走的快乐。 2、锻炼小朋友的腿部肌肉以及平衡能力。 3、体验游戏过程中的团队合作、竞争意识。
子所运用的方法,仿照写句子就能水到渠成;“日积月累”引导学生理解名言,熟读背诵,适当延伸拓展。 【教学目标】 1.与同学交流阅读童话故事的感受;在具体的语境中感悟近义词表达的不同的感情色彩。 2.学习描写季节的句子,练习仿写。
注主要人物和事件,学习把握文章的主要内容”。 【教学目标】 1.与同学交流怎样阅读篇幅较长的文章,学会把握长文章主要内容的方法。 2.学习一组与古人读书求学有关的成语,知道它们的故事和含义。 3.体会
幼儿园大班安全优质课优质公开课获奖教案教学设计《认识交通标志》含反思 幼儿园大班安全优质课教案《认识交通标志》含反思 设计背景 大班孩子越来越有独立生活的愿望和需要了,他们开始尝试就近独自在马路上行
(教学反思参考1)大青树下的小学 朗读是任何一门语言课都非常重视培养的一种能力,它是任何一个没有语言障碍的人都应具备的一种能力,一堂没有琅琅读书声的语文课无疑是充满遗憾的,因此,培养学生通过朗读形成
读边思考,,鼓励学生在讨论和交流中,各抒己见,加深对课文内容的理解和体验,从而享受阅读的快乐。 【教学目标】 1.认识“疙、瘩”等9个生字,读准多音字“恶”,会写“讨、厌”等15个字,正确读写“讨厌、理由”等10个词语。
学生在阅读过程中自然会产生一些疑问,教师可以借助问题引导学生查阅资料,了解更多的航天发展知识。 【教学目标】 1.认识“鹏、揽”等10个生字。 2.默读课文,了解中国航天事业的发展历程和“梦圆”的经过,激发民族自豪感。
(教学反思)花的学校 对《花的学校》一文,我是非常喜爱的,我反复认真地读了这首诗,每读一遍都会有新的感受,都会想到孩子们在读书时会遇到哪些困难,什么地方要给予帮助。 站在孩子的角度读,也站在老师
学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”根据新课标的精神,在本次教学活动中,本人选择了贴近学生生活实际的话题“劝说”,采用灵活多样的教学模式,让学生在实际交流、辩论中锻炼口语交际能力。《劝说》是本单元
2、本学段学生有一定的自我学习能力。能联系所学,自主学习新的知识,包括生字词、句的理解识记,还能借助兴趣主动探索。因而本单元教学要充分发挥学生的主体性作用。 3、本学段学生记忆巩固、句段篇的理解能力还有待加强,语言特色、结构特
2018新部编本二年级下册语文第14课 《小马过河》教学反思 《小马过河》是一篇富有吸引力的童话故事。课文主要讲的是小马要过河,但不知道河水的深浅。小马问老牛,老牛认为过得去;小马问松鼠,松鼠认为过
幼儿园中班语言课讲述活动故事教案《猜猜我有多爱你》及教学反思总结材料5篇 第一篇:幼儿园中班语言课讲述活动故事教案《猜猜我有多爱你》及教学反思 中班语言课讲述活动故事教案《猜猜我有多爱你》含反思适用于中班
2019人教部编版五年级上册语文第4课《珍珠鸟》教案设计及教学反思 教学目标 1.认识“蔓、幽”等10个生字,掌握多音字“挨”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会作者的思想感情。
《花儿朵朵》教学设计 课题 第6课《花儿朵朵》(一) 课型 造型.表现 课标要求 了解花朵的基本知识和结构特征,培养学生的观察能力与分析能力,通过对花儿形色之美、姿态之美的感受,激发学生对自然的赞赏与热爱。
认知和积累,这些都体现了对认知能力和积累能力的考察,这就要求我们在平时的教学和生活中多发现,多积累,提高学生的综合能力。 【教学目标】 1.与同学交流学习现代诗歌的感受。 2.能在了解古代文人的过程中,认识“屈、渊”等10个生字。
可爱、美丽、向上,充满了儿童情趣。教学中英语要注重学生的朗读指导,读出花孩子的天真烂漫、活泼可爱、勇敢坚强、活泼向上、童真童趣。同时也注重培养学生的问题意识。 [教学目标] 1.会认4个生字,会写13