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卢梭将____哥做是对儿童进行智育的前提。 感觉经验 3.美术形象的存在方式依赖____。 空间 4.在幼儿园，美术教育内容一般可分为欣赏、____和手工三大方面。 绘画 5.色彩的明度是指色彩的____程度。 明暗

理念落实到实践中。 除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，并征订了《中国美术教育》、《少儿美术》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛。

　　请进来：我园邀请了长沙市政府督导室的黄泽主任、省教科院的周丛笑老师、湖南美术教育研究会的黄卫老师、长师附幼的罗晓红园长等专家来园举办专题讲座，帮助教师不断转变教育思想，更新教育观念，深入领会新《纲要》精神。

有许多值得总结和反思的地方.现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高. 一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座.另外,我还利用书籍,网络认真学习了美术新课程标准,艺术教育新课程标准,以及相关的文章等.通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念

积极学习。本学期确立的学习重点是新课改标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的各类培训及学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向，

风格的讲师，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这一周的培训期间，我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座;用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹

美术形象的存在方式依赖“（）”。 A. 空气 B. 载体 C. 部位 D. 空间  反馈 题目2 （）极力主张美术教育对培养儿童创造力的价值，他明确地说明了自己的观点：“在艺术教育中，艺术只是一种达到目标的方法，而

学生以身作则，言传身教。 二、教学工作方面 在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课

天哪!这个地方到处都是刺鼻的气味，第一天由工厂领导带我们参观了生产线、工人师傅给我们进行了入厂安全讲座。第二天我们就正式进入车间参加生产。我们四人一组，每个车间的师傅负责带我们生产学习，现在的化工厂自

　　1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。 　　2、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。 　　3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。 　　4、利用寒暑假和节假日

化课堂教学改革为中心，抓好美术教育教学质量，以此配合学校的各项工作。 　　二、 工作思路 　　在本学期的美术教学中，应注重将多媒体等信息技术运用到课堂教学中，在传统的美术教育教学课堂中，主要通过挂图、

想象中提练创作题材.如家庭趣事,校园生活,家乡风光,民俗风情,家乡的人,家乡的特产,家乡名胜古迹等.我本着美术教育以人为本,面向全体学生,而不是针对少数尖子的“英才教育“.我给学生扎扎实实地上,为全体学生的终身发展提供必备的基础知识

级日常管理上的细节，而是与家长的沟通。从下午三位老师的讲座中，我接触到了新的做法，也仿佛有了对之前处理事务办法改进的那一分“恍然大悟”。郦校的讲座虽然更多的是常规方面的做法，但我看到了细节的力量。首先

摘 要 随着对学前教育深入的研究，美术教育活动作为幼儿园课程的重要组成部分，越来越受到家长及广大教育工作者的重视。其中综合材料在美术活动得到了广泛运用，其教育价值正在被充分挖掘。首先对综合材料的意义

最新电大专科《学前儿童艺术教育（美术）》选择题题库及答案（试卷号：2506） 盗传必究 一、选择题 1．学前儿童美术教育的内容涉及( )、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。 A. 素描 B．绘画 C．色彩

小学美术教学反思 　　新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术本来就是一种重要的文化行为，是在情感、思想的表达

30、浅谈编舞技法在舞蹈中的运用 第四篇：论文题目大全 1．营造良好美育氛围、提高学生美术素质 2．“审美素质教育”——中小学美术教育应解决的问题 3．浅谈小学美育 4．中学美术教学探究--中学美术课应解决的两个问题 5．试论美术课中轻松愉快氛围的营造

学培训，通过聆听陆秀琼老师的《幼儿园美术教育创作设计》、提升幼儿绘画作片效果的有效策略、以及美术活动的展示，使我对幼儿园美术教育有了新的思考。 一、幼儿园美术教育活动内容要涉及各方面，兼顾各种类型。

视教育，培养人才”的战略方针；对于初入幼教行业的我，也非常珍惜这次学习 机会。 在这三天的讲座中，我们聆听了三位优秀教育工作者的精彩讲座，老师们以 鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染和深深的

从幼儿实际的涂画行为和过程上看，涂鸦是(C)的画线活动。 A.有意识 B.表达思想 C.没有表现意图 4.美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人是(A)。 A.弗兰兹•西泽克 B.福禄倍尔