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定义规格要素.附加文档或图象. 28. 规格说明附件Word 文档工程图纸Web 网页多媒体 29. 总结对一个物料定义关键的特征 对项目、供应商客户定义规格说明或. 附加一个电子图象或文档给一个规格说明.

词语学习词语理解迟日：春天白天渐长，所以说“迟日”。 泥融：诗中指泥土湿润。 鸳鸯：一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟和雌鸟常结对生活。 芦芽：芦苇的嫩芽。 河豚：一种有毒的鱼。 却：再，又。 阴：树荫。 24. 竹外＼桃花＼三两枝，

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个体排序法： 确定员工在组内的绝对业绩序位（如，第2位） 配对比较法 每一员工均与组内的其他员工逐一结对比较，评出“优者”和“劣者”。然后统计得“优”数，以得出总的排序 13. 2.6 目标管理法在员工的参与下制定每个员工的具体工作指标

Miller, 1986 大学生结对实验。在参加实验之前互不相识，结对小组的一方被随机挑选出来接受特定的信息。研究者让某些学生认为他所结队的学生对他有好感，而让另一些学生认为他们的结对学生并不喜欢他们。然后，允许这对学生见面并交谈。

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访谈和专题研讨会 成果 一份书面报告：将根据华联的经营目标、发展战略，以及领导力开发过程中的障碍为基础，总结对核心领导力素质的要求以及公司层面的业绩衡量标准第一阶段：确认公司远景/战略目标 14. 第二阶段

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“健康城镇 健康体重”。 2. 习近平总书记强调，“充分发挥爱国卫生运动的组织优势和群众动员优势，引导广大人民群众主动学习健康知识，掌握健康技能，养成良好的个人卫生习惯，践行文明健康的生活方式”。今年

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授课目的：教育引导全体指战员始终坚持以人民为中心的发展思想，始终把人民利益放在心中最高位置，始终把人民群众的安全感和满意度作为衡量检验消防救援工作的根本标准，强化责任担当，改进工作作风，真正将竭诚为民的理

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52. 复述、意译及确认类别 Item定义 Definition实例 Example复述用自己的话总结对方的话听起来你的意思好象是说…意译说出对方的心理感受听起来好象什么事困扰着你确认在意译完对方所讲的话之后

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习成为一种习惯，发挥其功能的特长，达到教学效果的最大化 22. （一）分组策略小组划分应遵循“同质结对，异质编组，组间平行”的基本编组原则 在对全体学生了解的基础上，根据学生的学习能力（综合考试成绩、

章规定的党员条件，义务、权力作为加强党性修养的根本准则。是以群众为评判，践行党的群众路线，真心诚意为群众办好事，谋实事，解难事，力求做到群众满意。是以实绩为检验，把自己从事的工作同实现党的奋斗目标，紧