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族素 质的提高和民族的复兴具有重要意义。 6.《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实 施，提高全民族素质而制定的法律，于 1986 年通过，经 2006年和

党员要明辨是非，奉公守法，拒绝腐蚀，一身正气。三 是“坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约”〔2〕。全体党 员必须继承并弘扬中华传统美德，戒骄戒躁，吃苦耐 劳，勤俭朴实。毛泽东同志曾提出“两个务必”，即务 必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作

干部 总体评价 政治方向、政治立场 和政治态度 政治纪律、党性原则 社会公德 职业道德 个人品德 家庭美德 好 较 好 一 般 差 好 较 好 一 般 差 好 较 好 一 般 差 好 较 好 一 般 差 好

来说也 是宝贵的，因为一切生命都需要它。 少年闰土 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的 沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一 二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力 地

爱，理性面对问题，主动与家人交流沟通；懂得家庭中的责任分担与民主协 商，逐渐形成家庭主人翁意识；了解并理解家风背后的中华民族传统美德以 及 中华民族精神，懂得家风对个人成长、国家发展、民族进步、社会和谐的 重要 意义并借助各种形式，宣传优秀的家风。

爱，理性面对问题，主动与家人交流沟通；懂得家庭中的责任分担与民主协 商，逐渐形成家庭主人翁意识；了解并理解家风背后的中华民族传统美德以 及 中华民族精神，懂得家风对个人成长、国家发展、民族进步、社会和谐的 重要 意义并借助各种形式，宣传优秀的家风。

数目 （三）职业生涯的发展阶段 1.1. 成长阶段成长阶段——从出生到青少年 （14岁） 2.2. 探索阶段探索阶段——从青少年到20岁 3.3. 确立阶段确立阶段——从20几岁到30岁 4.4. 稳定阶段稳定阶段——从30岁到30几岁

）不舍 安然（ ）（ ） 能（ ）善（ ） 不求（ ）（ ） 流光（ ）（ ） 1.在我记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅（ ） 的画页。 2.今天是周末，去新华书店买书的同学（ ）。 3.这个鸡蛋掉在地上竟然（

写的《长相思》。“长相思”是 名。“故园无此声”中的“故园”是 指 ，这首小词表达了作者 的感情。 （2）“多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给 我的手绢，就想到，这不只是花，而且是 。”这句话 写出了我

表现 了瑞恩真诚、无私的美好心灵，说明了真诚而无私的爱是没有国界的。 《阳光皮肤》通过“我”在国际少年班上的讲话，表达了南非黑 人企盼种族歧视，渴望世界人民能团结、平等、互助的美好愿望。 八、单元链接与拓展。

真是我们避暑休闲的好季节。 C.在小强的眼里,爷爷的小闸屋是个好玩儿的地方。 五、用含“望”字的词语填空。(5 分) 1. 少年儿童是祖国的花朵,是祖国的( )和未来。 2. 我的( )是让“和平之花”永驻人间。 3.我们不应该辜负父母的殷切（

人。） （2）廉颇和蔺相如 （3）唯见长江天际流 （4）不拘一格降人才 （5）山外青山楼外楼 （6）白了少年头 空悲切 八、（一） 1.《桂花雨》 琦君 2. shèng（ √ ） xiān（ √ ） 3.

六、开心作文屋。（30 分） 根据下面提供的环境和人物，创编一个故事。 环境：冬日黄昏时车来人往的街头 人物：充满爱心的少年陆天 流浪狗多朵朵参考答案： 一、1. 糟 溅 熄 娜 揪 熬 2. 距 栏 爆 腾 3.戚 鞭 跤

做好生产服务的技术支 持工作，在技术难题上深耕，以实际行动践行研发工作者的使命和担当。 “鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知”。我们作为新时代青年，要心存梦想， 为了实现心中的梦想不断地去努力，去拼搏，去奋斗。“只要是金子，总会发光

叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。 几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。 当他感谢少年的时候，少年（竟然 突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。 “我不需要回报，但我

............. 23 前 言 中小学校不仅是青少年与儿童的教育和学习场所，而且也是 社区的一个有机组成部分。学校在保护儿童及青少年健康、传递 知识与信息、促进社区公众健康行为与环境的建立等方面有着不

24课 《少年闰土》教学设计...................................................................245 第 24课 《少年闰土》教学设计

施教育干预而得到补充。由青少年主导参与的以学校为基础的哮喘教育计划可以得到广泛哮喘儿童的参与和接受。基于计算机或网络的教育干预方法也值得一用，特别是针对年龄较大的儿童及青少年。对于医疗专业人员的教育是

年贫困户适龄子女缓期入学和休学信息汇 总表； àXX 村 2018 年贫困户 16 至 19 周岁少年完成义务教育情况 信息汇总表； âXX 村贫困学生享受教育资助情况花名册（县外就读由镇 村协助中心学校核实建档）；

7、医生签名和日期。 附： 一、心脏超声常用切面及观察内容 二、心超测量规范与成人常用正常值参考范围 三、小儿及青少年常用正常值参考范围附： 一、心脏超声常用切面及观察内容 常用切面 探头位置 观察内容 图例 胸骨旁左