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含的人文精神。上课时以研究性阅读为主，突出学生的主体地位，强调学生的个性化阅读， 使课堂充满活力；同时也不忽视语文基础知识、基本能力的训练，力求工具性与人文性两者 的和谐统一。 1.创设情境，激发兴趣。 兴趣是学生进行

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本条例适用于下列公共场所： （一）宾馆、饭馆、旅店、招待所、车马店、咖啡馆、酒吧、茶座； （二）公共浴室、理发店、美容店； （三）影剧院、录像厅（室）、游艺厅（室）、舞厅、音乐厅； （四）体育场（馆）、游泳场（馆）、公园；

运行不适用于其他类型的物品。 ◎公共物品既无竞争性又无排他性。公共物品的例子包括烟火表演、国防和基础知识的创造。由于不 能对使用公共物品的人收费，所以在私人提供这种物品时，就存在搭便车的激励。因此，政府提供公共物

一、严字当头，要把作风建设作为永恒课题 二、学字为先，要把勤奋学习作为成事之基 学习是对自身最好的投资、学习是最好的美容师、学习是成功的阶梯 三、干字为重，要把干事创业作为人生追求 要把建功立业作为实现人生价值的最高追求

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代码编程功能的 G 组，程序中为其编制了一个不允许的 G 功能编号 （参数 3）。只有在编程指南 “ 基础知识 ” 第 12.3 节 “G 功能／轨迹条件表 ” 中所示的 G 功能编号才是允许的。 反应： 重组补偿程序段。