第2周第2课时2.5一元一次不等式与一次函数(1)
设计意图:第1题让学生用函数图像来解决不等式问题,第2题让学生巩固训练多种方法解决问题,加深对一次函数与一元一次方程、一元一次不等式之间的联系的认识。 六、作业布置: A组:课本51页习题2.6第1题 B组:课本51页习题2
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设计意图:第1题让学生用函数图像来解决不等式问题,第2题让学生巩固训练多种方法解决问题,加深对一次函数与一元一次方程、一元一次不等式之间的联系的认识。 六、作业布置: A组:课本51页习题2.6第1题 B组:课本51页习题2
第 3 课 弘扬优秀家风 教学目标 1. 了解我国不同历史时期的家风,知道优秀家风蕴含着中华传统美德,是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。 2. 懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。 教学重难点
知识目标1.简述植物细胞全能性的含义。2.简述植物组织培养和植物体细胞杂交技术。3.尝试或了解植物组织培养过程。
人教版三级数学下册 第2单元 除数是一位数的除法 第2 课时 商是两位数的口算 1.使学生在理解算理的基础上,掌握用一位数除两位数(商是两位数)的口算方法。 2.培养学生知识迁移的能力和抽象概括的能力。
北师大版数学二年级下册第2章第2节辨认方向同步检测 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
第3章 能量的转化与守恒 第6节 电能 一、知识与技能 1.了解电能的各种来源与应用;体验电能可以转化其他形式的能量。 2.知道电能及电功的单位;会进行电能单位间的换算。 3.会使用家庭电能表。会正
济南市人教版数学一年级上册第2章第2节左、右同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2 数的运算 第1课时 数的运算(1) 课时目标导航 教学导航 一、复习内容 数的运算(1)。(教材第76页第1~6题) 二、复习目标 1.归纳整理整数、小数、分数四则运算法则的异同点,进一步总结计
人教版三年级数学下册 第6单元 年、月、日 第1 课时 认识年、月、日 1.使学生认识时间单位年、月、日,知道大月、小月,并能记住各月的天数。 2.帮助学生初步建立年、月、日等时间观念,培养学生的观察能力和思维能力。
北师大版数学二年级下册第2章第1节东南西北同步检测 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
第2章物质转化与材料利用 第2节 金属的化学性质 一、知识与技能 1.知道铁、铝、铜等常见金属化学性质中与氧气的反应情况。 2.初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应,以及与盐溶液的置换反应,能用置
第8单元 20以内的进位加法 整理和复习 【教学内容】:教材P101及练习二十四 【复习目标】: 1. 通过复习20以内进位加法表,引导学生发现20以内进位加法 表中的排列规律,初步培养学生分析综合能力。
统编版小学道德与法治学科六年级下 第十课《我们爱和平》第2课时教学设计 课题 我们爱和平 单元 让世界更美好 课时 2 学习 目标 1.了解和平是当今国际社会的主要趋势,世界人民都渴望和平、热爱和平。
7.做个减法表设计说明本课时的教学目标是理解20以内退位减法的算理,掌握计算方法,能熟练进行20以内退位减法的计算,并且在独立思考、合作交流的过程中培养学生独立思考的习惯和合作交流的意识。教学目标(教学重难点):1.知识系统化。学生通过前面几节课的学习,虽然能够理解十几减几的算理,掌握了十几减几的计算方法,但对其认识还不全面,不够系统。本节课的学习,将对20以内退位减法知识有一个系统的
吉林省人教版数学一年级上册第2章第2节左、右同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
【经典例题】【真题:2013年多选题】需求的构成要素有()。A.消费者偏好 B.商品价格 C.生产者预期 D.消费者有支付能力E.消费者有购买欲望
第2章物质转化与材料利用 第4节 物质的分类 一、知识与技能 1.认识纯净物的一些特性; 2.能根据物质的组成对纯净物进行分类,并能运用实验的方法,通过对比对物质进行分类。 二、过程与方法 1.了解探究物质分类的方法;
第1课时 搭配(1) 教学导航: 【教学内容】 搭配(教材第101页及相关习题)。 【教学目标】 1.通过观察、猜测、实验等活动,找出简单事物的组合数。 2.使学生在解决问题的过程中,体验解题策略的
第4章 代谢与平衡 第5节 体内物质的动态平衡 一、知识与技能 1.知道糖类、脂肪、蛋白质在人体细胞中的利用过程; 2.说出代谢废物的主要排泄途径,列举人体泌尿系统的组成和功能,说出尿的形成过程; 3