香当网

第14周班级工作总结 　　因为端午假期，本周上了7天课，下面是本周班级工作总结： 　　1、  本周好习惯之星：朱佳豪 　　2、  数学学习方面 　　本周数学复习了数与代数模块：数的认识、数的运算、量

《海底世界》教学设计 教学目标：  1、正确、流利、有感情地朗读课文。  2、理解课文内容,了解海底是个景色奇异，物产丰富的地方。 3、体会作者对海底世界的喜爱之情，进而激发学生探索海底自然奥秘的兴趣。 教学重点：  1、理解课文内容,了解海底是个景色奇异，物产丰富的地方。 2、体会作者对海底世界的喜爱之情，进而激发学生探索海底自然奥秘的兴趣。  教学难点：  1、会找段落的中心句。

第13周国旗下讲话稿 　　老师们，同学们： 　　大家好！我是二年级2班的xxx，今天我国旗下讲话的题目是――让课间活动更精彩。 　　我们小孩子有个共同的特征，就是天生爱玩。在这里我想和大家分享刁老师

寄语第32个教师节 　　光阴似箭。在麦浪滚滚、硕果飘香的金秋时节，又将迎来第二十九个教师节。 　　想想自己第一次过教师节那年，还是个充满稚气的初出茅庐的学生。当年毕业便回到母校任教，面对的是自己敬重

《有效教学》第8章教师读书感想 　　最近在读x教授主编的《有效教学》一书。其中，对第8章“教学评价”特别感兴趣，便首先选择了这一章进行研读。该章节的作者是x和x。该章节对评价文化的发展和演变进行了阐

第6课时 实际问题与方程（1） 课题 实际问题与方程（1） 课型 新授课 设计说明 1.从实际生活出发，激发学生的学习兴趣。 从学生身边的体育活动入手，让学生各抒己见，谈谈对体育运动的了解，引出问题

数学第7单元限时检测卷

第5讲 对时间的分析   【本讲重点】 分析时间的重要性 时间分析方法   【忠告】 4我们都有相同的时间，时间稍纵即逝，失去的时间是永远无法追回的。真正的价值在于我们利用它做什么事。 4我们只有1

第31个教师节演讲稿 　　秋高气爽，迎来了第31个教师佳节的美好时刻。今天，我有幸走上这个演讲台，心情非常激动。此刻，请允许我向曾经关心过我的每位领导、同事以及学生家长表示忠心的感谢!同时也感谢在坐的各位，是你们给了我无比的勇气和信心

一、公共关系的定义　　“公共关系”一词译自英语Public Relations的两个词的组合。在英文里，“Public”通常有两种含义，一是作为形容词，意为“公开的”、“公共的”，二是作为名词，意为“公众”。中文译称“公共关系”中的“公共”一词实际上包含了两种含义。“Relations”为复数，意为“诸种联系、关系”中文译为“关系”，但实际上含有“各种或各类关系”的意思。

，公司全年销售额为514亿美元，在《财富》杂志最新评选出的全球500家最大工业/服务业企业中，排名第86位。宝洁公司全球雇员近10万，在全球80多个国家设有工厂及分公司，所经营的300多个品牌的产品畅销160多个国家和地区。

第27讲 最小公倍数（二） 一、专题简析： 最小公倍数的应用题，解题方法比较独特。当有些题中所求的数不正好是已知数的最小公倍数时，我们可以通过“增加一部分”或“减少一部分”的方法，使问题转换成已知数的最小公倍数，从而求出结果。

1. 第6课 工业化国家的社会变化 2. ⒈知道人口增加和大众化教育，理解工业革命带来积极方面的影响。 ⒉了解由于工业革命，农村人口大量流向城市，加快了城市化的进程。城市化进程中，人们的生活方式发生改变，也带来一系列的后果。

第1课时 正比例 一、填空。 1.，y与x是成（ ）的量，它们的关系叫做（ ）关系。 2.A：B＝C，如果（ ）一定，A与B成正比例。 3.a×b＝c，当a一定时，（ ）和（ ）成正比例，当b一定时，（

第1单元过关检测卷 一、认真审题，细心计算。(28分) 1．直接写得数。(每题1分，共10分) 4×＝　 　 ×＝　 　 ×2.4＝ ＋＝　 －＝ ×12＝ 4.8×＝ ×＝ ＋＝ －＝ 2．计算下

第4单元跟踪检测卷 一、填一填。(每空1分，共22分) 1．两个数的比表示(　　　　　)；比的前项除以比的后项所得的商，叫做(　　)。 2．(　　) ：6＝　　　　：(　　)＝ 3．：的最简单的整数比是(　　)，比值是(　　)。

第13周《 篮球行进间运球》 学习 内容 1、行进间运球 2、接力跑：运球绕杆 场地 器材 篮球场 篮球 教 学 目 标 认知目标：通过本课的学习，激发学生对篮球学习的兴趣，学生初步完成运球绕杆。

《我是歌手第2季》观后感 第一篇：《我是歌手第2季》观后感 《我是歌手第2季》观后感 从今晚以后，每周五晚守着微博看视频听歌的日子就真的要结束了，还是略不舍，于是写下自己的一些感受~ 《我是歌手》第

窗体顶端1、关于培训与开发效果评估的陈述，正确的是( )。A.控制实验法是培训与开发效果评估中最常用的方法B.结果评估是是组织高管层最关心的评估内容C.反应评估的重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变D.控制实验法适用于难以找到量化评估指标的培训与开发项目 A B C D标准答案： b显示答案 答案解析： 2、以下（）不属于组织层次的职业生涯管理的方法。A.提供

1. 第一课 中学时代第一单元 成长的节拍第2课时 少年有梦七年级道德与法治上册（RJ） 教学课件 2. 新课导入 不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自