中国工艺美术史概述
中国工艺美术史概述 一、发展概况 原始社会 实用与审美相统一 陶器 奴隶社会 崇高 青铜器、玉器 战国秦汉 轻利活泼、飞动奔放、雄强 古拙 陶器、漆器和丝织品 三国两晋 空疏、清静、平淡 青瓷、建筑物件和宗教工艺美术
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中国工艺美术史概述 一、发展概况 原始社会 实用与审美相统一 陶器 奴隶社会 崇高 青铜器、玉器 战国秦汉 轻利活泼、飞动奔放、雄强 古拙 陶器、漆器和丝织品 三国两晋 空疏、清静、平淡 青瓷、建筑物件和宗教工艺美术
《中国工艺美术史》课程教学大纲 课程代码:×××× 课程名称:中国工艺美术史(中文)/The History of Chinese Crafts and Arts(英文) 学时/学分:32/2 先修课程:《中国通史》、《艺术概论》
《女孩的进化史》读书笔记 今天终于读完了《女孩的进化史》一书,它无疑是个杰作。 这本书讲了生活在炎热的美国得州小镇上的12岁女孩卡波尼娅(凯莉)。她爱上了科学,并和她那外表威严却开明有趣的爷
史考伯给自己的墓碑文 这里躺着一个善于与那些比他更聪明的下属打交道的人。评析: 这是美国历史上第一个年薪超过百万的管理人员史考伯给自己写的墓志铭。有人问他“你的老板为什么愿意一年付你超过1
贡献于国家者孰多?为中国文化史及全人类文化史起见,姚宋之有无,算不得什么事;若没有李杜,历史就减色不少了。”伍的回答是:“开元天宝间之姚崇宋璟,诚然算不得有重大关系。但安史闹到猖獗之后,郭子仪李光弼就
外国美术史试题及答案1到5套 一、填空题 1、人类最早的造型艺术产生于(旧石器时代晚期),即距今三万到一万多年之间。 2、古埃及雕刻程式在(古王国)时期就已形成,此后被当作典范沿袭下来。 3、希腊神
左州镇中学政史组工作计划 (20xx秋季学期) 一、指导思想 接受学校分配给的各项教育教学任务,贯彻执行"以研促教"的思想,结合学科特点,扎扎实实地开展教学研究活动,提高政史教研组全体教师的教学能力,
中国美术史小结(精选多篇) 第一篇:中国美术史小结 一、仰韶文化的分期: 早期半坡文化 中期庙底沟文化 晚期马家窑文化(马厂、半山、马家窑) 二、 彩陶文化的特征: 1、型制 2、纹饰:典型纹饰与作品
我们为什么要学四史 以史鉴今、资政育人,重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。这既是加强党的思想理论建设的重要任务,也是增强高校思想政治工作能力和做好高校立德树人工作的有效途径。
入党誓词演变史 红军时期: 严守秘密,服从纪律,牺牲个人,阶级斗争,努力革命,永不叛党。 抗日战争时期: 我志愿加入中国共产党,坚持执行党的纪律,不怕困难,不怕牺牲,为共产主义事业奋斗到底。
政史教研组工作计划 本学期,我们教研组要在教导处的领导下进一步加强学习,转变观念,规范管理,狠抓教学质量,开展立足课堂、面向学生、努力构建研究型教师队伍,始终坚持以“培名师,育优生,出高质,创名
深刻的理解。这本教程详细的为我们解读了**的地方史,马克思主义民族理论与党和国家的民族政策以及马克思主义宗教理论与党和国家的宗教政策这三点的**民族史。 时间在指尖跳荡,转眼间将我带到了战火纷飞的
《中国教育史》读后感 第一篇:《中国教育史》读后感 一读起 看到一文,认识到一人,无论其闻名与否,想说起时,总觉得无从下笔。那种置身于茫茫迷雾中的苍茫感,迫使着我在寻找着一条走出的路径。当一种框架的
公元380年,罗马皇帝狄奥多修更是将基督教正式定为国教,并开始禁止其他宗教进行宗教仪式,基督教开始显现出了“排他”性。罗马帝国变成了基督教的天下 5. 从希腊说起,讲到日耳曼 ——古典时代到中世纪三大元素之间的连结: ——教会&罗马人
法制史 让你一天记住。 西周 以德配天 明德慎罚 德 敬天、敬祖、保民 明德慎罚 实施德教,用刑宽缓 出礼入刑的礼刑关系 亲亲 要求在家庭的范围内,按自己的身份行事,不能以下凌 ,以疏压亲。
《中国美学史》读书笔记 对于中国美学史的对象和范围的这种看法,我以为太狭窄了。 这涉及对美学对象的看法。美学不限于研究“美”。美学研究的对象是人类审美活动的本质、特点和规律。随着社会的发展,
——现代化 现代化的发展极不平衡,现代化的经历也有先有后。然而经过几百年的变化,到20世纪,欧洲北美已基本上完成了现代化,成为现代化的先行者。英国原先的移民殖民地在英国的带动下也搭车先行,成为发达地区。从本质上说,现代化缔造了一种新的文明,即工业文明。这种变化把全世界带进一个新的历史时期,这个时期就是我们通常所说的“近现代”。 现代化具有一
元明清文学史 名词解释 元杂剧:元杂剧又称北杂剧。形成于宋末,繁盛于元大德年间(13世纪后半期-14世纪)。主要代表作家有,关汉卿、王实甫、马致远、白朴等。主要代表作有,《窦娥冤》、《汉宫秋》、《西
古代文学史问答题(元明清) 一.《窦娥冤》艺术特色 1、戏剧情节安排上,矛盾高度集中,冲突迭起而又环环相扣; 2、人物角色安排上颇具匠心; 3、现实主义、浪漫主义创作手法相结合。 二.《西厢记》的艺术特色
学习四史心得交流发言3 落其实者思其树,饮其流者怀其源。在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,在面对着疫情的重大考验中,深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育,对党员干部、对事