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活动名称：小班美术《羊毛卷卷》 活动目标：1、尝试探索学习用从里向外和从外向里的方法画螺旋线，表现卷卷               的羊毛。           2、能运用各种颜色为小绵羊设计服装。

小学美术第五册第十三课《亲昵》 教学内容：小学九年义务教育课程标准实验教科书美术第五册第十三课：亲昵 教材分析：本课是动物系列的第8课。本课在前几课了解动物的由古至今外形演变，与人类关系以及各种表现

2010年红领巾美术社团工作总结材料 美术comic 红领巾社团是我校一优秀的团队队伍，主要由一群四、五、六年级的美术爱好的队员组成。社团有正规的章程，有活动时间，还有权利义务，成员有具体的分工任务

小学美术教学设计年终工作总结 　　本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，根据教材要求。着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。贯彻加强基础知识，开发智力，发挥学生的个性和创造性的原则，重视审美

 美术学科教学计划 （20xx—20xx学年度下学期） 一 年 级 实验小学 一年级美术学科教学计划 指导思想 美术是向学生传授基础知识和基本技能，提高学生审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚的情操

2016年第一学期美术学科工作计划 　　一、指导思想 　　以推进素质教育为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质

美术比赛一等奖的获奖感言 　　大家好! 我的名字叫xx，今年xx岁了。这一次，我获得了“xxx美术比赛”一等奖，感到非常幸运。我非常感谢我的x老师，她一直以来对我画画耐心地教育和精心指导，我才能获得

2014届美术生外出培训心得体会 　　1、艺体生外出专业培训后的得与失。 　　XX届美术生培训已经告一段落，回看我第一次将近半年带队培训工作，快乐与责任同在，经验与遗憾兼有，下面结合个人工作浅谈一下对外出培训的几点体会。

让美术课堂永远充满磁性 ——**县下渡初级中学      罗卫国   新的美术课程标准要求教师把美术课作为一门美术文化课来上，把单一的技法、技能性课堂变成为一门文化性质的课堂，要求我们的课堂充满人性

《黑与白》教学设计 课时：1课时 学习领域：造型.表现 欣赏.评述 设计思想：按照美术新课标要求，以学生为主体，教师主导。根据四年级学生的认知水平、知识结构和学习能力，为了能顺利落实本课的教学目标，

1、欣赏外国小朋友的画,提高学生对儿童美术作品的欣赏能力。     2、培养学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望，激发学生观察生活、认识生活、热爱生活、为美术教学提供良好的开端。 教学重难点：  

幼儿园大班美术活动：节日礼物 　　活动前评析 　　我之所以选择了“节日的礼物”作为版画学习内容，是基于以下考虑：第一，版画是我们东海县幼儿园的特色教学，我想利用此机会，以窥一斑而知全貌的形式，让大家

浅谈小学美术教学中存在的问题及对策 【正文】  【摘 要】 在美术教学中为了激发学生对美术的学习兴趣，培养其对美术的爱好，取得较好的教学效果，达到预期的教学目的，教师就要把美术课设计得直观形象，生动

太和小学二年级上 美术电子教案 授课日期： 课 题 第1课 难忘的外国童话故事形象 累计课时 教学目标 1、在了解欣赏卡通画时感受卡通画这一绘画方式在表现形象时特殊的艺术感染力。 2、初步学会能用简单的语言从美术的角度评价卡通画。

农村美术教师培训心得体会 　　短短十天的培训结束了，在这十天里我的收获颇多，在这次培训里，我找到了以后上美术的方法，在这次培训里，解开了许多困惑我很久的难题。 　　“一切为了学生的发展”从学生经验出

来吗？ 3、展示图片《春夏秋冬》、《酸甜苦辣》 4、学生欣赏图片，说一说图片中画了什么，运用了哪些美术语言表现画面？ 5、教师小结。 《喜洋洋》热闹 春节 红色 《二泉映月》哀伤 月色 湖水 孤独 蓝色。

下期美术备课组工作总结工作总结 下期美术备课组 　　下期美术备课组工作总结 　　1、开学初，我们遵照教科室的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监

美术心得体会范文4篇 本文目录 1. 美术心得体会范文 2. 美术优质课评比活动的心得体会 3. 美术新课程教学心得体会 4. 美术专业实践心得体会 　　我始终相信“一份耕耘一份收获“.将近两周的时间

高考美术培训协议书 　　甲方　高考美术培训中心：xxxx 　　乙方　学生或家长：xxxx     身份证号码： 　　现经甲乙双方同意，就高考美术培训事宜，订协议如下： 　　第一条：协议培训方向：过xxxx年xx省美术统考本科线。

 2021年二年级美术教师教学工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年二年级美术教师教学工作总结 本学期，在教学中注重了小学生的年龄特点，提高了他们的兴趣。