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但为了培养适应急剧变化的社会所需求的新型人才，各国都对高中教育阶段的课程设置,进行了大范围的调整和改革. 　　普通高中美术教育在整个国民教育体制中有着独特的地位和价值。是国家整个教育系统中至关重要的一个教育环节，作为基础教

分为三个阶段，这就是涂抹阶段、装饰阶段、再现和表现阶段。 4. 学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的目的和要求的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。 5. 教师在指导儿童进行美术欣赏过

署，美术教研组计划完成以下各项任务： 工作要点： 一、学习方面 1、组织学习美术新课程标准，踏准美术教育教学的新步伐。 2、组织观看《课堂教学案例与分析》的录像，学习和汲取新的教学理念和教学方法，进一步明确课堂美术教学的方向。

以身作则，言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中，我认真遵照《小学美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课

C．再现和表现阶段 4．对教师教学行为的评价目的主要体现在( )，促进美术教育的发展。 A．提高学前儿童学习美术的兴趣 B．对以往的美术教育作出反思 C．更好地把握学前儿童教育美术活动成果 5．儿童的审美情感具有(

)三个阶段。 正确答案：再现和表现阶段 4．对教师教学行为的评价目的主要体现在( )，促进美术教育的发展。 正确答案：对以往的美术教育作出反思 5．儿童的审美情感具有( )，他们常常将审美过程中的那种情感带人其他

C．再现和表现阶段 4．对教师教学行为的评价目的主要体现在( )，促进美术教育的发展。 A．提高学前儿童学习美术的兴趣 B．对以往的美术教育作出反思 C．更好地把握学前儿童教育美术活动成果 5．儿童的审美情感具有(

　　2、根据不同年级学生特点，利用各种音响设备和美容用品，辅助美术教师。 　　3、定期开展学生美术教育，提高学生对美术的兴趣。 　　4、做好美术室各项管理工作。 　　三、具体的管理措施 　　1、美术

12．中国古代儿童美术教育有哪两种倾向？其内涵为何？ 答：从奴隶社会到漫长的封建社会，中国美术教育存在重“艺”、重“技”的两个极端，主要的教学方式是师徒式的。重“艺”的美术教育浮泛于上层社会和文化人

分为三个阶段，这就是涂抹阶段、装饰阶段、再现和表现阶段。 4. 学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的目的和要求的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。 5. 教师在指导儿童进行美术欣赏过

业在新形势下如何强化公共美术教育、中国公共美术建设的理念。我们既要重视教育，又要以其已有的美学思想来评价大众美术的审美品质。第三章引入公共美术教育的方法，逐步进入公共美术教育的研究。在教学过程中，要有

　　实施时间：XX―XX学年          方案制定人：xxx 　　一、活动方案的目的意义 　　美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为

对教师教学行为的评价目的主要体现在(B)，促进美术教育的发展。[2010年1月试题]B.对以往的美术教育作出反思 对教师教学行为的评价目的主要体现在(B)，促进美术教育的发展。[2013年7月试题]B.对以往的美术教育作出反恩 对教

的潜移默化中创作自己的作品。 2017年1月试题及答案 20.谈谈对学前儿童进行美术教育的意义。 答：学前儿童美术教育赋予儿童自发的美术游戏以极大的教育价值，使儿童能在这种具有明显的审美特征的游戏活动

、“象征”期、(A)。A.“概念画”期 6.学前儿童美术教育的内容涉及(B)、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。B.绘画 7.美术教育史上第一个“发现儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人是(A)。A

天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这一个月的培训期间，我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座；用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。带着累累的

2. 中国古代儿童美术教育有哪两种倾向，其内涵为何？ 答：从奴隶社会到漫长的封建社会，中国美术教育存在重“艺”、重“技”的两个极端，主要的教学方式是师徒式的。 重“艺”的美术教育浮泛于上层社会和文化

美术教研组工作总结一 　　本学期我校的美术教育工作在学校领导的关心支持和全体美术教师的分工合作下，开展了以下工作： 　　一、积极营造校园艺术化的人文教育环境 　　1、老师们团结协作，配合做好学校各项

　　鄞江中学始建于1956年，是一所普通农村中学，地处经济、文化相对比较薄弱的鄞西农村。为摆脱困境，学校从1983起开始实施美术教育的改革，并于同年成立了第一个美术兴趣小组，学生纷纷积极报名参加，虽然没有在较短的时间里很快的提高

美术手工课题开题报告 　　题目：对农村幼儿园特色美术活动的探究 　　一、课题提出的背景 　　美术教育，对幼儿创新潜能的开发具有的积极作用，被现代教育所公认。美术活动是以培养幼儿创新能力为核心的一种教